Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 3.421 - 3.450
-
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA EMPRESARIAL
Desta forma a avaliação do aluno na EJA assume uma posição de orientação e acompanhamento consecutivo, levando o aluno também a refletir sobre seus avanços e dificuldades e buscar novas estratégias para concluir com êxito a sua formação. Passo 3 A temática da variação linguística tem alcançado um patamar elevado dentro dos estudos da linguagem, graças às teorias linguísticas que se interessam pelo uso real da língua, por fazer uma descrição da heterogeneidade linguística,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 6/12/2018 -
OS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA
1.1 Quem é o pedagogo? O que é a pedagogia? De acordo com uma definição de dicionário, “pedagogo é o profissional ou especialista em pedagogia; o que estuda e aplica a arte de educar”. (PEDAGOGO, 2017). Temos aqui uma definição bastante abrangente e que empodera este profissional, diferente de sua designação inicial histórica, do grego paidagogus, que designava o escravo responsável pela condução das crianças para a escola na Grécia Antiga. Na etimologia, paidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.742 Palavras / 67 PáginasData: 4/12/2018 -
Os fundamentos e a pratica do projeto politico pedagógico na escola
Referente à assistência social no bairro, a escola participa somente para a indicação de pais de alunos que ainda não tem conhecimento a respeito deste beneficio para que seja atendido de acordo com a sua necessidade. A escola durante alguns dias da semana abre o seu espaço físico para que seja realizada algumas atividades educativas com alguns grupos de jovens na comunidade, como aprendiz de circo e para um outro tipo de grupo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.043 Palavras / 17 PáginasData: 4/10/2017 -
Os Fundamentos e metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos e Políticas Educacionais
O perfil dos artigos 37 e 38 da Lei 9.394/96 Da Educação de Jovens e Adultos Lei nº 9.394/96, em seu artigo 37, assegura que a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.651 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2018 -
Os Fundamentos Históricos da Educação
até o século V a.C., sendo que, antes disso, todos os povos que subjugaram os egípcios ao longo de sua história garantiam a permanência dos costumes, tradições e instituições do povo local. A educação egípcia está diretamente relacionada com as características religiosa e política deste povo. Sendo assim, relacione a classe com suas funções: (A) Faraós (B) Escribas (C) Sacerdotes (D) Escravos (E) Camponeses ( d ) Eram estrangeiros e prisioneiros de guerra. Trabalhavam, principalmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 21/12/2018 -
Os Fundamentos Históricos da Educação
Sendo assim, relacione a classe com suas funções: - Faraós (B) Escribas (C) Sacerdotes (D) Escravos (E) Camponeses ( ) Eram estrangeiros e prisioneiros de guerra. Trabalhavam, principalmente, nas minas e pedreiras do Estado, nas terras reais e nos templos. ( ) Comandavam os exércitos, distribuíam a justiça, organizavam as atividades econômicas. ( ) Detinham muito poder, administravam todos os bens que os fiéis e o Estado ofereciam aos deuses e tinham muita influência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 21/12/2018 -
Os Fundamentos Sociologicos
experiência maravilhosa na minha vida e que só irá trazer benefícios para a minha carreira profissional, pois tenho certeza que todos nós queremos educar bem nossas crianças, sejam elas nossos filhos ou alunos. Mas para isso precisamos por em pratica o amor, a bondade, o carinho, presença, acreditar, valorizar, respeitar, elogiar, compreender, participar da vida e dos problemas, prevenir para não castigar... Sintetiza tudo, pois a educação infantil é mexer com aquilo que ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.303 Palavras / 18 PáginasData: 23/4/2018 -
Os gêneros textuais e as mídias televisivas e sociais na construção da cidadania no ambiente escolar.
