Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 5.611 - 5.640
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA O CONSUMISMO NA INTERNET ENTRE OS JOVENS DE 15 A 25 ANOS”
2. JUSTIFICATIVA A motivação deste projeto justifica-se pela velocidade com que o consumismo vem aumentando, devido ao mundo de hoje das pessoas sempre estarem conectadas à internet em redes sociais, usando-a no trabalho, no dia-a-dia ou simplesmente para se reunirem em grupos virtuais de conversas e até grupos de vendas e trocas. Hoje, especificamente, são criados com um único intuito de reunirem pessoas que partilham o mesmo interesse por produtos eletro, eletrônicos, roupas, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 8/11/2018 -
Educação Fisica
Segunda brincadeira- Pique Letra Série indicada- primeiro ano O professor deverá escolher uma letra, e com isso, o aluno que não estiver com o pique, para ele não ser pego, vai ter que dizer uma palavra com a letra que o professor falou. - “De acordo com o(s) texto(s) mensais disponibilizados nos fóruns, escolha um deles e desenvolva, junto a discussão produzida no fórum, as relações entre o conteúdo do texto, as participações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 29/1/2018 -
EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL
Os indivíduos envolvidos na educação não- formal estão por toda parte, até mesmo nos nossos lares, estamos participando dessa modalidade, através da mídia que ultimamente tem sido muito usada para divulgar e conscientizar a todos com diversos projetos relacionados ao meio ambiente, a falta de água, por exemplo, é um tema que deve ser trabalhado no mundo todo, é interesse de toda a humanidade. Algumas Características da Educação Não-Formal Socialização e respeito mútuo; Adaptação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 13/12/2018 -
EDUCAÇÃO GOVERNO LULA E DILMA
§ 3º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. c§ 5º O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.728 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
da alfabetização, bem como da aprendizagem e da escola. O material e métodos usados para em bazar este trabalho foram; bibliografias, internet, revistas e outros vários autores Ailton por favor leia o que vc escreveu e veja se você contemplou todas as informações necessárias na introdução na introdução, deve-se anunciar a ideia central do trabalho, delimitando o tema em relação à área de concentração escolhida. Em linhas gerais podemos afirmar que a introdução atua como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.558 Palavras / 19 PáginasData: 22/12/2017 -
Educação Inclusiva
Trabalhar em redes estimula as interações sociais, a troca de aprendizados de forma horizontal, a consideração da existência do outro, valores esses que foram sendo abandonados ao longo do tempo por conta da competitividade e do individualismo extremo da nossa sociedade. Essa interatividade resulta em uma avaliação mais completa acerca do educando e uma visão mais atenta por conta dos professores que teriam habilidades para identificar possíveis problemas educacionais. CONSIDERAÇÕES FINAIS As chamadas redes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 12/1/2018 -
Educação inclusiva
Os direitos trabalhistas também foram criados e regulamentados com a criação de sindicatos e diversas ações para o benefício dos trabalhadores – criação da CLT, por exemplo. Tudo isso aconteceu com o objetivo de ganhar o apoio popular e, por este motivo, este modo de governar ficou conhecido com populismo. Vale lembrar que muitas dessas leis e benefícios se mantêm até hoje. 1.3 A derrubada da Constituição Brasileira, em 1931, despertou a indignação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2018 -
Educação Inclusiva
Neste sentido, procurou-se pensar na construção de uma nova proposta pedagógica que resulte na quebra de paradigmas, mudanças de comportamentos, valores, atitudes positivas, ações práticas e inclusivas em relação a si, ao próximo e ao meio ambiente e motivem a sustentabilidade e a paz. Atendendo a inclusão dos alunos de todos os gêneros e classes e também propondo a conscientização da utilização dos recursos naturais relacionados ao consumo exagerado que resulta em maior geração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.594 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA
Já a Lei 9394/1996 disciplinou quanto às diretrizes e bases da educação nacional, especialmente no Capítulo V que tratou da educação especial. É na Lei supracitada que se encontram os fundamentos básicos da educação especial. O artigo 58 (in verbis) da mesma, traz o conceito de educação especial: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.392 Palavras / 22 PáginasData: 27/11/2017 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS
pedagogia centrada no educando, contribuindo para a redução do número de fracassos educativos garantindo assim um índice maior de êxito escolar. O respeito aos direitos e liberdades humanas, são os primeiros passos para a construção da cidadania, devendo ser deverasmente incentivado. Na inclusão as diferenças não são consideradas um problema e sim uma diversidade e é essa ideia, a partir da realidade social, que pode expandir a visão do mundo e desenvolver oportunidades de convivência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2018 -
Educação indígena
A pesquisa iniciou-se com leituras pensadas através de três eixos organizativos – formas de pesquisa bibliográfica, indigenismo e educação indígena – com leituras que auxiliaram cada eixo da pesquisa. Dentro do primeiro eixo – formas de pesquisa bibliográfica – destacaram-se o trabalho de Faria (2002) e Oliveira (1979) indicando como trabalhar de forma crítica os trabalhos bibliográficos, além de claro indicar como o trabalho dos antropólogos com fontes é feito. Somou-se a esses o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.475 Palavras / 14 PáginasData: 19/12/2017 -
