Ciências Humanas e Artes
15.089 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 5.341 - 5.370
-
Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa em Turismo
Qual o sentido do homem e da vida? Existe ou não existe o absoluto? Há liberdade? Todavia, o campo de reflexão ampliou-se muito nos dias atuais. Hoje, os filósofos, além das interrogações tradicionais, formulam novas questões, por exemplo: o homem será dominado pela técnica? A máquina substituirá o homem? O homem será produzido em série, em tubos de ensaio? O progresso técnico é um benefício para a humanidade? Quando chegará a vez do combate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2018 -
Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil
O quinto direto de aprendizagem é o comunicar. Para fazer com que a criança se expresse através do seu corpo, atividades de teatro e dramatização são as melhores opções. Através de teatros, a criança conseguirá expressar aquilo que o personagem da história está fazendo ou sentindo, por isso a importância de trazer uma boa leitura para a sua sala e fazer uma boa contação de história, o professor ao contar a história deve colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2018 -
DISCIPLINA: PRÁTICAS DE GESTÃO EM SERVIÇOS SOCIAIS.
O Estatuto da Criança e do adolescente dispõe no artigo 112 as chamadas medidas socioeducativas, que verificam a prática do ato infracional do adolescente infrator, que poderá adotar as seguintes medidas: Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas: I - advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - prestação de serviços à comunidade; IV - liberdade assistida; V - inserção em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 3/5/2018 -
DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ll ARTIGO CIENTÍFICO
Bibliográficas..............................................................................14 . . Resumo: O presente artigo refere-se a dos temas mais relevantes da Educação infantil. A importância do lúdico na Educação infantil. Com o objetivo de demonstrar que as brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança em idade pré escolar. Buscou-se elaborar uma proposta que viabilize uma educação que respeite as características da infância, considerando-as como alicerce do trabalho educativo eficaz. Palavras- chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.692 Palavras / 11 PáginasData: 9/1/2018 -
Disciplinas norteadoras deste trabalho: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação
= 10. Feminino = 13. Responsável pela turma: Professora Renata Maria. As cinco disciplinas curriculares desta turma são as seguintes: Artes, Estudos Sociais, Informática, Matemática e Português Cada matéria com pontuação máxima = 02 e Nota final máxima = 10 Notas para aprovação: Nota ≥ 1 em cada matéria e Média final ≥ 6 Média de pontos da turma no 1º Bimestre: 6,8 Média de pontos da turma no 2º Bimestre: 7,6 Perfil geral da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 9/9/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia
1.3 Corpo discente: Os pais dos nossos alunos são de classe média, nossa escola é heterogênea e alguns alunos acabam sofrendo discriminação por serem negros, homossexuais ou seguir determinada religião. Temos em média 6 repetentes por sala. A minoria dos alunos trabalha, o ensino médio é disponibilizado em nosso colégio apenas no horário noturno. Muitos têm interesse em cursar o ensino superior. 2. Justificativa: A escola que nós conhecemos é um modelo que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL; POLÍTICAS ESPECIAIS; MOVIMENTOS SOCIAIS; PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO
O Código de Ética profissional do Assistente Social tem como Princípios Fundamentais: * I- Reconhecimento da liberdade como valor ético central e d as demandas políticas a ela inerentes- autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais. * II- Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo. * III- Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis, sociais e políticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.586 Palavras / 7 PáginasData: 30/11/2018 -
Disciplinas norteadoras: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares, Projeto de Extensão à Comunidade
O proposito da “Estações das sensações e descobertas” é trabalhar as disciplinas de ciências e matemática interdisciplinarmente mas também trabalhar a inclusão tendo em vista que temos um aluno que necessita de atendimento educacional especializado. As atividades desenvolvidas buscam a socialização entre as crianças e o respeito às diferenças, através dos jogos e brincadeiras procurou-se trazer o conhecimento das disciplinas aliado à compreensão da dificuldade do outro. Trabalharemos as disciplinas de matemática e ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes não Escolares.
