Pedagogia
5.064 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 631 - 660
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A ludicidade e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional da criança.
Referências Ludicidade Como Instrumento Pedagógico, disponível em https://www.cdof.com.br acesso em 21 de Out de 2016. O Ludico como Instrumento Importante no Desenvolvimento Cognitivo da Criança e Para Superação do Fracasso Escolar, disponível em https://www.proforienta.com.br acesso em 19 d Out de 2016. KISHIMOTO, Tizuko Morchida.O jogo e a educação infantil. São Paulo: Cortez. 5ª Ed. 2001, p. 12-40. VIGOTSKY, a formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1987.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2018 -
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL - O BRINCAR
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O BRINCAR Sorocaba 2017 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O BRINCAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador: Sorocaba 2017 1. INTRODUÇÂO Quando uma criança brinca, joga e finge; está criando um outro mundo. Mais rico e mais belo e muito mais repleto de possibilidades e invenções do que o mundo onde, de fato vive.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 1/2/2018 -
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FORMA DE APRENDIZAGEM
o educando em seu processo de desenvolvimento de ensino e aprendizagem, mostrando que uma aula de artes, matemática, entre outras pode ser inserida nas atividades lúdicas (Vygotsky 1989). Quando se sabe utilizar as metodologias corretamente à temática desenvolvida fica mais produtiva, e vem a se tornar uma peça chave para o desenvolvimento educacional, os jogos são uma forma de a criança ou até mesmo o adulto se libertar e criar e assim também vir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.539 Palavras / 11 PáginasData: 23/12/2018 -
A LUDICIDADE, APRENDIZAGEM E INDISCIPLINA
A partir desta premissa, desponta a necessidade de percepção tanto da escola quanto da família de que a criança, como todo ser humano, é alguém que nasce com capacidades cognitivas, afetivas e sociais, possuindo uma natureza singular, com desejos de estar próximas às pessoas e é apta para interagir e aprender com elas. Sua singularidade as caracteriza como um ser ativo e real, na qual amplia constantemente suas relações sociais, interações e formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.614 Palavras / 27 PáginasData: 12/7/2018 -
A LUDICIDADE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Assim, depois da prática de oficinas temáticas, organização e planejamento de espaço, a utilização de jogos lúdicos, cooperativos e vivenciais, com a finalidade de aprimorar a oralidade, a escrita, a produção textual, com os professores atuantes nas Séries Iniciais, buscando redimensionar as suas práticas pedagógicas. 2 ASPECTOS HISTÓRICOS DA ALFABETIZAÇÃO E LUDICIDADE A compreensão dos jogos em tempos passados exige o auxílio da visão antropológica que também discute os comportamentos considerados lúdicos e seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.133 Palavras / 17 PáginasData: 29/6/2018 -
A LUDOTERAPIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
A importância do trabalho ludoterápico nesse caso, incide no fato de que através da participação no brincar é possível desvendar o universo da criança, conceber as manifestações emocionais e cognitivas da mesma para ajuda-la da melhor forma possível contribuindo para melhorar o seu aprendizado. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 A brincadeira e seu papel no desenvolvimento da personalidade Para desenvolver-se tal pesquisa, pode-se perceber logo no título, que a ludoterapia e o trabalho realizado por ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.824 Palavras / 20 PáginasData: 25/12/2018 -
A Luta Pelas Classes
As incursões militares e o comércio, por volta do século III e II a.C, colocaram os romanos junto com os povos helênicos e o esplendor de sua cultura. Muitos professores gregos ensinaram a sua língua, e iniciou-se a formação bilíngue dos romanos. Com o contato com os clássicos gregos, os jovens de 12 anos aos 16 anos durante o período a escolas dos gramáticos, tiveram seus conhecimentos literários ampliados, estudavam as disciplinas reais, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 23/1/2018 -
A maleta encantada
