Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 5.641 - 5.670
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EDUCAÇÃO INFANTIL: O ALICERCE DA APRENDIZAGEM
Considerando o princípio de gestão democrática instituída pela constituição federal de 1984 cabe ao gestor da escola decidir, juntamente com a comunidade escolar, sobre os gastos prioritários para a escola, de acordo com essas finalidades. No momento dessa decisão, o planejamento é fundamental, o conselho escolar deverá exercer papel não só consultivo, mas também deliberativo decidindo, com base nos objetivos e prioridades definidas no Projeto Político Pedagógico sobre os gastos a serem realizados. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.212 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2018 -
EDUCAÇÃO INTEGRAL HOJE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Porém, para tanto, se faz necessário contar com professores capacitados, bem como os outros profissionais da área de educação, assim como estrutura apropriada e uma reestruturação das propostas didático-metodológicas educacionais, pois a de se considerar que escola em tempo integral não esta relacionada a colocar a criança o dia todo dentro de uma sala de aula e sim disponibilizar para a mesma várias atividades as quais ela não possui acesso fora da escola. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.869 Palavras / 24 PáginasData: 29/1/2018 -
Educação Jesuitica na Sociedade Brasileira
3. A ACULTURAÇÃO DOS ÍNDIOS Neto e Maciel (2008) contam que em 1549 chegou à Colônia brasileira o primeiro grupo de jesuítas, mesmo período em que chegou o Governador-Geral Tomé de Sousa.. Esse grupo de jesuítas era chefiado pelo padre Manuel da Nóbrega e veio a pedido do rei Dom João III. De acordo com Neto e Maciel (2008), o padre e seus companheiros fundaram em agosto de 1549, na Bahia, o primeiro colégio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.636 Palavras / 11 PáginasData: 26/4/2018 -
Educação Jovens e Adultos
Nome: Vanessa da Silva Gomes de Oliveira RA:8432141635 1-Elaborar um texto dissertativo e argumentativo relacionando: a) Vídeo “Margens da escrita” com: b) Artigo 5º_ Parágrafo único- Incisos I, II, III das Diretrizes Curriculares para EJA (equidade, diferença e proporcionalidade). c) Parecer (NE/CEB nº11/2000, no item 2 conceitos e Funções da EJA. Assuntos: Função Reparadora Função Equalizadora Função Qualificadora É relatado no vídeo Margens da Escrita a vergonha de não saber ler e escrever, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2018 -
Educação jovens e Adultos
2ª fase: Escolha das palavras selecionadas, seguindo os critérios de riqueza fonética, dificuldades fonéticas - numa seqüência gradativa das mais simples para as mais complexas, do comprometimento pragmático da palavra na realidade social, cultural, política do grupo e/ou sua comunidade. 3ª fase: Criação de situações existenciais características do grupo. Trata-se de situações inseridas na realidade local, que devem ser discutidas com o intuito de abrir perspectivas para a análise crítica consciente de problemas locais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.680 Palavras / 11 PáginasData: 25/4/2018 -
Educação Jovens e Adultos
R: MOBRAL: Objetivos: Erradicar o analfabetismo; analfabetismo funcional. Características: Usava palavras geradoras; uniformização do material. Met. Paulo Freire: Objetivos: propor e estimular a inserção do adulto iletrado no seu contexto político e social, na sua realidade; promover e despertar para a cidadania plena e transformação social. Características: usava palavras do cotidiano dos alunos; não utilizava cartilha; dava voz ao aluno. UNIDADE 2 FUNDAMENTOS E FUNÇÕES DA EJA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.375 Palavras / 14 PáginasData: 30/4/2018 -
Educação na Concepção de Paulo Freire
Neste contexto, a formação de uma consciência crítica passa diretamente pela filosofia, que caracteriza por desenvolver nas pessoas um pensamento próprio e crítico sobre a realidade do cotidiano, de questionar os dogmas ou as doutrinas religiosas que se impõem, de superar a explicação mitológica da realidade, de discutir a validade dos métodos e critérios adotados pelas ciências. (JANES TOMELIN 2013, p.25). Na consciência crítica leva se em consideração o conhecimento que o educando possue,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 9/2/2018 -
Educação na Diversidade
“ temos o direito a ser iguais sempre que a diferença nos inferioriza,temos direitos a ser diferentes sempre que a igualdade nós descaracteriza.(Boaventura de Souza.2000,p,316) A cultura negra é uma particularidade cultural ,construída historicamente por um grupo étnico/racial especifico muito presente no modo de vida dos brasileiros. Cabe aos educadores compreenderem como os diferentes povos,ao longo da história,classificaram a si mesmo e os outros,como certas classificações foram hierarquizadas no contexto do racismo e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2018 -
EDUCAÇÃO NA GRÉCIA CLÁSSICA E SUAS INFLUÊNCIAS NO SÉCULO XXI.
