EDUCAÇÃO INFANTIL

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O papel da arte na Educação Contemporânea

O mundo vem mudando muito, a pós-modernidade vem provocando ainda grandes mudanças na sociedade, essa mudança, vem refletindo muito no papel da arte na educação contemporânea, onde a maior preocupação é a multiplicidade de culturas. Muito tem se pensado em uma resposta aos novos desafios da educação envolvida no processo de criar, recriar, fazer arte.

A arte envolvida com a educação pode favorecer a uma reflexão de uma sociedade melhor. O papel da arte nos últimos tempos é estar envolvida na diversidade cultural, fazendo com que cada aluno conheça e aprenda respeitar, com o objetivo de identificar, defender e ainda promover os interesses comuns da comunidade, visando que além de um quadro comum de referências de artista nomeados, onde foi instituído naturalmente em torno dos tempos. Em fim as resposta aos novos desafios da arte na sociedade contemporânea é: A arte tem que se preocupar em estratégias e ações que garantam um espaço de cultura diversificada, abrindo então o pluralismo, diversificando o gênero, a diversidade cultural, etnias, e outras.

O professor de artes tem suma importância na aprendizagem, pois é ele quem propõe experiências aos alunos, desenvolvendo a criatividade, percepção dos sentidos e dos significados de sua cultura. E ainda nós futuros professores temos diversidade de matérias de apoio para assim melhorar a aula planejada, tais apoios: pintura com diversos tipos de tintas, utilizando pinceis, rolos, mãos e ate mesmo dedo, além da diversidade de lápis, giz de cera, canetas, canetinhas, e ainda técnicas com giz de quadro. Outras como também: Brincadeiras, cantigas, músicas, danças e ainda representação teatral. Onde que por lado o trabalho de artes, criação e recreação tem um desafio dentro sociedade, por outro lado também tem se tornado fácil os trabalhos em sala com os alunos por causa da diversidade de trabalhos, que aqui citamos.

As Habilidades Fundamentais A Serem Desenvolvidas nas Artes

Refletir sobre as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas na disciplina de artes é uma tarefa um pouco difícil. A arte pode ser uma técnica e/ou habilidade, segundo a Wikipédia, uma enciclopédia livre, encontrada na internet “A arte geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a pintura, a escrita, a música, a dança, a fotografia, a escultura, o teatro e o cinema.”.

Mas para simplificar um pouco podemos dizer que artes é dividida em três importantes pilares, tais elas são Artes visuais, música e dança, e ainda teatro e jogo dramático.

1. Artes visuais: a cultura visual, um nome dado a esse novo campo de estudo - propõe que as atividades ligadas à Arte passem a ir além de pinturas e esculturas, incorporando publicidade, objetos de uso cotidiano, moda, arquitetura, videoclipes e tantas representações visuais quantas o homem é capaz de produzir. Trata-se de levar o cotidiano para a sala de aula, explorando a experiência dos estudantes e sua realidade, alunos e alunas usam adereços nos cabelos e enfeitam cadernos com ilustrações de todo tipo. Muitas vezes isso passa despercebido e parece não ter sentido. As Artes visuais vão além de dar ao aluno condições de conhecer melhor a sociedade, ela inclui, interpretação da cultura de seu meio onde vive e também proporciona envolvimento com outros povos e culturas, mas sempre indo mais além, onde o aluno é capaz de entender suas próprias emoções e a do artista, tornando curioso, levando a interrogar e ainda produzir.

2. Música e dança: A música e a dança faz parte da cultura, e se faz parte da cultura, também faz parte da arte. É um meio também de comunicação, sendo assim um fenômeno físico. Além de instrumentos sonoros, o corpo também é um instrumento musical, podendo assim ser utilizado o tempo todo, a dança também faz parte de tudo o movimento do corpo em um ritmo, é importante ressaltar que os sons e os movimentos faz parte de nossas vidas, desde a barriga da mãe. Cabe ao professor a estimular o aluno, interagindo com objetos, aparelhos, sons, e movimentos, fazendo com que o aluno entenda que música é cantar, dançar, se expressar, tocar e melhor ainda é brincar.

3. Teatro e jogo dramático:

Para resumir o teatro é visto pela criança uma brincadeira, sendo assim um jogo. O teatro é a representação de seus sentimentos, ou imitações de papéis ou situações vividas no seu dia-a-dia. O teatro proporciona ao aluno a interagir com seus das colegas, ocasionando convívio social, proporciona também ao aluno o desenvolvimento de capacidades motoras, físicas e mentais. Com esse pilar, existem diversos jeitos de se trabalhar com a criança, cabe ao professor estudar situações e combinar as competências envolvidas no teatro e ainda nos jogos. Mas antes de tudo é preciso entender que jogos e teatro não são um tapa buraco de aulas, e possível trabalhar com esse pilar tão gostoso e ainda desenvolver capacidade entre cada aluno, mas claro respeitando cada individualidade.

PLANO DE AULA

Área de Conhecimento: Educação artística: Artes visuais

Série: 5 ano do Ensino Fundamental

Tema: O desenho de um ângulo diferente

Tempo de duração da aula: 2 horas.

Justificativa:

É importante trabalhar com capacidade de desenhar. Através do desenho podemos observar que existem várias formas de ver o mesmo desenho, podendo assim relacionar essa atividade nos diferentes modos de vista, e ainda nas diferentes interpretações. Promovendo uma aula diferente, que instiga ao conhecimento e criação, além de ser uma aula diferenciada e relaxante.

Objetivos: Conhecendo técnicas e materiais de pintura e desenho; Construir a criatividade; Desenvolver nos alunos ao respeito por diferentes pontos de vistas.

Habilidades e Competências: Pintura; Coordenação motora; Interpretação; Desenvolvimento da capacidade de criação e concordância.

Materiais ou Recursos Utilizados: Lápis de cor, lápis com vários