Trabalho Estágio Educação Infantil

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Para que todo o estágio pudesse dar certos os alunos precisaram se informar e buscar conhecimentos teóricos que por ventura já havia sido passado em sala de aula, para que toda a análise pudesse ser produtiva e satisfatória.

As estagiárias foram bem atenciosas na questão de captar as informações necessárias, e se envolveram no dia a dia da escola, introduzindo seus conhecimentos e captando novas informações, para que possam aproveitar na vida escolar futuramente.

O estágio se constitui em um treinamento prático, no qual o aluno pode se aprimorar de novos conhecimentos técnicos e principalmente relacionamento humano, até porque nos dias atuais, se nossa fonte básica de ensino não for relacionamento, o próprio aluno se fechará para novos horizontes, bloqueando novas amizades, novas pessoas que participarão da vida de cada uma delas.

2- OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

O objetivo geral desse relatório é visar novos conhecimentos e métodos de ensino aprendizagem através de relacionamentos e convivência, interação, e formas diferenciadas de ensinar seja uma criança sem ou com dificuldades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Colocar em prática os conhecimentos teóricos;

- Observar a gestão, e como funcionam as normas dentro da instituição;

- Analisar a equipe pedagógica;

- Verificar as metodologias utilizadas para direcionar os alunos de Educação Especial;

- Compreender as formas trabalhadas com Ed. Especial;

- Aplicar as informações teóricas no Estágio;

- Interpretar os motivos dos alunos da EJA nos ensinos noturnos;

- Aprender as formas e técnicas utilizadas pela professora para mediar para a turma da EJA.

- Concluir os objetivos atingidos com o Estágio.

3- RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR

Esse estágio foi realizado no CMEI Rubens José Vervloet Gomes, praça Coronel Leôncio Vieira de Rezende, S/N, Jardim Camburi, Vitória- ES, CEP: 29.090-260, telefone para contato: 3337-1343, Prefeitura de Vitória.

O CMEI é de fácil acesso, localizado de frente para a praia de camburi próximo a entrada da Vale, com ponto de ônibus próximo a escola. Esse espaço da escola é provisório e possui a estrutura de madeira, o espaço definitivo ainda não saiu do projeto, esse espaço fica em frente a escola provisória. Esse CMEI foi fundado em 07 de dezembro de 2012, a partir da lei 8.385/12, e futuramente a vale quer participar da construção futura.

A faixa etária de alunos são de 2 anos à 6 anos, tendo como pais e mães de estrutura familiar e apoio, sendo a grande maioria classe média e moradores de Jardim Camburi. O funcionamento da escola é de segunda á sexta das 07:00 ás 11:00 horas da manhã e das 13:00 ás 17:00 horas da tarde.

A escola é um espaço provisório seu ato de fundação foi em 2012, a estrutura em maderite bem pintada, porém com o tempo algumas salas apresentam deteriotização, em todas as salas possuem ar condicionado, 7 salas de aula, 1 sala de vídeo, 1 biblioteca, sala das pedagogas, 1 refeitório, pátio de areia e brinquedo, solário, quadra de esportes: são 25 alunos em cada sala dando um total de 175 alunos em cada turno, são 2 pedagogas por turno, 15 professoras, 5 assistentes educação infantil, 2 estagiárias, 2 secretárias.

A escola é mantida financeiramente pela administração municipal, recebendo verba semestralmente, a equipe pedagógica possui planejamentos das ações da escola, secretária de saúde meio a ação social, atendimento as famílias e comunidade escolar, sendo todas as áreas bem assessoradas pela equipe.

A escola possui normas regimentais e de convivência, plano diretor pedagógico, projeto político pedagógico que está em andamento, regime interno que segue a prefeitura de Vitória, normas disciplinares do educador e do aluno. O CMEI tem associações com os pais sendo o conselho de classe, conselho de diretor que tem a participação dos professores, pais, comunidade e diretor.

A comunidade tem uma relação com o CMEI através de conselhos de classes ou quando se é necessário fazer um agendamento para resolver assuntos relacionados á escola, a escola se comunica com os pais e responsáveis através de bilhetes, reuniões, e-mails, ou até por telefone. A escola interfere na vida da comunidade através de projetos, por exemplo, a caminhada ecológica, apresentações e visitação, o dia da família na escola. Essa escola não desenvolve projetos sociais, porém ela tem relação com outras secretárias, fazendo encaminhamento, ação social, turismo e visitação da Polícia Militar.

A secretária escolar funciona de segunda á sexta-feira, das 07h00min horas da manhã ás 18h00min horas. Os arquivos e documentos dos alunos são organizados e arquivados em pastas suspensas em armário de aço, esses arquivos não incinera, são todos arquivados e após cinco anos, eles são encaminhados para um departamento específico da PMV. Os documentos necessários para matrícula e rematrícula são a certidão de nascimento, comprovante de residência, cartão de vacina e três fotos 3x4. A secretária tem como atribuição do secretario escolar, atendimento ao público e assistência ao serviço administrativo.

Na elaboração do currículo os pedagogos têm como objetivo atingir o conjunto de práticas que buscam contextualizar as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte de um repertório amplo que abordem as diferentes linguagens e outras formas de expressão, a gestual, verbal, plástica, dramática tecnológica, musical dentre outras. Os eixos norteadores são as interações e as brincadeiras.

Para se manter organizados os planejamentos é necessário realizá-los cotidianamente e ter como foco a criança. Os planejamentos com professores e pedagogos ocorrem em horários em que os professores dinamizadores de arte e educação física assumem os grupos.

Na observância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, MEC, 2010, devemos respeitar os seguintes princípios: Éticos, Políticos, Estéticos com objetivo de garantir á criança acesso aos professores de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito

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