2° momento: Iniciamos a escrita do post listando as coisas boas que temos em nossa cidade. Dividi a turma em duplas onde puderam discutir e levantar ideias para a produção. Foi feita a correção no caderno conforme cada aluno ia terminando 3° momento: Neste momento cada aluno ou dupla fez a digitação do seu post usando notbooks distribuídos no fundo da sala. 4° momento: No dia seguinte cada aluno postou seu post no site
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 28/3/2018 -
OS IDEAIS EDUCATIVOS E A IMPRENSA BRASILEIRA DO SÉCULO XIX
Palavras-chave: Século XIX; Imprensa; Instrução Pública; Correio Braziliense; O Universal; O Carapuceiro. --------------------------------------------------------------- SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................9 2. O BRASIL OITOCENTISTA..........................................................................11 2.1.O contexto da Independência......................................................................13 2.2 A imprensa brasileira na primeira metade do século XIX............................18 3. A IMPRENSA E EDUCAÇÃO NO SECULO XIX...........................................22 4. OS IDEAIS EDUCATIVOS DO SÉCULO XIX NAS PÁGINAS DOS JORNAIS...........................................................................................................29 4.1. Correio Braziliense (1808-1822) ................................................................29 4.2. O Universal (1825-1842).............................................................................33 4.3. O Carapuceiro (1832-1847)........................................................................38 4.4. Os princípios educativos na imprensa brasileira........................................40
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.710 Palavras / 51 PáginasData: 7/8/2018 -
OS IMPACTOS DO BULLYING NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA
A prática do Bullying deixa as pessoas não só feridas moralmente, mas ataca a autoestima das vítimas deixando-as fragilizadas com tudo e todos, o que na maioria das vezes acaba refletindo no seu desenvolvimento, logo apresenta então dificuldades na aprendizagem. Assim que se identificam tais atos é necessário buscar meios para descobrir os agressores e as pessoas agredidas, muitas vezes acaba se descobrindo que ambas são pessoas que já sofreram Bullying e isso implica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2018 -
OS IMPACTOS DO DIVÓRCIO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
que, traumatizados com a experiência de seus pais, vivem sozinhos. Isso não significa, evidentemente, que eles não valorizem o amor, a fidelidade e o companheirismo. Apenas têm dificuldade em lidar com seus sentimentos e traduzi-los na construção de uma vida a dois. O dado paradoxal é que, apesar de tudo, o desejo de um casamento duradouro permanece irremovível. Nenhum dos adultos ouvidos por mim aceita a idéia de que o matrimônio é uma instituição falida.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.577 Palavras / 11 PáginasData: 17/9/2018 -
OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NOS DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL
as estratégias transformadoras e concretizar as ações que o contexto de cada instituição educacional exige, é preciso vontade política dos dirigentes, recursos econômicos e competência dos sistemas educacionais. A conquista dessas condições passa necessariamente pela elaboração de um projeto educacional coletivo, com a participação de todos os integrantes da escola. Esse projeto pressupõe, antes de tudo, a participação de educadores comprometidos com uma prática educacional orientada por concepções otimistas sobre o potencial educativo de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.317 Palavras / 10 PáginasData: 5/3/2018 -
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
esse estudo em três Capítulos: No primeiro capitulo: Brincar e a criança, entenderemos o significado do lúdico e a importância de brincar, aprender brincando para o desenvolvimento da criança. No segundo capitulo: Brincar e a escola, descreveremos sobre a prática de brincar na escola como um recurso metodológico lúdico descreveremos, sobre a organização do trabalho na escola e na sala de aula. No terceiro capitulo: Serão apresentadas alternativas lúdicas para a Educação Infantil que será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.077 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2017 -
OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Segundo a obra do autor Mello (2009), nos afirma que o desenvolvimento da criança acontece em fases e vem da consciência do eu e possuem inúmeras síndromes como psicoses infantis, doenças neurológicas infantis e psicossomáticas. Entendo que a criança tem etapas em seu desenvolvimento e dentro das possibilidades da professora, com ajuda da escola, esses desenvolvimentos devem ser supridos através dos jogos ou das brincadeiras, sendo assim, estimulados a progredir em suas atividades. Enfim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 13/12/2018 -
