Educação Fisica

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Segunda brincadeira- Pique Letra

Série indicada- primeiro ano

O professor deverá escolher uma letra, e com isso, o aluno que não estiver com o pique, para ele não ser pego, vai ter que dizer uma palavra com a letra que o professor falou.

- “De acordo com o(s) texto(s) mensais disponibilizados nos fóruns, escolha um deles e desenvolva, junto a discussão produzida no fórum, as relações entre o conteúdo do texto, as participações do fórum e o cotidiano escolar.

O filme The Wall retrata uma realidade que até a pouco tempo atrás foi cruel com nossas crianças, embora existam alguns resquícios desse tipo de educação, que é uma educação autoritária, mecânica e robotizada, onde a disciplina imperava junto com a figura prepotente do professor. Percebemos no filme, como foi dito por uma aluna no fórum, que não existe uma relação de carinho e afeto entre o professor e seus alunos. Infelizmente, vemos esse tipo de atitude em nossos dias, o que dificulta o processo de aprendizagem dos alunos, pois estes se sentem coagidos, limitados e bloqueados, e não conseguem se desenvolver na escola.

O professor não tem que ser um mero transferidor de conhecimentos, como dito por uma outra aluna no fórum, e sim um mediador do conhecimento, que ajudará os alunos no que for preciso, ouvindo eles nas suas totalidades.

Vimos no filme, alguns resquícios dessa educação tradicional, que é o sinal, as filas, o exagero da disciplina, o querer que todos aprendam da mesma maneira, e saiam prontos, e sem defeitos para o mercado. Muitas escolas da atualidade pensam ainda dessa maneira, o que impede de que esses alunos se tornem pessoas que pensem por si só, que indaguem e questionem. Essas crianças do filme não tinham o direito de se expressarem, contestarem e problematizarem, e sim de obedecer a uma hierarquia vertical, como no militarismo, como dito pela outra aluna do fórum.

Hoje em dia, felizmente, muitas escolas têm mudado essa postura autoritária, e tem tomado uma postura mais democrática, Escolas mais humanizadas, preocupadas com as individualidades e identidades dos alunos. As escolas têm se esforçado para a melhor compreensão das singularidades e fazendo com que nossos alunos sejam alunos pensantes, e que pensam por si próprios.