Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 511 - 540
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A Importância do Professor
03 Alguns pais acredita que os docentes são responsáveis por formar os filhos para a vida e para o trabalho. Acreditamos que quando a escola e a familia caminharem juntas a educação tomará um novo rumo na sociedade . Para formarmos cidadãos éticos e políticos o professor deve trabalhar de forma criativa buscando meios que despertam o interesse do aluno pela busca do conhecimentos formando cidadões critícos e formadores de suas própias opiniões .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 23/1/2018 -
A Importância do professor na rotina dos alunos de Educação Infantil, a Proposta Pedagógica
atendidas se tornem pessoas capazes de amar, perdoar e ao mesmo tempo viver a vida. Aprendendo que a família e a escola são a base para um futuro promissor e repleto de realizações. A turma observada foi da Educação Infantil (4 anos), que é composta por 25 alunos, a titular da turma é a professora Daiana, neste dia participei da rotina, desde o início (recepção) até o final (despedida). Separei a rotina por momentos, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA GESTÃO EDUCACIONAL
o educando que necessita ser atendido em suas necessidades básicas educacionais, para assim, melhor compreender o significado e a real importância da construção do conhecimento, observando que a aprendizagem é um processo constante de transformação, de surgimento de hipóteses e da descoberta de novas potencialidades. Dentro dessa nova ordem pedagógica, onde a escola, juntamente com toda a comunidade busca promover transformações, é fundamental estabelecer princípios norteadores para a construção e estruturação do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.077 Palavras / 9 PáginasData: 25/12/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLA
Portanto, estamos amparados pela lei maior para construção do Projeto Político-Pedagógico e para as participações dos segmentos escolares. Teremos responsabilidades que deverão ser partilhadas entre todos. A Lei nos garante a construção e nós, segmentos escolares, devemos garanti-la e aplicá-la em nossos estabelecimentos de ensino. Para planejarmos se faz necessário diagnosticar uma situação e tomar decisões em função de um determinado fim. O planejamento é um processo permanente que implica ainda em uma avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.648 Palavras / 27 PáginasData: 15/9/2018 -
A importância do Psicopedagogo na escola
3.2 DIANTE DA GRANDE DIFICULDADE ENCONTRADA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS, VOCÊ CONSIDERA IMPORTANTE TER UM PROFISSIONAL ESPECIALIZADO NA ÁREA DA PSICOPEGAGOGIA NA ESCOLA? ?................................................................................................................13 - A ESCOLA ONDE LECIONA, POSSUI ESSE PROFISSIONAL?.......................14 - QUAIS AS MAIORES DIFICULDADES ENFRENTADAS EM TRABALHAR COM ALUNOS QUE NÂO APRENDEM?.....................................................................14 - QUAIS SÃO OS MAIORES PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM APRESENTADOS PELOS SEUS ALUNOS EM SALA DE AULA?...................15 3.6 VOCÊ JÁ CONSEGUIU AMENIZAR ALGUM PROBLEMA DE APRENDIZAGEM DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.752 Palavras / 16 PáginasData: 22/10/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA INCLUSÃO
JUSTIFICATIVA É papel fundamental da Escola hoje promover a inclusão no espaço escolar, inclusive crianças com necessidades educativas especiais, que estão inseridas nas escolas regulares de ensino em cumprimento ao Artigo 58 da LDB 9394/96, onde ressalta que “entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades educativas especiais”. Partindo deste princípio, cabe a escola oferecer condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.964 Palavras / 24 PáginasData: 3/12/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL
RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar o papel da Orientação Educacional no CEF 15, buscando os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador de hoje, é aquele que discute as questões da cultura escolar promovendo meio/estratégias para que sua realidade não se cristalize em verdades intransponíveis, mas se articule com prováveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.813 Palavras / 24 PáginasData: 23/9/2017 -
A IMPORTANCIA DOPEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS
É comum que problemas externos à classe enfrentados pela criança interfiram em seu rendimento escolar cabendo ao pedagogo e professor, quando possível detectar e denunciar quando algo não estiver bem. Porque o aluno é a razão de ser da escola. Ela necessita de professores e pedagogos compromissados no sentido de aprendizagem eficiente, libertadora à população estudantil. Pois um, um pedagogo que apresente a educação como caminho, para o entendimento das diferenças da necessidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2018 -
A Importância dos Ambientes Educativos para a Alfabetização.
