A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL

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RESUMO

Este artigo tem como objetivo mostrar o papel da Orientação Educacional no CEF 15, buscando os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador de hoje, é aquele que discute as questões da cultura escolar promovendo meio/estratégias para que sua realidade não se cristalize em verdades intransponíveis, mas se articule com prováveis verdades vividas no dia-a-dia da organização escolar e auxiliando o trabalho docente.

Palavras-chave: Aluno; Orientação Educacional; Sociedade; Papel do Orientador.

ABSTRACT

This article aims to show the role of Educational Guidance in the CEF15 , seeking the means necessary for the school to fulfill its role of teaching / educating based on their political-pedagogical project , promoting the basic conditions for the formation of the citizenship of students. Today's mentor , is one that discusses the issues of school culture promoting medium / strategies for your reality does not crystallize in insurmountable truths , but is linked with probable truths lived day- to-day school organization and aiding the teaching .

Keywords: Student; Educational Guidance; society; Role of advisor.

SUMÁRIO

CORRIGIR O SUMÁRIO DE ACORDO COM A APOSTILA DE MONOGRAFIA E NUMERAÇÃO DE PÁGINAS DO TRABALHO

INTRODUÇÃO................................................................................... 08

Justificativa ....................................................................................... 09

Questão norteadora .......................................................................... 09

Objetivo Geral ................................................................................... 09

Objetivos Específicos ........................................................................ 09

METODOLOGIA ................................................................................ 10

CAPÍTULO I – CONHECENDO O CEF 15 ....................................... 10

CAPÍTULO II – UM POUCO DE HISTÓRIA, FUNÇÕES E ÉTICA

PROFISSIONAL ..................................................................... . 12

2.1 As principais atividades desta função ............................... 13

2.2 Ética profissional ................................................................ 13

CAPÍTULO III – AS FUNÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL ..16

3.1 A tarefa de ensinar .............................................................. 18

CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................. 20

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................. 21

ANEXOS ......................................................................................... 22

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INTRODUÇÃO

A Escola, hoje, tem um papel muito mais complexo do que antes, pois tem que educar com as novas formas de educação impostas pela prática social, como a questão da mídia e a questão das representações sociais e do imaginário, que estão presentes quando se fala em educar o sujeito. A Orientação Educacional, hoje, também passa por esse processo de atuação, pois, atua diretamente com professores, alunos e comunidade escolar.

Dessa forma, surge o interesse em pesquisar e analisar qual o papel da orientação educacional? E qual a importância do orientador educacional nas unidades de ensino? Com o objetivo de observar a atuação do profissional de orientação educacional.

Antes de iniciar a análise do tema proposto, observe alguns pontos relevantes para fundamentar este artigo. Pois, falar de Orientação Educacional, hoje, nas escolas requer lembrar da sua estruturação no passado e sua relação com as diferentes tendências pedagógicas existentes.

A educação tem nesse cenário, papel fundamental, sendo a escola o espaço no qual deve favorecer, a todos os cidadãos, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de competências, ou seja, a possibilidade de apreensão do conhecimento historicamente produzido pela humanidade e de sua utilização no exercício efetivo da cidadania.

É no dia-a-dia escolar que crianças e jovens, enquanto atores sociais tem acesso a diferentes conteúdos curriculares, os quais devem ser organizados de forma a efetivar a aprendizagem. Para que este objetivo seja alcançado, a escola precisa ser organizada de forma a garantir que cada ação pedagógica resulte em uma contribuição para o processo de aprendizagem de cada aluno.

O papel básico do Orientador Educacional será o de auxiliar o educando a tornar-se consciente, autônomo e atuante nessa tarefa, auxiliando também o aluno, na identificação de seu processo de consciência, dos fatores sócio-econômico-político-ideológico que o permeiam e dos mecanismos que lhe possibilitem superar a alienação decorrente desses processos, tornando-se assim, um ser - coletivo: responsável e transformador.

O presente artigo tem como objetivo divulgar e expor a importância do papel do Orientador Educacional dentro do Centro de Ensino Fundamental 15 de Taguatinga DF onde pude ter o prazer de conhecer o trabalho de orientação da instituição, oportunizando que todos sejam beneficiados com um trabalho de extrema necessidade nos dias atuais.

Quanto aos fins, a pesquisa será definida como explicativa e informativa, de certa forma vivenciada e com a intenção de tornar o tema citado bem compreendido, esclarecendo de que forma o assunto abordado poderá contribuir para os fins a que se propõe.

Justificativa

Compreender e entender