Sócrates foi o primeiro filósofo e pensar acerca da universalização e construção do pensamento crítico sobre si na sociedade, comparava a sua razão com a do mundo e até perceber se existia coerência lógica e elaborava até o seu esgotamento. Após ele, Platão e Aristóteles também assumiram grande importância na construção do pensamento filosófico, ampliando a forma de pensar sobre si e levando o que era elaborado para a vida social-política. Era preciso que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2018 -
EDUCAÇÃO NA IDADE MEDIA
É válido ressaltar que até o Concílio de Nicéia, não se conhecia Jesus Cristo como divindade realizadora de milagres, más como profeta de caráter humano, e grande lider de sua época. Com a escolha de novos textos, e o fortalecimento da religião, a Igreja, inicia uma formação de pastores, agora denominados de padres e Abades, que serviriam como educadores principalmente daquelas crianças que anteriormente eram abandonadas ou vendidas por suas famílias. Enquanto na tradição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.925 Palavras / 24 PáginasData: 12/7/2018 -
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEITOS A Educação Inclusiva é a educação para todos, que visa reverter o percurso da exclusão, ao criar condições, estruturas e espaços para uma diversidade de educandos onde pessoas com diferenças convivem e aprendem de acordo com suas particularidades. Assim, a escola será inclusiva quando transformar, não apenas a rede física, mas a postura, as atitudes e a mentalidade dos educadores, e da comunidade escolar em geral, para aprender a lidar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 28/10/2018 -
EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES E O ENSINO DAS LINGUAGENS NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
“Para aprender a desenhar, é preciso desenhar muito, sempre! A constância no fazer é que vai consolidar novas aquisições nas formas da produção gráfica. Com diferentes materiais, em diferentes suportes, com tamanhos diversos. A cada material, tamanho de papel, por exemplo, será acionada uma nova experiência, colocando novas perguntas, propostas de exploração, busca de respostas e soluções para essa produção” (OSTETTO, 2011, p. 12). Perceber que o ambiente escolar é um lugar de complexas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 20/12/2017 -
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE
por parte de alguns professores, muitos se utilizam de métodos de ensino inflexíveis para trabalhar o conteúdo tornando-o assim de difícil entendimento. Considerando a realidade apresentada, faz-se necessário questionarmos a respeito de uma contribuição na formação do ser em sua totalidade. A Educação não formal pode contribuir nesse processo? De que maneira? . O que é educação não formal Através da relação escola-sociedade surge um novo espaço de atuação pedagógica, onde há a possibilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.786 Palavras / 16 PáginasData: 14/1/2018 -
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E OS PROBLEMAS SOCIAIS
Destacamos o Projeto Âncora como uma entidade que representa um pouco de esperança na vida do indivíduo, pelos projetos e ações concretas que realiza, como é o caso da cooperativa de mosaico em que o educando aprende, adquire uma profissão, recebe pela produção do trabalho e trabalha sua auto-estima. Portanto, a educação não-formal presente em diversos âmbitos da sociedade, vincula-se significativamente com os problemas sociais. Reafirmamos a importância desta ONG por sua atuação direta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2018 -
Educação no Brasil
1.961 aprovada a LDB valorização de pessoas humanas, não admitindo discriminação de classe, cor ou raça, crenças religiosas, políticas ou filosóficas. Acabou não contemplando de fato as necessidades de universalização de ensino básico, altas taxas de analfabetismo, evasão e exclusão escolar 1.950-1.960 os intelectuais mais atuantes foi Florestam Fernandes defendendo o espirito de campanha da escola pública. Regime Militar 1.964-1.985 1.964 Golpe Militar derrubou presidente Joao Goulart, instaurando uma ditadura que durou até 1.985,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 2/1/2018 -
Educação no Brasil