Maleta Encantada Com Intuito De Despertar o Gosto Pela Leitura”, e tem o objetivo de ressaltar a importância da leitura para o processo ensino/aprendizagem, levando em consideração o fato de que, hoje, a leitura oferece ferramentas capazes de viabilizar a apropriação do saber de forma diversificada, articulando conhecimentos diferentes, visto que a mesma oferece estratégias inovadores capazes de contribuir para a formação integral do educando de forma prazerosa. A ideia de se trabalhar com essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.831 Palavras / 32 PáginasData: 23/1/2018 -
A MANEIRA LÚDICA DE ENSINAR: JOGOS
O jogo enriquece o desenvolvimento intelectual. Quando o professor recorre aos jogos ele está criando uma atmosfera de motivação que permite aos seus educandos participarem ativamente do processo ensino-aprendizagem, assimilando experiências e informações. Mas é preciso respeitar a bagagem de conhecimento de cada criança. METODOLOGIA Com a prática de atividades ligadas ao jogo, podemos exercitar estimular e levar o educando a participar, interagir com os colegas, porque a dúvida de um pode ajudar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2018 -
A MATEADA ESCOLAR COMO FORMA DE MANUTENÇÃO E DISSEMINAÇÃO DA CULTURA TRADICIONAL GAÚCHA
Bom, essa era a história contada nos livros didáticos e bancos escolares na década de 80, quando eu cursei o ensino fundamental, e desconfio, até hoje em algumas escolas. No entanto hoje se sabe outra versão da história, historiadores e estudiosos do tema descortinam fatos que décadas atrás não eram de conhecimento público. De acordo com o pesquisaram mais a fundo documentos da época e o outro lado da revolução começou a vir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.882 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2018 -
A MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA III
9. Complete o seguinte quadro: Figuras Número de faces (F) Número de vértices(V) Número de arestas(A) F+V A+2 [pic 10] 5 5 8 5+5=10 8+2=10 [pic 11] 7 10 15 7+10=17 15+2=17 [pic 12] 5 6 9 5+6=11 9+2=11 [pic 13] 6 8 12 6+8=14 12+2=14 ☞ Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.484 Palavras / 10 PáginasData: 12/12/2018 -
A matemática como matéria escolar
Para os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (1997), a matemática se faz um componente muito importante para trabalhar a cidadania. Necessita estar à compreensão de todos para que surta efeito. Trabalhar com essa matéria é construir a cidadania a cada passo, construir o conhecimento sobre ela. Para se trabalhar com a matemática dentro da escola é necessário fazer com que o aluno construa e se aproprie do conhecimento renovando e transformando sua realidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2018 -
A matemática e o lúdico
Assim, aprendizado e prazer, educação e jogo, podem e devem fazer parte do cotidiano de um ambiente escolar. - Justificativa A matemática é considerada por muitos como uma disciplina difícil e desmotivadora. Essa postura não é diferente para as crianças do Ensino Fundamental. É notável a dificuldade em realizar operações matemáticas, principalmente a subtração e a divisão, nesta fase. A melhor alternativa é fugir do ensino tradicional e recorrer ao lúdico. A relação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2018 -
A MATEMÁTICA INTELIGENTE
__________________ ___________________ Coordenador ou Gestor Escolar Responsável Programa de Educação Integral SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL Planejamento Quinzenal de Oficinas Oficina: ARTE - Professor: Débora Alves Hopper Unidade escolar (pólo): “E.M.E.F. Prof. Walter Rocha de Camargo.” Outras unidades escolares: Turmas atendidas: 5º ano A/B semanas: PERÍODO CONTEÚDOS APLICADOS OBJETIVOS/ HABILIDADES RECURSOS Semana 7 18/09/2017 a 22/09/2017 - Romero Britto - Produção de obras mais conhecidas - Técnicas de pintura com dedo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2018 -
A Matemática na Educação
Resposta: [pic 6][pic 7] Questão 3 (2,0 ponto): Veja a legenda observe o enigma, e descubra os segredos: [pic 8] SIGNIFICA DIVIDIR POR 2 [pic 9] SIGNIFICA DIVIDIR POR 3 [pic 10] SIGNIFICA DIVIDIR 6 Complete a tabela a seguir seguindo o comando das setas. 432 [pic 11] 216 [pic 12] 108 [pic 13] 54 [pic 14] 27 [pic 15] [pic 16] [pic 17] [pic 18] [pic 19] [pic 20] [pic 21] [pic 22]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2018 -
A Matemática na educação infantil
