EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.

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Este é um tema onde podemos trabalhar em conjunto, tanto alunos, alunos com NE, escola e seus colaboradores e a comunidade. A preservação é um ato a ser desenvolvidos todos os dias, para que se torne um hábito, assim transformaremos nosso país.

MUNDO PRA QUE TE QUERO? Quero-te pra viver em paz com a natureza! Quero-te para lhe cuidar! Pois se assim eu fizer terei um lugar no mundo! E assim, eu te quero Mundo!

Kloetzel (1998) define Meio Ambiente como sendo o “conjunto de soluções, leis, influências e infraestruturas de ordem física, química, biológica e psíquica, que permite, abriga e rege a vida (e ainda a qualidade de vida e bem estar do cidadão) em todas as suas formas”.

OBJETIVO

Proporcionar aos alunos o conhecimento, conscientização e sensibilização para as práticas socioambientais e sustentáveis, através do trabalho em conjunto com alunos com NE, de modo que se torne comprometidos com a vida e com o bem estar de cada cidadão independente de suas necessidades.

Refletir criticamente sobre a atuação do ser humano em relação ao planeta, fazer com que se conscientizem sobre a importância da formação de novos hábitos, do preservar, da diferença entre separar, reciclar e reutilizar e suas distintas importâncias.

METODOLOGIA

Com uma metodologia simples e que agregue a todos os envolvidos nesse projeto trabalhar com atividades que sensibilize e faça com que o aluno, família e sociedade, estimule seu senso critico dessa forma fazendo-os a mudarem suas atitudes, esse processo deve ocorrer de forma prazerosa, onde o lúdico e a criatividade das atividades possam envolver completamente os alunos, onde consigamos alcançar tanto o seu lado racional quanto emocional, o que deve se considerar um plano de ação.

Trabalhar em conjunto com um interprete de LIBRAS, para que as atividades sejam alcançadas pelos alunos com NE (deficiência auditiva), já a aluna com Síndrome de Down o seu quadro não é severo, não necessitando de uma Acompanhante Terapêutica, esses alunos estão inseridos na turma do 3º ano.

Para a melhor compreensão do tema do projeto, os alunos assistiram a vídeos e em rodas de conversa discutirão formas de sustentabilidade, com o intérprete presencial em LIBRAS, no momento da confecção de cartazes e objetos feitos a partir de materiais recicláveis, os alunos com NE, já se estarão bem sociabilizados e precisarão de pouca intervenção por parte do agente de apoio, sendo de fácil compreensão, uma vez que o restante da turma serve de estimulo para a execução das atividades propostas.

ATIVIDADES

De acordo com o tema gerador do projeto Meio Ambiente, “MUNDO PRA QUE TE QUERO?” em Língua Portuguesa leremos o livro “Um Mundinho para Todos” de Ingrid Biesemeyer Bellinghausen, através desse livro os alunos terão noção da proposta do projeto, onde queremos ter um mundo preservado e com a igualdade pra todos, faremos uma releitura do livro, confeccionando um livro gigante onde em cada página o aluno desenhará e o pintara de acordo com sua interpretação, nesse momento é preciso da intervenção da intérprete de LIBRAS, para o que esteja sendo lido possa alcançar total compreensão dos alunos com deficiência auditiva.

Na disciplina de Matemática, sobre pesos e medidas, através de uma aula de culinária onde aprenderemos a importância do reaproveitamento dos alimentos, fazendo um delicioso doce de casca de melancia. Nesta atividade a intérprete de LIBRAS é de muita importância.

Os alunos puderam aprender conjuntamente através das disciplinas de História, Geografia que o Planeta vem sofrendo mudanças de acordo com a evolução humana, trazendo as modificações no meio ambiente, eles assistirão a um vídeo “Um Plano para Salvar o Planeta” com interprete em LIBRAS presencial. Introduzimos essas duas disciplinas para chegar no foco principal desse projeto que onde a disciplina de Ciência tem um relevante papel.

De acordo com do tema gerador do projeto sobre o Meio Ambiente, “MUNDO PRA QUE TE QUERO?” levamos os alunos a refletirem sobre o Mundo que querem num futuro muito próximo pra se viver, desenvolvendo esse assunto em uma roda de conversa, com auxílio da interprete em LIBRAS para os alunos com NE (deficiência auditiva). Fizeram um registro sobre o assunto, confeccionaram faixas e cartazes de conscientização sobre o Meio Ambiente, fizeram também o plantio de mudas de Ipê, com o objetivo de levar a proposta de uma conscientização sustentável, além dos muros da escola, trazendo a família e a sociedade como aliados.

ATIVIDADES ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA

Meio Ambiente e Inclusão, a escola avança de forma significativa, mostrando que é possível se trabalhar todas essas questões de uma forma prazerosa, é possível sim essa prática, pois não se devem julgar as pessoas por serem limitadas em algumas de suas capacidades, nesse projeto vimos que ao trabalhar com alunos PNE’s desenvolvemos neles outros tipos de habilidades sem sair da proposta que está sendo desenvolvida.

Tanto no ambiente escolar como no mercado de trabalho é preciso gerar oportunidades aos PNE’s, com essa forma de gerir as empresas, todos serão beneficiados, sociedade, empresa, indivíduo PNE, segundo Dr. Sol Gordon (1974) quem cria incapazes é a sociedade.

Os alunos da Escola Espaço do Saber, espalharam suas faixas e cartazes pela comunidade, mobilizando seus familiares e sociedade para a divulgação das palestras sobre Meio Ambiente e Inclusão, também fizeram um vídeo sobre participação efetiva e significativa dos alunos PNE’s, no Projeto do Meio Ambiente “MUNDO PRA QUE TE QUERO?” para ser exibido em uma das palestras oferecida pela escola Espaço do Saber onde acontecerá um fórum de debates sobre os assuntos que são tratados nesse projeto, na qual um dos palestrantes é portador da Síndrome de Down e também é funcionário da escola, onde foi convidada toda a comunidade escolar, família e sociedade, incluindo alguns empresários da região próxima à escola.

O objetivo dessa mobilização sobre a inclusão é de termos uma sociedade justa, onde queremos condições humanitárias a todo cidadão que almeja ver seus direitos serem aceitos pela comunidade a que pertence.

RESULTADOS ESPERADOS

MUNDO PRA QUE TE QUERO? Para respeitar as diferenças de cada habitante! Quero-te para lhe cuidar! Pois se assim eu fizer terei um lugar no mundo! E assim, eu te quero Mundo!

As metas

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