Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 2.491 - 2.520
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Há quanto tempo atua na área da Educação?
para ser administrada, mas para formar crianças. 10-) Quais os aspectos negativos do trabalho do gestor? Política partidária local, salário injusto, injustiça social Entrevista com a diretora da escola particular de onde minha filha estuda. Nome: Patrícia Marques de Almeida Questões 1-) Há quanto tempo atua na área da educação? E na direção escolar? Trabalho há 15 anos como professora e há 10 na direção escolar. 2-) Qual sua formação? Sou formada em Pedagogia –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2018 -
Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IOLANDA ALLY Curso Normal – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento do Curso: Resolução/SED Nº3055, de 11/05/2016. PLANO DE ESTÁGIO Estagiário (a): Alessandra Baptista Leodoro Curso: Normal médio Turno: Noturno Módulo: II Atividades: Regência Objetivos das atividades: Planejar as aulas, pondo-as em pratica, desenvolver conteúdo e estimular o interesse dos educandos. Cronograma: 07:00 as 08:00 - Acolhida e café da manhã . 08:00 as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2018 -
Habitat indígena atual: Cultura Indígena Tupi – Guarani
Depois de todas essas atividades realizadas vamos dar inicio a uma contação da verdadeira historia indígena, como surgiram, de que forma vivem, o que comem, quais são os rituais que praticam , até chegar nos dias de hoje mostrando toda evolução e as interferências que o homem branco agregou a estas tribos, em especial a Tupi Guarani, fazendo com que os alunos reflitam sobre o conceito e estilo de vida dos índios. Instigar nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2017 -
Helena Antipoff: Contribuição para psicologia do Estado de Minas Gerais
Uma vez formada a primeira turma do Instituto Pestalozzi, a dedicação de Helena Antipoff com as crianças e adolescentes aumentou sobremaneira. Percebeu que muitas das crianças atendidas eram órfãs ou de famílias com renda muito baixas. Com o intuito de sanar estes problemas e atender uma demanda que não parava de crescer foi criada a Fazenda do Rosario. A Fazenda do Rosario se tornou um grande centro educacional atendendo as mais variadas demandas desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 26/8/2018 -
História da Alfabetização de Adultos no Brasil
Mas, se por um lado olhamos para essa história com um sentimento de estagnação, de pouca mobilidade e de retrocesso constante, por outro temos que reconhecer que foi no interior das lutas pela educação de adultos que se gestaram algumas das experiências e reflexões mais interessantes sobre educação neste país. Os conceitos e práticas de educação popular, concebidos entre o final dos anos 1950 e início dos anos 1960, são hoje reconhecidos mundialmente. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.324 Palavras / 22 PáginasData: 6/4/2018 -
História da cultura brasileira afro indígena
A lei 11.645 busca a inclusão obrigatória no currículo o debate da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Cabe destacar que existiam algumas leis anteriores que buscavam uma proposta parecida, todavia não incluía os indígenas. O antropólogo Grupioni (2009, p.2), quando entrevistado por Rossi, afirma que a introdução da lei é de extrema importância, na medida em que os brasileiros conhecem muito mal sobre a história e os modos de vida desses povos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.498 Palavras / 14 PáginasData: 9/11/2018 -
Historia da educação
X – Promoção do voluntariado social, e a criação de programa de estágio e colocação de jovens no mercado de trabalho; XI – Desenvolvimento de projetos e modelos sócio-produtivos, assim como, de sistemas alternativos de produção, comércio, emprego e crédito; XII – Promoção dos direitos das pessoas portadoras de deficiências, dos direitos das mulheres e das crianças, orientação jurídica gratuita e combate a todo tipo de discriminação, racial, social, sexual e trabalhista, combatendo sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 26/11/2017 -
Historia da Educação
a) Explique a frase: “na história dos ‘grandes’, os ‘pequenos’ não falavam ou agiam”. É a história contada sobre a visão dos detentores do poder, e que sempre eram os personagens principais da história contada sobre suas óticas, seus anseios de poder e de doutrinação. Aos “pequenos”, ou seja, ao povo não se dava a oportunidade de conhecerem suas participações. Não se davam vez nem voz no contexto da história. b) Por que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2018 -
Historia da Educação
4ª Questão: Desenvolva uma reflexão sobre a importância das comemorações cívicas para o projeto político do Estado Novo, indicando, ainda, as formas por meio das quais o ideário nacionalista do regime se expressava nos espaços escolares. (2,5) [pic 5] O Estado Novo investiu na educação, entendida como uma das principais dimensões estratégicas para viabilizar o projeto nacionalizador. A educação, bem planejada segundo as ideias do regime e disseminada em todo o país é capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2018 -
Historia da educação
OBJETIVOS OBJETIVO GERAL - Proporcionar formação pedagógica adequada à equipe docente para que possam realizar uma alfabetização lúdica e tecnológica, que reconheçam a importância dos jogos dirigidos a essa especificidade. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Proporcionar formação pedagógica continuada à equipe docente da escola; - Aprender sobre a aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem; - Aprender a selecionar jogos estimulantes a alfabetização; - Conhecer brincadeiras que instiguem a alfabetização; - Promover a interdisciplinaridade de conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 1/11/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - AD1- CEDERJ-UERJ