Passo 3 Neste passo você deverá organizar o cronograma com horários e atividades que serão desenvolvidas na Estação das Sensações e Descobertas, discriminando cada atividade e o tempo destinado para cada uma. Estações das Sensações e Descobertas Em uma sala de aula, dispor de 4 a 6 mesas, onde cada uma destacará um sentido diferente: tato, audição, olfato e paladar, menos a visão, pois está sendo trabalhado a falta dela, para que as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 24/8/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.
DESENVOLVIMENTO: Leis e legislações que regulamentam o ensino de crianças especiais no Ensino Regular: * Constituição Federal do Brasil de 1988 Na Constituição Federal, não tem nada especifico que trata da educação de crianças especiais. No capítulo III Seção I, que trata especificamente sobre as leis de educação. no Art. 205.” A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS; DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMATICA; EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Recursos: Avaliação: Os conteúdos que serão trabalhados na Estação das Sensações e Descobertas serão os seguintes: Noções de Geometria (figuras geométricas); Corpo Humano (os cinco sentidos), e serão desenvolvidos em uma semana. Cada conteúdo contara com duas horas diárias para seu desenvolvimento. . Na área de matemática foi trabalhada Noções de Geometria (figuras geométricas) onde o principal objetivo era levar os alunos a perceber o quanto a geometria está presente em nosso dia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 24/7/2018 -
Disciplinas Norteadoras: História da Educação e da Pedagogia
onde constam dados demográficos, perfil profissional e de condições de trabalho. Com as informações obtidas tanto no Saeb quanto na Prova Brasil, o MEC e as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação são capazes de fazer um plano de ação para o aperfeiçoamento na qualidade da educação no país, reduzindo as desigualdades existentes. Perfil socioeconômico, cultural e ambiental da EMEB Professora Janete Mally Betti Simoes. Este nível é calculado através da ocupação dos pais em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL, HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA DA ARTE, HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL, DIREITOS HUMANOS E HISTÓRIA ANTIGA.
quase uma década. Exercer este ofício, conhecer as diferentes civilizações e suas formas de vida sempre foi um estímulo para que se dedicasse diariamente às investigações, pois, ‘elas são capazes de proporcionar viagens mundo afora mesmo sem nunca termos saído da nossa cidade natal’, dizia o professor. Assim, quis que seus alunos sentissem a mesma curiosidade e satisfação em conhecer a História e começou a pensar em alternativas para o estudo da disciplina. Depois de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
A comunidade escolar hoje se caracteriza, em sua maioria, por famílias advindas da classe média, cuja renda oscila de um a três salários mínimos, exercendo suas funções laborativas como: segurança domesticas diaristas, comerciários, operários e trabalhadores da construção civil. A religião predominante é a católica, seguida pela evangélica, a faixa etária dos alunos circula entre sete a onze anos de idade, constatamos que a maioria desses alunos reside com seus pais, mas uma grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.809 Palavras / 16 PáginasData: 23/9/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Passo 03 Check List Programação Responsáveis 1º Dia da feira: Cenário Sobre: Os artistas da nossa região Professora: Ana Flávia e todos os alunos do 4º ano A 2º Dia da feira: Cenário Sobre: Como a história do povo da nossa região surgiu? Professora: Maria Tereza e todos os alunos do 4º ano B 3º Dia da feira: Cenário Sobre: Quem são os escritores da nossa região? Professora: Luciana e todos os alunos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.750 Palavras / 7 PáginasData: 17/12/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO.
