Educacao infantil

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Partindo da idéia, asa atividades de brincar, terá sempre objetivos didáticos pedagógicos e visarão a propiciar o desenvolvimento integral do educando.

Segundo Piaget, ‘’Os jogos não são apenas uma forma de entreterimento para gastar energias das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. ’’

Então, o jogo também é brincadeira, atividade lúdica na busca de novos conhecimentos que exige do educando uma ação ativa de reflexão, socialização que enriquecem os conteúdos desenvolvidos.

As brincadeiras. Os jogos, a musica, são fundamentais para o desenvolvimento da matricidade infantil.

A musica, uma das linguagens de Arte que esta sempre presente no nosso dia-a-dia, e em todos os ambientes e também na escola. Ela deve ser um recurso aliada ás outras linguagens artísticas, teatro, artes visuais e danças. A musica esta aberta á interpretação de cada criança.

Concluindo das atividades que realizamos através da musica e de brincadeiras planejadas adequadamente, como recursos para a aprendizagem, terão seus objetivos propostos alcançados.

Para as crianças da Educação Infantil, o professor é o elo ao mundo da fantasia, pois através das brincadeiras e das musicas, irão despertar a vontade de aprender.

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

CAPITULO 1-

‘’Os projetos são conjuntos de atividades que trabalha com conhecimentos específicos construídos a partir de um eixo de trabalho que organizam ao redor de um problema para resolver um produto final que se quer obter’’. (RCNEI, vol.2 pg.57)

Contudo pode-se observar que os movimentos da escola são importantes para a construção de sua identidade, pois é através dos projetos que fazem com que a escola cresça, sem contar que ajuda bastante no desenvolvimento das crianças e no aprendizado.

OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

A Escola Municipal Silvia Costa Magalhães era denominada até o ano de 2005 Escola Municipal de Pré Escolar de Cônego Marinho, a partir de julho de 2005, o nome da escola foi alterada para Escola Municipal Silvia Costa Magalhães em homenagem a uma professora falecida que teve uma grande contribuição para a educação do município. A escola encontra-se localizada na Praça Santa Cruz centro na cidade de Cônego Marinho. O seu funcionamento é no 3° turno das 13:00 as 17:00 hs. É dividida em 4 salas bem arejadas com quadros, carteiras, tendo uma cantina, 01 secretaria, 03 banheiros, masculino feminino e de funcionários. Tendo quatro professores, três serviçais atendendo quatro turmas de Educação Infantil com o total de 60 crianças.

As atividades variadas que acontece de acordo com o planejamento do professor e atende a objetivos variados.

As atividades são constituídas de momentos dirigidos e livres, são realizados dentro e fora da sala até mesmo fora da escola. Elas são propostas pelos educadores pelas crianças e aparecem de maneira espontânea sendo desenvolvidas atividades de forma coletiva, individual ou em grupo diversificado.

O RCEIN É usado como subsidio teórico e metodológico para o professor. A escola visa da continuidade a educação familiar oferecendo oportunidade de desenvolvimento físico motora, psicossocial e experiências de aprendizagem básica na inicialização do processo de escolarização com os seguintes propósitos. Construir autonomia, cooperação e atividades de responsabilidade valorizar a cultura, educar a criança como organismo ativo e pensante e oferecer aprendizagens significativas.

A população urbana esta direcionada para a agricultura e setor terciário da economia (comércios, profissionais autônomos, funcionários públicos).

Uma grande maioria dos pais dos alunos são alfabetizados em conseqüência disso os alunos em sua maioria chegam a escola com alguma convivência com a linguagem oral e escrita.

A proposta pedagógica nos esclareceu somente sobre a concepção da sociedade e que o educador tenha a consciência de que a escola e que o educador tenha a consciência de que a escola não é um espaço isolado, mas que reflete a vida o modo de ser e de viver da comunidade. Já a concepção do homem é um ser social possuidor de experiências e virtudes provenientes da espécie humana.

Pertence uma família que esta inserida em uma sociedade marcada pelo contexto social em que vive. No processo de conhecimento as crianças se utilizam as mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem idéias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.

A metodologia consiste na preparação do aluno para o mundo e para as suas contradições fornecendo- lhe um instrumento, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade.

Os projetos trabalhados e desenvolvidos pela escola são de acordo com a realidade e necessidade da mesma e da comunidade na qual ela insere, a partir de termos atuais no dia a dia.

A escola possui materiais didáticos como aparelho de som quadro, giz, folha chamex para trabalhos, diários de classe, ficha individual de alunos, livros de historia, DVD, a sala de aula possui um ambiente alfabetizador e de letramento com diferentes materiais pedagógicos como: livros de historias, alfabeto, números, revistas, brinquedos.

A avaliação será voltada as capacidades na concentração e envolvimentos nas atividades a satisfação com a sua produção e conquista auto confiança, etc. não se trata de avaliar a criança mas sim as situações de aprendizagem oferecidas, daí replanejar as ações e atividades educativas.

Os projetos trabalhados são desenvolvidos pela escola de acordo com a realidade e necessidade da comunidade na qual ela insere a partir de temas atuais e vivenciados no dia a dia sempre que é detectada a necessidade de trabalhar um projeto assunto é discutido nas reuniões com os professores e com a comunidade. Os projetos são elaborados em parceria com a comunidade, os profissionais da escola e o serviço pedagógico do departamento de educação.

RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS

1º RELATÓRIO

3º período (5 anos)

Ao iniciar o meu trabalho de observação ás 13:00 horas na Escola Municipal Sílvia Costa Magalhães, apresentei-me á professora da turma e fui recebida com muito afeto. Observa-se que os alunos são recebidos