O Ratio Studiorum teve como base à unidade da matéria, a unidade do método. O assunto estudado deveria contemplar poucos autores, de preferência aqueles ligados ao pensamento oficial da Igreja, como Tomás de Aquino, bem como, princípios como a disciplina rígida, o cultivo da atenção e da perseverança nos estudos, o silêncio, a repetição e memorização, a copia e o ditado, a competição, a premiação, a prova, o castigo, coadunado com o respeito a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2018 -
História da educação de surdos - correntes filosóficas
Muito embora os surdos fossem desprezados pela sociedade, no início do século XVI temos registros das experiências do médico pesquisador italiano Gerolamo Cardano, que viveu no período de (1501-1576), o qual “concluiu que a surdez não prejudicava a aprendizagem, uma vez que os surdos poderiam aprender a escrever e assim expressar seus sentimentos” (JANNUZZI, 2004, p.31). De acordo com relatos históricos, os procedimentos pedagógicos voltados para os surdos, datam do século XVI, na Renascença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.123 Palavras / 13 PáginasData: 24/5/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Educação Tribal: Esta fase caracteriza-se pela aprendizagem infantil por meio da imitação e reprodução de gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias das rituais atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. Educação no Renascimento: Nesta fase, educar torna-se questão de moda e uma exigência, segundo a nova concepção de homem. A meta da escola agora não se restringe apenas à transmissão de conhecimentos, mas também à formação moral. Educação Contemporânea: Esta fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.050 Palavras / 33 PáginasData: 12/3/2018 -
História da Educação e da Pedagogia
Questão 3 – Responda: Sobre a decisão do Marques de Pombal em expulsar os Jesuítas, faça uma reflexão a respeito das alterações que essa expulsão causou no sistema de ensino no Brasil. Aponte as justificativas de Pombal para tal decisão, tanto com relação ao que estava acontecendo no Brasil, como também às mudanças que deviam ocorrer em Portugal. (Obs Para responder esta questão, vc deve retornar a leitura do capítulo 8, parte II da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 1/8/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
A mudança que o mundo digital trouxe para vida dos nos alunos, fez com que repensássemos em novas concepções pedagógicas, esse mundo contemporâneo tem trazido enormes questionamentos quanto ao papel dos profissionais de educação, exigindo, por isso, sua redefinição. A revisão do papel desses profissionais tem buscado contribuições nas novas concepções sobre a educação, nas teorias mais atuais de desenvolvimento e aprendizagem. O impacto da tecnologia da informação e das comunicações sobre os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.982 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2018 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
Algumas correntes de pensamentos propunham que havia diferenças “naturais” entre homens e mulheres.a elas cabia socializar as crianças como parte das funções maternais ,o ensino primário era estendido como uma extensão da formação moral e intelectual recebida em casa.Quando chegará a industrialização na metade do século XIX a força do trabalho feminino não se fazia tão necessário aos donos do capital,tornou-se necessário encontrar outros mecanismos sociais que reestabelecessem os velhos valores de ideologia cristã
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.825 Palavras / 12 PáginasData: 3/7/2018 -
História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo
da pesca, do pastoreio e da agricultura, e as crianças aprendiam “para a vida e por meio da vida”, sem que houvesse alguém destinado a ensiná-las, pois o saber era universal e todos os membros da tribo tinham o mesmo conhecimento. 10 O homem primitivo era guerreiro por sua natureza, e daí decorriam os valores apreciados pela comunidade e que eram objetos da educação. Com as transformações ocorridas nas tribos, como a invenção dos barcos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2017 -
História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento
Em 2013 foi incluída a matéria de ciências para as turmas do nono ano. Objetivos Avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas, de forma que cada unidade escolar receba o resultado global. Contribuir para o desenvolvimento, em todos os níveis educativos, de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria dos padrões de qualidade e equidade da educação brasileira e adequados controles sociais de seus resultados. Concorrer para a melhoria da qualidade de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 25/4/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS.
OBJETIVOS OBJETIVO GERAL - Proporcionar formação pedagógica adequada à equipe docente para que possam realizar uma alfabetização lúdica e tecnológica, que reconheçam a importância dos jogos dirigidos a essa especificidade. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Proporcionar formação pedagógica continuada à equipe docente da escola; - Aprender sobre a aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem; - Aprender a selecionar jogos estimulantes a alfabetização; - Conhecer brincadeiras que instiguem a alfabetização; - Promover a interdisciplinaridade de conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, denominada PROVA BRASIL, tem como objetivo a produção de informações sobre os níveis de aprendizagem em Língua Portuguesa - ênfase em leitura, e em Matemática – ênfase em resolução de problemas. Apresenta, ainda, indicadores contextuais sobre as condições em que ocorre o trabalho da escola, os quais devem ser considerados na análise dos resultados. Os resultados de desempenho nas áreas avaliadas são expressos em escalas de proficiência. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS.