VI – recriem, em contextos significativos para as crianças relações quantitativas, medias, formas e orientações espaço temporais. ( BRASIL, 2009 ) Várias pesquisas demonstram que a criança constrói seu conhecimento matemático durante o processo de amadurecimento biológico, interação social e experiências vividas. Desta forma a criança vai estabelecendo diversas relações entre os objetivos como: mais, menos, igual, diferente, entre outros. A construção e definição do conceito de números, é uma dessas relações complexas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.311 Palavras / 10 PáginasData: 9/12/2018 -
A matemática na nossa vida
Analisando a afirmação desse importante teórico, podemos deduzir que a Educação Infantil deve ser inserida em um conceito de educação com viés apontado para a construção do conhecimento elaborado pelo próprio “aprendente” e tendo como mediador seu professor ou outro adulto para direcioná-lo na busca da autonomia e independência. O conhecimento matemático fazendo parte do currículo dessa modalidade de ensino não deve se furtar dessa análise. Partindo desse pressuposto e respeitando as especificidades, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.404 Palavras / 22 PáginasData: 14/2/2018 -
A MELHORA DO APRENDIZADO DO EDUCANDO COM HIPERATIVIDADE E/OU DÉFICIT DE ATENÇÃO
O tratamento de dados, nesta pesquisa a análise e interpretação dos aspectos investigados serão fundamentadas nos pressupostos. 2 HISTÓRICO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATICVIDADE - TDAH O TDAH foi originariamente diagnosticado em 1902, quando um médico inglês descreveu várias mudanças no comportamento de crianças. De acordo com esse médico, não era possível explicar tais alterações por falhas ambientais, porém estavam relacionadas a algum desconhecido processo biológico. Desde que fora feita a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.320 Palavras / 18 PáginasData: 12/7/2018 -
A Metodologia Cientifica
O momento sintético que manda “reproduzir” o fenômeno, por meio da experimentação: e, se a hipótese for assim confirmada, vai se transformar em lei. O método de Galileu comparado ao de Bacon, tem um caráter decididamente mais experimental. De fato, enquanto a indução de Bacon se baseava essencialmente na observação, Galileu, ressalta a necessidade da Experimentação. [pic 3]RENÉ DESCARTES 1596 – 1650 Descartes sustenta o método matemático-dedutivo (=do geral para o particular), dando início,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.531 Palavras / 11 PáginasData: 4/8/2018 -
A Metodologia de Ensino
Ensino Fundamental O Ensino Médio tem a duração de três anos e seu objetivo principal é continuar a formação (iniciada no Fundamental) do cidadão consciente, crítico e autônomo, envolvido com o próprio desenvolvimento e com o da comunidade, preparado para a vida e seus desafios, entre eles o mercado de trabalho e vestibulares. Assim ministramos, nos dois primeiros anos, os conteúdos de um ensino médio regular e, no terceiro ano, praticamos um cursinho preparatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 31/1/2018 -
A METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
Após o termino do jogo, cada integrante do grupo deverá montar uma tabela e um gráfico de barras a partir dos dados anotados na etapa anterior. Esses gráficos deverão ser confrontados entre as duplas, onde deverão ser analisados de acordo com os pontos apresentados em sala de aula. Toda e qualquer análise feita fora dos pontos citados serão bem vindas. Feito a comparação, cada dupla deverá redigir um texto que aborde a comparação feita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2018 -
A METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
6- OBJETIVO Mostrar o quanto O lúdico pode ser importante no processo ensino aprendizagem. 6.1- OBJETIVOS GERAIS Analisar a colaboração do lúdico no desenvolvimento das crianças e fazer com que elas aprendam de uma forma diversificada em que os ensinamentos sejam realmente significativos. Tornando assim mais prazeroso o aprender, portanto o lúdico também deve estar presente dentro do ambiente escolar fazendo parte das atividades das crianças, para que essas estejam integradas com o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.708 Palavras / 15 PáginasData: 14/12/2018 -
A Metodologia utilizada durante o estágio de Gestão Escola