A figura 2, porém é um local aberto e espaçoso chamado parque de areia, com brinquedos diversos e envoltos de areia, que deixa o brincar e o aprender livres para as crianças se divertirem, desenvolverem a motricidade, criarem suas próprias regras e se socializarem. Este ambiente não pode ser modificado como a sala de aula, mas da à possibilidade para o professor direcionar, mesmo com a liberdade que as crianças sentem neste espaço, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 14/12/2017 -
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Dessa forma, o trabalho aqui delineado apresenta uma visão panorâmica do que trata a pesquisa, por se tratar da Introdução. Também apresenta as concepções de Literatura Infantil, se valendo dos estudos de Lígia Cademartori (2010), Regina Zilberman (2005), Cunha (2006). Assim a pesquisa esta divindade em três momentos, o primeiro com a introdução, onde se apresenta o trabalho, em segundo se faz uma abordagem da literatura infantil ao longo dos séculos bem como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.200 Palavras / 21 PáginasData: 2/12/2018 -
A importancia dos jogios para o desenvolvimento
No Brasil, a Lei nº 9.394 – Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional -, promulgada em 20 de dezembro de 1996, ao situar a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, confere cunho legal ao brincar quando determina como um dos princípios que norteiam o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil o “direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil”. Um pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.088 Palavras / 25 PáginasData: 7/11/2018 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Inúmeros estudiosos concordam que há nos jogos infantis duas funções: uma de caráter lúdico e outra de caráter educativo. Através da função lúdica, o jogo propicia diversão. Já na função educativa, o jogo trabalha o saber e a apreensão de mundo do indivíduo. Esse também é o entendimento de BLANCO (2007, p.139), pois, considerando a ludicidade como atividade social, crê ser fundamental para a promoção do desenvolvimento, conhecimentos artísticos e científicos, e interações saudáveis,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.682 Palavras / 19 PáginasData: 13/9/2018 -
A importância dos Jogos e Brincadeiras
--------------------------------------------------------------- 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema: A importância dos jogos e brincadeiras para as crianças da Educação Infantil na aprendizagem infantil, cuja finalidade é compreender o uso dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil e fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiras lúdicas na Educação Infantil são subsídios eficazes para a construção do conhecimento, como também, desenvolver estudos sobre situações de jogos e brincadeiras que proporcionem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.784 Palavras / 44 PáginasData: 19/4/2018 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Batista e Dias (2012. p. 980) ressalta que: O professor tem um papel crucial em relação à proposta dos jogos educativos em sala de aula, agindo como auxiliadores para as atividades didáticas [...] Cabe ressaltar, que o professor deve vivenciar a unicidade dos jogos com os materiais pedagógicos na elaboração das atividades didáticas, ao considerá‐los por meio dos planos afetivos e cognitivos uma possibilidade de aproximar a criança do conhecimento. Dessa forma, esta pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.568 Palavras / 27 PáginasData: 24/12/2017 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO
ISEIB - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA JULIANA DOROW GIRARDI A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO BLUMENAU - SC 2018 ISEIB - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA JULIANA DOROW GIRARDI A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO Artigo Cientifico Apresentado ao Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar: Administração, Supervisão e Orientação. BLUMENAU - SC 2018 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.951 Palavras / 32 PáginasData: 22/10/2018 -
A importância dos sentidos na aprendizagem
Abordaremos a função e a importância de cada um dos sentindo biológicos, bem como de seu trabalho em conjunto, na aprendizagem. Os cincos sentidos (tato, olfato, visão, audição e paladar) são responsável pelo reconhecimento e contato do consciente interno com o mundo físico e externo por meio de impressão e sensação. Sabe-se que a vida humana é um processo de constante aprendizagem, desde antes do nascimento até os últimos momentos. Aprender é uma necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.551 Palavras / 11 PáginasData: 17/12/2018 -
A IMPORTÂNCIA DOS TUTORES NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
autores da modalidade Educação a Distância, ressaltando a evolução no contexto educacional no Brasil. Visando alcançar ao objetivo proposto, este artigo está estruturado em quatro tópicos, esta primeira introdutória. No tópico 2 serão apresentados elementos que demonstrem a trajetória de evolução e características da Educação a Distância no Brasil, na tópico 3 dar-se-á ênfase à discussão sobre o papel e importância do tutor, finalmente o tópico 4 são realizadas as considerações finais. 2. Evolução e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.046 Palavras / 13 PáginasData: 27/3/2018 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
do trabalho para a sobrevivência, bem estar, lições de determinação, esforço, trabalho em equipe e convívio social e evidência que quem não se organiza para enfrentar tempos difíceis acaba pagando um alto preço, porque não devemos pensar só em diversão mas trabalhar objetivando um futuro melhor. O enredo conta a história de uma cigarra que nos dias quentes de verão vivia a cantar e a tocar seu violão entusiasmadamente. Ela observava uma formiga em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.175 Palavras / 9 PáginasData: 27/1/2018 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
Diversidade Étnica- Cultural Brasileira. Ele pode ser trabalhado com as crianças de quatro a dez anos, de varias maneiras. Permite que sejam abordados em salas de aula, temas com a diversidade racial. Não somente com objetivo de apresentar aos alunos a riqueza da diversidade étnica cultural brasileira, mas também por contribuir para que as crianças se aprimorem de valores como o respeito a si próprias e aos outros, mas também com o objetivo de elevar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 23/12/2017 -
A IMPORTÂNCOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LOUREN