4- Como a psicomotricidade pode contribuir no desenvolvimento da criança? Através do movimento a criança age no mundo, dispondo de suas capacidades afetivas, intelectuais e motoras, estabelecendo esta relação conforme sua tonicidade que é construída diariamente de acordo com as limitações e estimulações que lhe são impostas pelo meio na qual está inserida e pelas pessoas que a cercam. Do mesmo modo, o movimento vai se tornando coordenado e complexo resultando em fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2018 -
Educação para a cidadania na comunidade escolar
Para se fazer uma eficaz análise à situação actual da educação, é necessário atender a três vectores: os pais, a sociedade e a escola. «A família e os pais em particular são os primeiros responsáveis pela educação dos seus filhos e são os principais transmissores dos valores que estão na base das atitudes e dos comportamentos que enquadram o exercício da cidadania. A par da família e dos pais, a escola constitui a outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.977 Palavras / 12 PáginasData: 26/9/2017 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A Europa é onde há maior preocupação com a sustentabilidade, enquanto no Brasil, as ações acerca do tema ainda são incipientes. Isso se deve, em grande parte, ao desinteresse da esfera pública por esse ponto, uma vez que investimentos na área de desenvolvimento sustentável demandam tempo, recursos e boa vontade, coisas que, infelizmente, nunca foram prioridade para nossos governos. Em geral, essas propostas são aplicadas somente de modo superficial a fim de que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2018 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
Objetivos gerais: Proporcionar o conhecimento e a conscientização das pessoas acerca dos temas que envolvam meio ambientes e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Objetivos específicos: - Despertar nas pessoas valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras; - Sensibilizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações; - Estimular para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 19/12/2018 -
Educação Patrimonial: A atuação do Colégio Estadual Horácio de Mattos como promotor da cultura mucugeense
Depois de mais ou menos um mês daquela descoberta, Cazuzinha voltou com outros companheiros e organizou uma expedição exploratória para procurar mais pedras. A partir daí, deu-se o início à exploração dos diamantes naquela região, onde uma grade quantidade de pessoas vindas da redondeza e de outros locais, começaram a povoar e modificar o caráter pacato da região em uma fervorosa e desordenada corrida pela pedra preciosa. Segundo Gomes (1952) essas pessoas: Eram paulistas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.891 Palavras / 32 PáginasData: 16/4/2018 -
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA FORTALECIMENTO DAS AÇÕES SOBRE HANSENÍASE
CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 26 --------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO “A Hanseníase é a Aristocrata das doenças: é a mais velha e a mais misteriosa da história da medicina” (DUCATTI,2009, p.71)[pic 4] “A hanseníase é uma doença infecto-contagiosa, negligenciada, restrita ao ser humano, causada pelo Mycobacterium leprae, bacilo intracelular obrigatório que se aloja na célula de Schwann da bainha mielínica de nervos periféricos. Caracteriza-se por acometimento dermatoneurológico, variando em espectro entre dois pólos estáveis (tuberculóide
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.205 Palavras / 21 PáginasData: 16/7/2018 -
Educação popular movimentos e transformação
música tem o sentido de calar a boca, pois as pessoas não queriam mais ficar caladas e serem mandadas pelos militares, elas queriam ter direito de expressão, coisa que naquela época não existia. Ele escreve que nessa época era muito ruim acordar sem querer falar nada a respeito da dificuldade enfrentada por eles, e de noite, a qualquer hora não existia silêncio, pois eles faziam revoltas, mas eram reprimidos. A Ditadura Militar foi um período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2018 -
EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS, UMA ALTERNATIVA CRISTÃ DA PARA DIMIUIR O BULLYNG ESCOLAR