Como o método deve-se comparar os resultados das avaliações ao longo dos anos, pois só assim é possível verificar a evolução do aprendizado e traçar metas. A partir das informações recebidas do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação para a escola avaliada, promovendo correções no que é identificado precário, sendo assim direcionando seus recursos técnicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.683 Palavras / 11 PáginasData: 20/8/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICAS INCLUSIVAS
Em 1955 e até 1972 surgiram em São Paulo os cursos regulares de formação de professores para o ensino especial em forma de especialização do curso de pedagogia. Depois de pesquisas realizadas percebe-se a deficiência na formação de professores para o ensino especial. Em 2001 foi aprovada a resolução nº02/2001 do Conselho nacional de educação e da câmara de educação básica, que instituiu as diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2018 -
Historia da Educação Infantil
ao combate da alta mortalidade infantil da época , o que na verdade , representava apenas uma solução paliativa e não efetivamente uma preocupação com o atendimento das crianças . - Nessa época não se diferenciavam os objetivos de atendimento de creches , asilos e internatos , porque o objetivo destas instituições era cuidar somente das crianças pobres . - O debate legislativo questionava que , se os jardins de infância tinham objetivos de caridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 24/1/2018 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Na Nova República, período da história que vai de1985 até os dias de hoje, iniciou-se o fim da Ditadura Militar quando o Brasil passou a ser um país democrático. A escolha de Tancredo Neves como presidente colocou um ponto final na ditadura militar, mas as vésperas de tomar posse ele adoeceu e faleceu dias depois. Então assumiu José Sarney seu vice, que governou espelhado na imagem de Tancredo, a constituição atribuiu ao Estado deveres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.761 Palavras / 48 PáginasData: 24/10/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO
- Descreva as principais características da educação romana, elucidando a contribuição do estoicismo. R: A Educação Romana tinha por objetivo formar homens de guerra e que exerciam a cidadania que se dava por meio da ocupação de cargos políticos. Segundo o estoicismo, para o homem atingir a felicidade, a sabedoria e a virtude não deveria temer aos homens, aos deuses, a morte e nem ao destino já que o destino já era traçado desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.881 Palavras / 24 PáginasData: 11/6/2018 -
Historia da escola
A nossa escola está inserida em um contexto social onde os pais têm que trabalhar muito para garantir condições básicas de sobrevivência e, a maioria não tem acesso aos benefícios sociais e econômicos produzidos pela sociedade. Alguns alunos recebem o Benefício de Prestação Continuada o que auxilia na complementação da renda familiar. Ressalta-se que os educandos atendidos nesta escola, em razão de sua deficiência ou transtornos, já estão inseridos num grupo social vulnerável e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2018 -
História da Infância em Goiás
muitos bebês mortos, vitimas do infanticídio. A Igreja inaugurou então a contraditória roda dos expostos, esse dispositivo era fixado no muro ou na janela da instituição. É provável que o costume de abandonar os filhos tenha chegado ao Brasil com o processo de colonização, antes essa pratica não existia. A pobreza era a principal justificativa para tal atitude. Havia também casos de expostos que eram filhos de mães adulteras ou de concubinas que ocupavam certo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.653 Palavras / 19 PáginasData: 4/11/2018 -
Historia da leitura
No século XV com a invenção da imprensa mecânica com tipos móveis através do alemão Gutemberg, a reprodução de livros e o acesso a leitura para uma quantidade maior de pessoas tornou-se fácil. O mesmo adquiriu outra configuração no material, proporcionando as pessoas uma maior acessibilidade, já que antes era um objeto e restrito de difícil utilização. Para que todos os textos pudessem ser propagados e lidos pelo povo, foi então que instituiu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2017 -
História da Música
A música até este momento não havia sido direcionada ao ensino escolar, ou envolvida na educação de crianças. Ainda estava muito ligada à igreja, tanto católica romana como a protestante de Martinho Lutero, ou era apresentada 12 em teatros ou grandes concertos que eram comuns nos vários impérios europeus daquela época, sempre ligada ou a assuntos políticos ou assuntos religiosos. A MÚSICA NO BRASIL A música do Brasil se formou a partir da mistura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 28/2/2018 -
Historia da pedagogia
os jesuítas montaram uma estrutura de três cursos que era oferecido por eles após a aprendizagem de ler, escrever e contar: - Letras humanas (nível médio- ensinava-se o latim e a gramatica) - Filosofia e ciência ou arte (grau superior) - Teologia e ciências sagradas (formação de religioso) Educação no Brasil Império Processo de independência A independência no Brasil teve início com a chegada da corte ao Brasil. Com a ida de D. João
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 26/12/2017