Percebe-se que este fator vem sendo um grande entrave para o desenvolvimento educacional. Onde há muito tempo não vem sendo diferente nas escolas da cidade de Açailândia- MA. O item Gestão Escolar já foi alvo até mesmo de formação entre os anos de 2008 a 2012 com os Diretores escolares , onde os mesmos passaram por um processo de capacitação para desenvolver diversas habilidades na unidade escolar, onde os objetos de estudos permeavam desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.933 Palavras / 16 PáginasData: 22/3/2018 -
A IMPOTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE
A sociedade atual está marcada por diversas transformações e nela se engloba a educação na área do conhecimento e sobretudo na educação, assim através da pesquisa adquirimos questionamento reconstrutivo, propiciando conhecimento e a formação do sujeito, parafraseando Justino (2011, p.43) quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento. A pesquisa na formação do profissional é uma forma de demonstrar interesses em busca de inovar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 11/1/2018 -
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA VIDA ESCOLAR
No autismo, por outro lado, parece que vemos a “imagem negativa” da interação social, como um negativo de um filme (HOBSON, 1993, p. 21). É certamente uma das síndromes mais desconcertantes e desafiadoras da atualidade. Sendo que os déficits apresentados na interação social e na comunicação são suas principais características. A escolha do referido tema deve-se a vontade de descobrir como é realizada a inclusão da criança autista na vida escolar bem como os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2018 -
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR
A partir da Idade Média as coisas foram mudando, as pessoas com deficiência eram tidas como marginalizadas, eram rotuladas como invalidas, porém ainda tinham o apoio de suas famílias, onde as mesmas acabavam por escondê–las e as privavam do convívio social (PESSOTTI, 1984). Nessa mesma época já se encontrava abrigos nas igrejas, além de ganharem a função de bobos da corte. Nogueira (2008) destaca que Martinho Lutero dizia que as crianças deficientes eram consideradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.361 Palavras / 22 PáginasData: 16/5/2018 -
A Inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior
Objetivo Geral Analisar e procurar abordar sobre as dificuldades de inclusão das pessoas com deficiência no ensino superior brasileiro, procurando salientar que apesar de existir leis específicas positivando tais direitos no tocante a inclusão na prática ainda está longe de uma educação realmente inclusiva e sem preconceitos. Objetivos Específicos - Abordar o contexto histórico da inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. - Abordar as conquistas do deficiente no fim da década 90 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 5/12/2018 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA SOB A VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
foi utilizada uma entrevista semiestruturada com perguntas acerca dos principais desafios encontrados pelos professores diante a inclusão de alunos com deficiência. FALTA MONTAR O QUESTIONÁRIO PARA REPASSAR AOS PROFESSORES. Contextualização Teórica Temos no passado a valorização do belo, do perfeito e do igual, no qual a sociedade não reconhecia a diversidade. Muitas dessas concepções do passado contribuíram para a exclusão que existe atualmente. Os corpos com deficiência antigamente foram excluídos e estigmatizados por décadas. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 23/12/2018 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO
A Escola João Batista Pacheco fornece o apoio necessário para que os professores atendam as necessidades dos alunos portadores de necessidades especiais, diante do processo de inclusão? - OBJETIVO GERAL Verificar como o professor trabalha diante do processo de inclusão com os alunos com necessidades especiais na Escola João Batista Pacheco. - OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Teorizar a inclusão no contexto dos anos iniciais; - Verificar as estruturas disponibilizadas pela escola para o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 28/11/2018 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS REGULARES
Também é considerada uma pesquisa indutiva, que segundo Freitas e Prodanov (2013 p.127) O argumento passa do particular para o geral, uma vez que as generalizações derivam de observações de casos da realidade concreta. Para o desenvolvimento da pesquisa também utilizamos a classificação dialética, que Freitas e Prodanov (2013 p.127) dizem que: Fornece as bases para uma interpretação dinâmica e totalizante da realidade, já que estabelece que os fatos sociais não podem ser entendidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.140 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2018 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM HIDROCEFALIA NO ENSINO REGULAR
No ano de 1954 é fundada no Rio de Janeiro a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE. Nesta entidade se destaca a professora Olívia Pereira, que é uma das precursoras da implantação da educação especial no Brasil, com ênfase na organização de atividades profissionalizantes voltadas às pessoas com deficiência, incentivando assim, a autonomia dessas pessoas. (JANUZZI 2004, p. 20). A professora Olívia liderou em nosso País eventos que discutiam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.023 Palavras / 21 PáginasData: 15/12/2018 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
É através da inclusão que a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor independente das diferenças. A escola deve ser capaz de atender seus alunos em suas especialidades e singularidades e isso é válido para todos, não só para os que possuem algum déficit. Afinal, todas as pessoas apresentam diferentes características,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.622 Palavras / 19 PáginasData: 19/4/2018 -
A inclusão de crianças e adolescentes no âmbito escolar
Palavras chaves Inclusão, Cooperação, pais, escola, educador e participantes. --------------------------------------------------------------- 2 – JUSTICATIVA DO TEMA De Acordo com o dicionário da língua portuguesa (1970). Incluir = Abranger, compreender, inserir, introduzir fazer parte. Incluso – Incluindo, compreendido. Este trabalho é uma tentativa de mostrar que a inclusão é possível, embora haja resistência e decidi aborda-lo de uma forma mais profunda, através de sua história e do aspecto legal. É importante discernir inclusão de integração, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.141 Palavras / 49 PáginasData: 17/5/2018