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Educação infantil

Por:   •  14/2/2018  •  768 Palavras (4 Páginas)  •  259 Visualizações

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Participar de jogos e brincadeira.

[pic 3]

Metodologia

Levantamentos dos conhecimentos prévios,estabelecendo um paralelo entre o conhecimento formal de maneira contextualizada,desafiando o aluno a pensar sobre o vivenciado.

Produções coletivas e individuais de diferentes textos.

Interpretação de diferentes linguagens.

Ampliação do vocabulário oral e escrito.

Registro escrito respeitando o tempo de cada aluno.

Construção participativa das combinações da convivência.

Apreciação de diferentes suportes linguísticos:mitos,lendas,contos,fábulas.

Valorizar e socializar as informações que os alunos possuem acerca do tema.

Interessar-se pela obra,buscando novas informações relacionadas ao tema.

Apreciar as fábulas e demonstrar criatividade e raciocínio lógico no reconto das histórias.

Permitir a ampliar o reconhecimento sobre o conto trabalhado.

Valorizar a leitura e a escrita.[pic 4]

Etapas previstas

Identificar os personagens.

Reconhecer os diversos tipos de animais nas fábulas.

Aplicar atividades de caráter lúdico,além de promover a interdisciplinaridade lúdica.

Enumerar as palavras e frases que mais instigaram as crianças.

Narração e descrição dos fatos;pseudoleitura.

Reconto de história.

Linguagem escrita;desenho,colagem,pintura,escrita espontânea.

Dinâmica de grupo.

Pesquisa.

Jogos diversos com os personagens(de memória,escrita das letras do alfabeto,imagens e palavras).

Desenhos dirigidos e espontâneos.

Dobraduras.

Máscaras ,fantoches.

Músicas.

Pinturas.

Listagens.

Dramatizações.

Leituras diversas,promovendo a interdiciplinaridade.

Escrita espontânea.sequência de figuras.

Colagem.

[pic 5]

Avaliação

Os resultados obtidos durante e após o projeto tendem a superar os esperados,já que os educandos internalizaram a importância da literatura na vida escolar e cotidiana,pois vivenciaram e experimentaram o mundo letrado por meio de atividades lúdicas que permitem uma viagem ao mundo imaginário e que oportunizam-lhes construírem sua próprias produções literárias.

[pic 6]

Culminância

Apresentação das fábulas através de dramatizaçãoes.

[pic 7]

FÁBULAS

1.a lebre e a Tartaruga

2.A formiga e a pomba

3.A Galinha e os Ovos

4.As árvores e o machado

5.As lebres e as rãs

6.o asno,a raposa,e leão

7.o asno e o velho pastor

8.o boi e a rã

9.o asno em pele de leão

10.o cachorro e sua sombra

11.o carvalho e os juncos

12.o cavalo e o seu tratador

13.o cego e o filhote de lobo

14.o filhote de cervo e sua mãe

15.o galo pedra preciosa

16.o galo de briga e a águia

Professoras

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