OS JOGOS E BRINCADEIRAS NO COTIDIANO ESCOLAR
Brincando, a criança vai elaborando teorias sobre o mundo, sobre suas relações, sua vida. Ela vai se desenvolvendo, aprendendo e construindo conhecimentos. Age no mundo, interage com outras crianças, com os adultos e com os objetos, explora, movimenta-se, pensa, sente, imita, experimenta o novo e reinventa o que já conhece e domina. Faz-se necessário, portanto, a desmistificação da ideia de que brincar é perder tempo, sem ter compromisso com a aprendizagem. A retomada das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.537 Palavras / 15 PáginasData: 19/10/2018 -
OS JOGOS E BRINQUEDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade, anteriormente vivenciada. Isso significa que uma criança por exemplo, bate ritmicamente com os pés no chão e imagina-se cavalgando um cavalo, está orientando sua ação pelo significado da situação por uma atitude mental e não somente pela percepção imediata dos objetos e situações. (PCNEI 1998, V1, pág. 28). Neste sentido concorda-se com Froebel (1999,p.58-59) insiste em seus estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 22/12/2018 -
OS JOGOS E O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMATICA: UM CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM
Durante as brincadeiras, a criança consegue separar pensamento, ou seja, significado de uma palavra de objetos, e a ação surge das ideias, não das coisas. Conforme afirma Oliveira (2000, p. 19): O brincar, por ser uma atividade livre que não inibe a fantasia, favorece o fortalecimento da autonomia da criança e contribui para a não formação e até quebra de estruturas defensivas. Ao brincar de que é a mãe da boneca, por exemplo, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.299 Palavras / 18 PáginasData: 5/10/2018 -
Os Jogos Matematicos
O lúdico na matemática surge como uma das maneiras mais eficazes de envolver o aluno nas atividades, pois a brincadeira é algo inerente à criança. Deste modo a criança aprende brincando e torna-se mais fácil o seu entendimento e compreensão de regras. Por meio dos jogos, as crianças são capazes de ampliar seu repertório de ação, construir conceitos e habilidades, além de colaborar no processo de construção da autonomia. Sendo assim, fazer a transposição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.019 Palavras / 13 PáginasData: 17/1/2018 -
OS JOGOS TEATRAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA
da realidade. Quanto à criatividade, a crítica e a disposição para solucionar, justa e eticamente, problemas existentes no seu cotidiano, se configuram o exercício pleno da cidadania. Sendo, portanto, seguindo neste objetivo que tomamos como tema central do nosso trabalho de conclusão de curso os Jogos Teatrais Dentro da Prática Pedagógica. Dentro das inúmeras problemáticas que são possíveis e passíveis de estudos e complementação acadêmica, o ponto central que focamos para nosso trabalho foi “De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2018 -
OS JORNAIS SUBURBANOS COMO FONTE PARA O ESTUDO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA NOS SUBÚRBIOS CARIOCAS (1880-1908)
estes apenas recentemente receberam maior visibilidade em pesquisas acadêmicas. Não sabemos, portanto, os motivos que possam ter contribuído para o esquecimento da imprensa suburbana nos últimos anos. No entanto, tendo em vista os jornais suburbanos, estamos tratando de um número reduzido de exemplares e de uma coleção muito fragmentada. Além disso, existem poucas edições disponíveis para consulta nas instituições de guarda documental. Segundo Mendonça (2011) a imprensa suburbana não deve ser pensada de forma homogênea.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 5/7/2018 -
Os limites entre persuadir e convencer nos cursos de docência superior
bibliografia da disciplina e até mesmo por demonstração prática. Alunos do ensino médio também se encaixam neste parâmetro. Por isso já chegam à faculdade com mais gana de descobrir o porquê questionando. Realmente, alguns professores utilizam a persuasão por terem dificuldade em mostrar realisticamente a prova. Alunos universitários não costumam aceitar pessoas despreparadas na disciplina. É extremamente necessário conhecer a fundo o que se fala. O bom conhecimento do assunto faz com que o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2018 -
Os Limites Entre Prédios e Tapagem e Direito de Tapagem
Com relação ao a invasão do ramo ou troncos de árvores de uma propriedade para a outra, o Código Civil regula que, aquele que tem sua propriedade invadida por raízes e troncos de árvores, pode, até o plano vertical divisório, cortá-los. Por último, em se tratando dos frutos, o Código Civil determina que, os fruto caídos em terreno vizinho, pertencerão ao dono do solo em que caíram. - Passagem Forçada Em se tratando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.865 Palavras / 48 PáginasData: 3/5/2018 -
