Estagio de criaças especiais

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O bom andamento das atividades escolares depende de manter as pessoas trabalhando satisfeitas e motivadas para que possam render o máximo.

No estágio realizado a metodologia utilizada foi á participativa em que se buscou articular uma proposta de ensino mediadora e significativa. Com o intuito de perceber se conseguimos alcançar os objetivos propostos, bem como de avaliar o processo contemplando seu todo, tornando avaliação constante desde seu início, foram utilizados como instrumento avaliativos: as observações, as falas e reflexões nossas e dos alunos, as produções escritas e os desenhos, os registros feitos e argumentados utilizados, presenciamos datas festivas na escola e podemos ver o quanto é importante no crescimento da criança, e também as relações de trabalho em grupo e as trocas produzidas, a partir dessas relações.

- DESENVOVIMENTO

2.1PESQUISA PARTICIPATIVA

O estágio supervisionado Gestão escolar foi realizado na escola ADNX Colégio Expansão Favinho de Mel , situada á Rua Av: Lazara Alves Ferreira, numero 361, no bairro jardim Finotti, CEP 38 408092, localizada na cidade de Uberlândia no estado de Minas Gerais. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (34)3235–2211 ou (34)3215 – 9099 e do e-mail_ deisymar@mail.com.

A escola oferta atendimento nos níveis educacionais Berçário de 04 meses á 11 messes, Pré – maternal, um ano, maternal I dois anos, maternal 2 três anos, jardim1 quatro anos, jardim 2 cinco anos, 1 ano seis anos, 2 ano sete anos, e 3 ano oito anos nos períodos matutino e vespertino com o funcionamento das 06:45 as 18:45.

A instituição atende a um numero total de 152 alunos e não há alunos no processo de inclusão. O estágio foi realizado no período de 04 de abril de 2016 a 13 de maio de 2016 no turno vespertino. É uma instituição privada está regulamentada/Autorização no conselho ou órgão municipal, estadual ou federal de Educação. O Colégio Expansão Favinho de Mel nasceu na cidade de Uberlândia o ideal de ensino privilegiado, visando a construção de valores do cidadão. Já está há mais de 31 anos no mercado e busca cada vez mais uma educação de qualidade.

- CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS

A escola busca na prática, conteúdos a participação ativa e critica do cidadão, com a construção de aprendizagens significa potencialidades dos alunos. O material didático, é atualizado constantemente em relação aos aspectos pedagógicos tecnológicos, gráficos e visuais de acordo com os referenciais curriculares da educação, que podem contribuir para o desenvolvimento que disponibiliza condições para aquisição de conhecimento cultural. Lá o aluno é constantemente incentivado a busca de liberdade para desenvolver o senso crítico e conhecer a realidade.

O colégio Expansão Favinho de Mel disponibiliza qualquer horário escolhido pelos pais dentro do período das 06: 45 às 18:45h. Assim, além dos horários de aula oferece banho, almoço e local apropriado para o descanso das crianças. È fundamental para o bom desenvolvimento da rotina e integração das crianças ás atividades que os horários estabelecidos sejam respeitados. Existe um sistema de hora extra no qual a criança poderá eventualmente permanecer na escola por um maior período de tempo mediante pagamento adicional. Na prática pedagógica o objetivo a adequação dos conteúdos à participação ativa e crítica do cidadão na sociedade. O currículo compromete – se efetivamente, com a construção de aprendizagens significativas, Trabalha a identidade do aluno, e faz com que ele se reconheça como um ser social em direitos e deveres.

A concepção de Educação Física está associada ao desenvolvimento da criança como um todo, e a intencionalidade ou conscientização do movimento, tornando – a imprescindível, principalmente, para que a criança possa conhecer a si própria, testar seus limites, modificar seus gestos, compreender a função dos seus movimentos e criar novos movimentos para auxiliar a superar as dificuldades. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, autodisciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma afetiva consciência corporal. A língua inglesa está cada vez mais presente no dia a dia da escola. É interessante, portanto, iniciar o ensino dessa segunda língua na Educação infantil, pois a criança está mais receptiva e tem mais vontade de aprender o novo.

Na escola a criança é apresentada ao inglês através de histórias, jogos e musicas próprias do universo infantil. A criança aprende o modo de falar natural do dia a dia norte – americano através de gravações feitas em sala de aula, com o auxílio do professor e exercícios escritos feitos em sala de aula. Nas aulas de educação alimentar o aluno aprende o processo de descoberta dos alimentos, de onde vem, como são plantados, cuidados necessários, irão aprender e identificar os alimentos por grupos, que é uma forma didática de reunir alimentos com funções e valor nutricional similares. Então serão apresentados todos os grupos e valores nutricionais. Com isto o Objetivo principal é fazer com que o aluno tenha um conhecimento pleno do que consome e porque consome cada alimento. Conta com um sistema de monitoramento onde os pais podem acompanhar seus filhos no decorrer do dia, implementação de uma área verde para que os alunos possam descontrair.

Reuniões com os pais ocorrem por Bimestre na entrega de notas e quaisquer dúvidas, ou antes, se necessário, a comunicação com os pais acontece através da agenda do aluno, nas reuniões com os pais é tratado o desempenho, comportamento e colocam em pauta o que irão aprender. O planejamento de ensino é colocado por serie, o calendário escolar é de 200 dias letivos.

Participamos da organização do dia do índio 09 de Abril de 2016 onde a escola caracteriza os alunos e ensina um pouco da cultura dos índios. A escola não realiza evento direcionado para o dia das mães. Comemora em setembro o dia da família. No livro o pedagogo e a organização do trabalho pedagógico falarão sobre a ação do pedagogo no funcionamento dos mecanismos de gestão democrática. Buscamos refletir, com base na legislação educacional e no principio da gestão democrática sobre os procedimentos que devem ser adotados pelo