a se movimentar, falar, raciocinar, tomar decisões, imitar ações adultas, simular, etc.. O que a criança aprende através da brincadeira? Aprende a respeitar as regras dos jogos, respeitar o adversário, perder, ganhar, gerar capacidade de escolha, entre outros. Com isso as crianças vão amadurecendo e vivenciando dia a dia, possibilitando um aprendizado gradativo e rico em diversidades. PASSO 3 Escreva sobre a diferença entre os conceitos “Brincar” e “Brincadeira”, bem como as funções da brincadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL
O mapeamento da política de atenção à criança e ao adolescente verdadeiramente se mostra de muita relevância, uma vez que proporciona uma visão ampla da política específica voltada para este público, determinada pela ECA. Os potenciais avanços, retrocessos e ajustes só serão diagnosticados mediante uma investigação, condizente com a realidade vivenciada por estes grupos, não podendo ser expressa tão somente pela lei positivada e instituída. PROBLEMA O direito da criança e do adolescente brasileiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Aprender brincando facilita a interpretação dos conhecimentos prévios adquiridos pelos alunos. A sociedade atual exige pelo menos o básico de conhecimento de informática quando o assunto é encaminhamento profissional. Arquivos de papeis ainda existem, porém, o sistema operante é o uso de pastas no computador. Quando um aluno aprende esses conhecimentos na escola, ou em uma instituição não governamental, ele estará aprendendo como agir no futuro. As crianças de hoje estão dispensando as visitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.
4° Passo: leitura do capitulo 11 -“Escolha e utilização dos recursos audiovisuais” do livro Curso de Didática Geral da autora Regina Célia. 5°Passo: Conclusões sobre o tema abordado. Dando continuidade ao Projeto, analisaremos alguns aspectos da psicologia do indivíduo surdo. Esta psicologia que contribuirá muito no estudo dos aspectos dos surdos incluídos nas escolas regulares. E para concluir falaremos da intervenção psicopedagógica e a intervenção no processo da inclusão. 2- DESENVOLVIMENTO[pic 2] 2.1 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.446 Palavras / 14 PáginasData: 30/5/2018 -
DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino
4º Passo Ao brincar a criança explora o mundo, experimenta os objetos, as sensações, e assim, vai interagindo com outras crianças e adultos, e assim, “internaliza os conhecimentos de sua cultura e desenvolve as relações sociais, aprendendo a se conhecer melhor a conhecer os outros”. (Machado e Pascoal, 2008, p. 53). Portanto, a escola e os professores devem proporcionar um espaço favorável para que ao brincar a criança tenha sua liberdade criadora e desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2018 -
DISCPLINAS NORTEADORAS –Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
Pai e mãe Só com o pai: 37 Só com a mãe: 7 Mãe e padrasto:4 Pai e madrasta:5 Outros (avós, tios, outros que não sejam parentes): 4 Quantidade de crianças com problemas de saúde: 3 crianças. Quantidade de crianças com necessidades educativas especiais: 1 tipo de necessidade: Não apresenta nenhum grau de aprendizado ou seja não consegue se desenvolver. Hábitos das crianças que merecem destaque: (por exemplo, crianças que só dormem com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
Discriminação Do Gênero Masculino Nas Instituições De Educação Infantil
--------------------------------------------------------------- - INTRODUÇÃO A realização dessa pesquisa é necessária para entender como o preconceito contra o professor começa, desenvolve-se ou transmite-se nesse universo específico que vai do maternal até o Jardim II. O tema proposto por mim para a realização da pesquisa é “PRECONCEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” O título que especifica melhor o universo que é o tema é: “Discriminação do gênero masculino nas instituições de educação infantil”. O nível de abrangência da pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 3/1/2018 -
Discursivas de Met. E prat. Do ensino da língua portuguesa
- Leia o seguinte enunciado: No processo de ensino da leitura e da escrita, o professor deve ter clareza de quando pode propor desafios diferenciados para que o aluno possa avançar no seu desenvolvimento. Nesse contexto, o docente precisa saber quando deve iniciar o ensino das convenções ortográficas e gramaticais. Em que momento desse progresso da escrita do discente o mestre poderá notar que ele já pode apresentar desafios ortográficos e gramaticais sistematizados? Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.242 Palavras / 13 PáginasData: 12/6/2018 -