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No primeiro dia foi realizada uma visita na instituição em busca de solicitar a autorização para o estágio. A Estagiaria foi muito bem recebida, pela Gestora da unidade escolar, onde apresentou a documentação. No segundo dia a estagiaria compareceu a unidade, onde a gestora informou que já havia comunicado o departamento jurídico e de recursos humanos sobre a presença da estagiaria e a mesma apresentada aos funcionários e o ambiente escolar, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 29/11/2018 -
A MICROCEFALIA E A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE
Não é só a avaliação do perimetro encefálico. É preciso considerar a relação entre a curva do perimetro encefálico, a curva do peso e a curva da estatura da criança e vê se está sobrando pele sobre o crânio, que são elementos que vão ajudar nesse diagnóstico. Além disso, é preciso realizar um exame neurológico e na maioria das vezes já observa alterações do desenvolvimento do bebê. As vezes é mais durinho do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 28/5/2018 -
A MIGRAÇÃO PARA RONDÔNIA: E CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO COM OS POVOS DA FLORESTA
A história dos seringais da Amazônia inicia com a descoberta do látex que possibilitou a inserção migratória da floresta amazônica até metade do século XIX. O que chamado primeiro ciclo da borracha envolveu cerca de 500.000 Nordestinos que sonhavam com uma vida melhor e, sobretudo porque onde moravam, as possibilidades em função das secas, estavam se esgotando. (NEVES, 2015, p.6) Segundo Francisco Cassupá o Governo Federal prometia dá terras a quem viesse para Rondônia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.026 Palavras / 17 PáginasData: 19/12/2018 -
A Monografia
2.2. Interpretando as ações através da afetividade na educação infantil, primeiro passo para a formação da consciência crítica A afetividade não está ligada apenas ao princípio da vida do ser humano, mas durante todo o desenvolvimento. Quando inicia sua vida estudantil, o desenvolvimento depende da relação criança- meio escolar referente a essa relação o aprendizado poderá ser desenvolvido ou inibido. E do mesmo modo o professor através da observação às ações da criança saberá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2018 -
A Monografia Bulyng
15 2 CARACTERÍSTICAS DO BULLYING................................................................19 3 COMO IDENTIFICAR O BULLYING ESCOLAR.................................................26 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. 29 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA....................................................................30,31 INTRODUÇÃO A Violência com no decorrer do tempo esta de se desenvolvendo mais, é um problema que existe há anos, mas é um comportamento agressivo que não só usa-se a força, mas que atinge outra pessoa lhes fazendo mal, mas são os variados tipos de violência, mas é importante saber o que é violência, mas também vamos abordar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.646 Palavras / 27 PáginasData: 15/10/2017 -
A MONOGRAFIA EDUCAÇÃO
A princípio o texto aborda a ideia de aprendizagem que se resume em conceber novas práticas na sua vida que não eram habituais e agora se tornaram evidentes. Por isso, as pessoas acabam se limitando a condição de que aquilo ouvido na escola, do assimilado ao constatar uma nova tendência de moda, ao se instruir de uma tecnologia, elas irão dizer que aprenderam. Mas, o que seria de fato aprender de uma forma que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.321 Palavras / 26 PáginasData: 3/10/2018 -
A Monografia Pós Graduação
O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Renata de Lima Mendes RESUMO: O presente trabalho é uma reflexão sobre o jogo como estimulador da aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Por ser o primeiro contato que a criança tem com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras e jogos que podem ser utilizados com enfoque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.311 Palavras / 34 PáginasData: 29/10/2017 -
A Monstra de Plano de Aula
[pic 2] Observe a imagem acima e responda as questões seguintes: - O bairro representado acima é um bairro residencial e tem algumas características bem específicas. Descreva a paisagem desse bairro, ruas, construções, etc.? - Nos bairros as pessoas desenvolvem várias atividades. O que você acha que as pessoas fazem quando estão nesse bairro? ATIVIDADE “ Os bairros são espaços onde as pessoas moram, estudam, trabalham, se divertem e convivem umas com as outras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 19/12/2017