Os Movimentos Sociais
Voltando ao filme aqui em destaque, podemos citar como sendo um movimento marcado, por exemplo, foi o da Balaiada, foi marcado pela revolta representada pelo líder, a figura de um herói (personagem principal do filme) que enfatiza as causas das revoltas nessa época que levaram os balaios e cangaceiros a se confrontarem. Esta parte do filme ressalta a manutenção da ordem a qualquer preço, na qual os governantes saiam vencedores e os revoltosos muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2018 -
OS MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO
É preciso ter um olhar docente diferenciado para cada criança, respeitado o tempo e espaço de cada uma. CONSIDERAÇÕES FINAIS Foi realizada uma pesquisa em uma sala onde tinham 35 alunos. Destes, 15% tinham dificuldade na alfabetização, 10% os pais ajudam em casa, 5% esforçados e 5% aprendem. Nesse projeto é preciso ser levado em conta por virtude das professoras não terem chegado a uma solução, de fazer com que os alunos se concentrem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2018 -
Os Objetivos do Desenvolvimento do Milenio
objetivo de humanizá-lo. Ademais, conforme o mesmo Relatório Nacional de Acompanhamento acima citado, de 1990 a 2011, a taxa de mortalidade materna brasileira caiu em 55%, passando de 141 para 64 óbitos a cada 100 mil nascidos vivos. Existe, dessa forma, uma notável melhora no acolhimento materno. 2.6 Combate ao HIV/AIDS, à malária e a outras doenças. Em relação à saúde pública no país, há considerável progresso no atendimento do Sistema Único de Saúde. Isso se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2018 -
OS OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS
Ele foi criado através da lei Municipal 4.576/75, a partir da idealização de um grupo de fotógrafos e cineastas da região, com o objetivo de preservar e reunir a memória audiovisual da cidade e da região. Seu acervo veio de peças que estavam guardadas de maneira isolada, em outros museus e até mesmo de coleções particulares. Desde 2004, encontra-se no “Palácio dos Azulejos’’, prédio que, em 1878serviu de moradia para Joaquim Ferreira Penteado, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2018 -
OS OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS ATRAVÉS DA VISITA AO MUSEU DA IMAGEM E DO SOM DE CAMPINAS (MIS)
e do Som, na cidade de Campinas - SP para observar o espaço cultural e suas obras, bem como pensar nas ações profissionais que nós, futuros pedagogos, podemos desenvolver no local e/ou sobre o acervo. 2. DESENVOLVIMENTO. A visita técnica foi realizada no dia 05/05/2017 no MIS - Museu da Imagem e do Som, que “é uma instituição que desde sua criação vem preservando e difundindo um importante acervo de memória audiovisual da cidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2018 -
Os Órgãos dos Sentidos
Linguagem Digital Identidade e autonomia – Solidariedade, cooperação, organização. Linguagem oral e escrita – Literatura infantil. Identidade e autonomia - Percepções sensoriais (os sentidos). Ouvir com atenção, identificar sons diferentes. Linguagem artística - Explorar vivenciar vários tipos de sons. Aula de Inglês Percepção dos diferentes registros de tempo em uso na sala de aula (calendários, relógio, quantos somos, dia, mês, ano). Organizar o calendário registrando as datas. Jogos Educativos Realizar pequenas tarefas como: guardar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2018 -
Os Períodos da História da Filosofia
Medieval Filosofia Medieval é a forma como denominamos a filosofia que aconteceu na Europa, entre os séculos V e XV, no que historicamente é conhecido como a idade média, por isso de chamar de medieval, para fazer alusão a época em que ela aconteceu. Uma grande característica deste período é a interferência da Igreja Católica em todas as áreas do conhecimento, e por esse motivo tornou-se comum encontrarmos tanto temas religiosos como os próprios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.341 Palavras / 10 PáginasData: 18/7/2018 -
Os Planos de Ações
DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS A atividade terá início com a organização da sala que será utilizada para a realização das atividades. Para isso, haverá um lado com cadeiras dispostas em círculo e outro livre para a circulação do grupo, o qual será utilizado para as dinâmicas. À medida que forem chegando, vamos pedir que os professores acomodassem confortavelmente para a primeira dinâmica sentado no chão. Quando todos estiverem presentes, será feito uma breve apresentação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.908 Palavras / 12 PáginasData: 19/12/2018