Bullying = tiranizar, humilhar, apelidar, zoar, caçoar, perseguir, amedrontar, bater, chutar, espancar, desdenhar, chantagear, abusar, excluir, difamar, assediar. r, atacar Segundo Cleo Fante (fev 2008) Bulling .é uma forma de violência que resulta em sérios prejuízos não somente ao ambiente escolar, mas à sociedade, através das atitudes de seus membros. As relações desestruturadas por meio de condutas abusivas e intimidatórias incidem na formação de valores e na formação do caráter, o que refletirá na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.450 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2017 -
EDUCAÇÃO PORPULAR EM SAÚDE
O envelhecimento populacional está ocorrendo em um contexto de grandes mudanças sociais, culturais, econômicas e institucionais, contudo visa-se a necessidade de planejar ações para melhorar a saúde de toda a população idosa, e é de extrema importância a proposta de cuidado em saúde na integração entre a Universidade Federal de Pernambuco – CAV e as casa geriátrica localizada no município de Vitória de Santo Antão -PE. 3. Objetivos 3.1 Objetivo Geral - Viabilizar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2018 -
Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares
Segundo Veiga e Reich (2002, p 17): Associativismo é qualquer iniciativa formal ou informal que reúne pessoas físicas ou outras sociedades jurídicas com objetivos comuns, visando superar as dificuldades e gerar benefícios para seus associados. E este conceito é utilizado por várias associações pelo Brasil uma delas são a ABONG (Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais) e para vários pesquisadores esses movimentos sociais tem sido considerado como elementos e fontes de inovações e mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.887 Palavras / 8 PáginasData: 18/12/2017 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Tal visão de educação não-formal persiste até os dias atuais e destina-se aos mesmos propósitos que se iniciaram na década de 90 do século passado, porém com maior força e reconhecimento por parte de pesquisadores, profissionais envolvidos, educandos e comunidade. - Conceituando a educação não-formal Sendo o termo educação algo que não se limita aos muros da escola, este autentica a educação não-formal enquanto educacional, pois reafirma a possibilidade de manifestações educacionais fora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.671 Palavras / 23 PáginasData: 12/11/2017 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
dos valores em que se fundamenta a sociedade; o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade. Esse direito é ratificado em vários outros documentos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº. 9395/96, a Declaração de Salamanca, bem como o Parecer 17/2001 e Resolução N. 2 do Conselho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2018 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
Este é um tema onde podemos trabalhar em conjunto, tanto alunos, alunos com NE, escola e seus colaboradores e a comunidade. A preservação é um ato a ser desenvolvidos todos os dias, para que se torne um hábito, assim transformaremos nosso país. MUNDO PRA QUE TE QUERO? Quero-te pra viver em paz com a natureza! Quero-te para lhe cuidar! Pois se assim eu fizer terei um lugar no mundo! E assim, eu te quero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 11/4/2018 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais
ambiente e que o meio ambiente depende de cada um de nós (Planeta Azul). Despertar o interesse do aluno pelo cultivo da horta e seu processo de germinação. Conhecer a importância de um alimento nutritivo e saudável. Aprender a preparar o terreno para o cultivo de plantas e utilizá-los para a alimentação. Criar na escola uma área para a horta e que todos se sintam responsáveis por ela. Apresentar valores que serão necessários para sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2018 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PEDAGOGIA DAS ORGANIZAÇÕES
E é por esse tipo de relações que, o ser humano cresce e surge a pessoal, o seu eu, no qual se reconhece como ser, pessoa, indivíduo e constrói sua auto imagem. O âmbito escolar está relacionado com a construção da subjetividade e tem que haver coerência e lógica em seus recursos. As subjetividades estabelecem como base nas representações e construções do modo como se apresentam, assim, criam expectativas, motivações e desejos. Transformar, transmutar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.762 Palavras / 8 PáginasData: 13/6/2018