Discurso do método Descartes
Expondo sua opinião sobre as máquinas, afirma que o homem racional é mais complexo que o autômato. Também afirma que é moralmente impossível existir máquinas com disposição para agir em todas as ocorrências da vida[6]. A alma racional não pode ser separada do corpo, ela não é um piloto em seu navio, pois o piloto em seu navio é uma relação exterior, e entre a alma e o corpo há uma relação interior. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2018 -
DISCURSOS SOCIAIS: ENFRENTAMENTO DE PRÉ-CONCEITOS E PRECONCEITOS
Com as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs), é praticamente impossível conter a manifestação de grupos sociais que formam novos discursos pela internet e confrontam discursos sociais estabelecidos na tradição. A escola não pode ficar alheia a esse movimento e tem o papel fundamental de associar os debates sobre os diversos preconceitos à construção da cidadania. Entretanto, apesar dos diversos instrumentos legais e orientações pedagógicas que indicam ser o dever da escola promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2018 -
Discussão Sobre Família
Portanto, o que se tem são três movimentos dentro do cenário em que se discutia parentesco e família: primeiramente, a separação entre essas duas formas de estudos justamente por compreensões diferentes no que se referiam as sociedades tribais e complexas. Num segundo momento, as discussões eram pautadas pelos debates feministas e que se preocupavam em denunciar a desigualdade entre os papeis sociais desempenhados pelos sexos, bem como, num segundo momento dentro desse período, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.594 Palavras / 7 PáginasData: 30/11/2018 -
Discussão Sobre o Projeto “A Magia dos Contos”
Também nesta observação haviam muitas crianças realizando adaptações ao espaço da escola e foi notado que a professora possuyi dificuldade em lidar com situações de choro e afastamento da mãe. Apartir dos relatos verificamos que nesta escola as crianças não possuem uma rotina pré estabelecida e que diante do que vai surgindo a professora realiza algo e que muitas vezes não atende a necessidade do grupo. Na outra instituição particular a professora atendia um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 4/1/2018 -
Discussão sobre o Texto do COOPER
Nesse contexto é que surge a ideia de peculiaridade africana. A visão europeia sobre os africanos, de pessoas “acostumadas” com a escravidão e resistentes à “modernização” do trabalho assalariado, fez com que surgissem teorias de que as leis gerais do desenvolvimento eram estranhas à lógica “arcaica” africana. Os africanos, segundo os europeus, por atuarem nessa lógica peculiar e apática com relação ao trabalho deveriam ser ensinados o valor do mesmo. Dessa forma, operou-se todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 14/12/2017 -
Discussão Teórica: Pierre Bourdieu
Pertencendo mais especificamente ao escopo deste trabalho, através desta obra é possível entrar em contato com diversas críticas que são fundamentais à ascensão de propostas alternativas à violência do sistema educacional. Não devem ser negligenciadas as localizações sociais dos indivíduos que estão imersos na estrutura do sistema. Reconhece-se que seus procedimentos são responsáveis por um processo de aculturação das classes populares, onde seus saberes são deslegitimados em detrimento do que se considera conhecimento erudito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.016 Palavras / 9 PáginasData: 23/12/2018 -
DISCUTINDO O CONCEITO: PEDRO DEMO EDUCAÇÃO E QUALIDADE
AVALIAÇÃO do aprender do aprender a aprender frequência participação prova pesquisa reprodução construção própria Uma forma simples de expor a ideia, porém capaz de produzir significado e se fazer entender. Alias muito mais funcional do que ficar citando parágrafos repetitivos durante os capítulos. 4 -FAZER QUALIDADE O capítulo a seguir inicia-se apresentando táticas que poderiam favorecer a implantação da qualidade no ensino que deveria ter como objetivo qualificar as pessoas e equalizar oportunidades. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 12/12/2017