Educação indígena
4. O Jesuíta e o ofício da catequese A catequização dos povos indígenas não se constituiu em tarefa fácil para os jesuítas. Havia dificuldades de toda ordem, mas os padres souberam driblar as adversidades através da persistência e do domínio da língua nativa. Branco (2000, p. 3) assim se refere às estratégias adotadas pelos padres: "Os jesuítas tomam conhecimento da situação real do território, logo após a sua chegada. Antes de ensinar, querem aprender,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.631 Palavras / 11 PáginasData: 24/2/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL
O papel da arte na Educação Contemporânea O mundo vem mudando muito, a pós-modernidade vem provocando ainda grandes mudanças na sociedade, essa mudança, vem refletindo muito no papel da arte na educação contemporânea, onde a maior preocupação é a multiplicidade de culturas. Muito tem se pensado em uma resposta aos novos desafios da educação envolvida no processo de criar, recriar, fazer arte. A arte envolvida com a educação pode favorecer a uma reflexão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.530 Palavras / 11 PáginasData: 10/1/2018 -
Educacao infantil
Partindo da idéia, asa atividades de brincar, terá sempre objetivos didáticos pedagógicos e visarão a propiciar o desenvolvimento integral do educando. Segundo Piaget, ‘’Os jogos não são apenas uma forma de entreterimento para gastar energias das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. ’’ Então, o jogo também é brincadeira, atividade lúdica na busca de novos conhecimentos que exige do educando uma ação ativa de reflexão, socialização que enriquecem os conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.104 Palavras / 13 PáginasData: 20/1/2018 -
Educação infantil
Também me lembro de que havia aulas de “reforço”, mas que não eram ministrados por professores mais por alunos considerados mais inteligentes, uns ensinando os outros. Porém, apesar dos métodos rígidos, os alunos respeitavam o professor. Sempre gostei muito de ler, e isso me ajudou muito em todas as séries. Nas primeiras séries, com a leitura, eu descobria novos lugares, fantasiava pessoas, fatos e momentos; nas séries de ensino fundamental e médio a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 23/1/2018 -
Educação infantil
Participar de jogos e brincadeira. [pic 3] Metodologia Levantamentos dos conhecimentos prévios,estabelecendo um paralelo entre o conhecimento formal de maneira contextualizada,desafiando o aluno a pensar sobre o vivenciado. Produções coletivas e individuais de diferentes textos. Interpretação de diferentes linguagens. Ampliação do vocabulário oral e escrito. Registro escrito respeitando o tempo de cada aluno. Construção participativa das combinações da convivência. Apreciação de diferentes suportes linguísticos:mitos,lendas,contos,fábulas. Valorizar e socializar as informações que os alunos possuem acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 14/2/2018 -
Educação infantil
Apresentar o contexto histórico da Pré-escola e creche, seus processos e a legislação referente. Objetivos específicos - Abordar o processo histórico da infância, pré-escola e creche até a atualidade; - Compreender a importância do contexto escolar na aquisição da autonomia, identidade e independência da criança; - Abordar a importância da família no âmbito escolar para obter sucesso no trabalho da escola. Justificativa O trabalho foi desenvolvido de modo a relatar o processo de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 28/2/2018 -
Educação Infantil
Inicialmente será promovida uma roda de conversa com os alunos para levantar os conhecimentos prévios sobre os repertórios musicais de cada um. Em seguida será apresentado outros ritmos músicos, com a coleção histórias cantadas da (....), da nossa literatura infantil. Segunda fase: Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os instrumentos musicais conhecidos por eles, identificando o nome e a função de cada um. Nesse momento, a apresentação dos instrumentos musicais se dará apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2018 -
Educação infantil
O método de trabalho da professora se aproxima mais do método histórico-crítico, mais em alguns momentos, as aulas se assemelham ao método tradicional ao relacionarmos a resolução de exercícios, não vejo isso como algo ruim, pois faz com que os alunos tenham a experiência de resolvê-los por si só, mais de maneira geral eu explico os conteúdos de maneiras queos os possam entender, como por exemplo no ensino da matemática levo o aluno a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2018 -
Educação Infantil
--------------------------------------------------------------- - RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS Diante das leituras das propostas do relatório de Estagio Supervisionado como gênero discursivo medidor da formação do professor de língua materna dos outros autores Wagner Rodrigues Silva, Lívia Chaves de Melo e a construção do objeto de ensino do curso de Letras os gêneros discursivos em cena de Teresina da Conceição Costa- Hiibes foi possível perceber nesses relatórios que muitos autores como Geertz e Tardif entre outros descrevem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.360 Palavras / 38 PáginasData: 18/4/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E AS MÍDIAS EDUCACIONAIS: A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
- REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Existe nos dias atuais uma disseminação das mídias e das tecnologias em geral, a cada dia mais presentes em quase tudo e/ou em todos os lugares, e também nas mais diversas situações. A vida social e/ou o dia a dia das pessoas em geral é influenciado pela presença das mídias e das tecnologias. Sendo assim, não se pode negar que o relacionamento existente entre o conhecimento das mídias e os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.143 Palavras / 25 PáginasData: 6/11/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO
As curiosidades das crianças sobre sexualidade são assuntos extremamente significativos, onde podem obter um conhecimento básico sobre as origens de cada um, criando um desejo de saber mais, aparecendo assim suas dúvidas. Respostas para tais curiosidades colaboram para o esclarecimento, incentivando de forma positiva o desenvolvimento da criança ao longo da vida. Porém se essas respostas não forem apropriadas para as suas curiosidades, pode sentir ansiedade e tensão. Uma educação sexual de qualidade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.282 Palavras / 14 PáginasData: 3/2/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
contínua a todos os envolvidos é o fazer acontecer nas salas de aula o no convívio com o outro. Para que uma escola venha a ser inclusiva é necessária uma atualização de desenvolvimento de conceitos generalizados e redefinidos com alternativas de aplicabilidades pedagógicas e educacionais ajustadas com a inclusão. E preciso reconhecer o aluno e suas diferenças para adaptá-lo na condição imediata de inclusão e adotar práticas inovadoras que vão além da escola e das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.420 Palavras / 18 PáginasData: 10/11/2018 -
Educação infantil é um direito de todas as crianças
Nos ultimos anos há uma crescente discussão sobre a qualificação dos professores que trabalham com a educação infantil. Já não se pode mais colocar a educação infantil em segundo plano, como até pouco tempo acontecia, ou seja, qualquer um podia “cuidar” de criança pequena. Hoje a função dos profissionais da Educação Infantil passa por grandes reformulações, pois não se podem mais esperar destes, oque se esperaria algumas decadas. Por isso, o profissional que atua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.514 Palavras / 11 PáginasData: 21/11/2017 -
Educação infantil indígena
O aprendizado da leitura é um dos muitos desafios da escola, pois é uma tarefa complexa. É de se esperar que os professores cometam erros, mas apesar de desafiador, seu ensino precisa trazer resultados para a compreensão do aluno, pois a habilidade em leitura é fundamental em uma sociedade letrada como a nossa. A leitura favorece o desenvolvimento cognitivo, o aprendizado de outros conteúdos e a atuação no cotidiano. Acredita-se que a leitura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.983 Palavras / 20 PáginasData: 10/11/2018 -
Educação Infantil Jogos
Utilizando as cores para determinar a sequência de jogadores, facilita a aprendizagem de continuidade. Também ajuda no desenvolvimento da noção de distâncias, uma vez que, quanto mais jogam, mais próximos ou mais distantes ficam do objetivo final. --------------------------------------------------------------- - BOLICHE COLORIDO – IDADE 5 ANOS. - Como jogar As garrafas serão numeradas de 1 a 10, cada criança terá direito a jogar a bola duas vezes, cada criança irá organizar seu boliche em triângulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2018 -
Educação Infantil Manual de Contação de Histórias
Achados e perdidos. | Aula tema 04 Ficha de Leitura | Nome: | Data: | Tipo da Obra: | Nome do livro: | Autor: | Sobre o que fala a história? | Qual areação da criança ao ouvi-la? | Dê sua opinião sobre a história? | Quando tempo você passou lendo a história com seu filho? Ele gostou? | Sugestões de atividades para o professor: Fazer entre as crianças troca de livros. Uma vez por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL – ORALIDADE E ESCRITA
um vocabulário composto por 50 palavras, no entanto, ainda apresenta características da fala pré-linguística e não revela frustração se não for compreendido. Na fase inicial da fala linguística, a criança costuma dizer uma única palavra atribuindo a ela, no entanto, o valor de frase, por exemplo, quando a criança diz "ua!" apontando para a porta de casa, expressa um pensamento completo "Eu quero ir para a rua". Estas palavras com valor de frases se chamam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 6/9/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
De acordo com alguns teóricos, foi abordada a questão de como as historias podem ser trabalhadas em sala de aula e até mesmo no ambiente familiar. Evidencia também a falta de tempo tanto da família, quanto dos profissionais docentes em compartilhar estas experiências com os próprios filhos, devido aos afazeres cotidianos e vários outros aspectos tecnológicos que agravam diretamente esta perda. O primeiro capítulo fala da contação de historias e sua trajetória na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.476 Palavras / 38 PáginasData: 7/10/2017 -
Educação Infantil: Como é vista a educação infantil nos ambientes escolares públicos e privado.
Curricular Nacional para a Educação Infantil, 1998, p. 18). Após o processo que ocorreu para se chegar ao conceito de Educação Infantil e preciso que continue havendo discussões a respeito da qualidade do ensino, da infraestrutura das escolas, que independente de ser pública ou privada precisa ter o mesmo nível tanto no trabalho com conteúdos quanto material didático suficientes, professores capacitados e críticos, como expresso na LDB fixado no Art. 2 proclama a educação como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 9/1/2018