Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 2.581 - 2.610
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INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
O tema escolhido para desenvolver este projeto foi Inclusão: Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem. Tendo como importância a aprendizagem das crianças com distúrbios. Questionando que essas crianças também aprendem dentro de seus limites. Tendo vários objetivos específicos além do objetivo geral, tais como: conhecer a importância da participação da criança no processo de apropriação do sistema de escrita alfabética; planejar situações didáticas em que elas não sejam excluídas. Serão trabalhados conteúdos envolvendo vários componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.325 Palavras / 18 PáginasData: 5/7/2018 -
INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: COMPREENSÃO E POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DO PROBLEMA
de preceitos ou normas. 5. Submissão a um regulamento. (...) (FERREIRA, 2010, p.723) Quando se fala de indisciplina na sala de aula, o conceito de disciplina almejado pelos professores está intimamente ligado às relações de subordinação do aluno. VASCONCELOS (2000, p.39), afirma que: O conceito de disciplina associando à obediência está muito presente no cotidiano da escola, mais ou menos conscientemente; isto porque há uma verdadeira ‘’luta de classe’’, onde o professor está procurando sobreviver,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.753 Palavras / 24 PáginasData: 17/2/2018 -
INDISCIPLINA ESCOLAR – SUAS CAUSAS E ALTERNATIVAS DE SOLUÇÃO
A profissão docente passa por um momento difícil, e esse fato vem sendo analisado por muitos apesar de pouco ser feito. Os problemas ligados a indisciplina fazem parte do dia a dia das escolas e é preciso enfrenta-los com responsabilidade e bom senso. A indisciplina hoje faz parte do processo ensino/aprendizagem. Como a educação é essencialmente entre pessoas, o professor não pode ser apenas alguém que transmite os seus conhecimentos aos alunos, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.043 Palavras / 37 PáginasData: 3/4/2018 -
Indisciplina no ambito escolar
Fonte: autoria própria O primeiro trabalho, a dissertação de Adriana Martins Ferreira, apresentou a temática “A indisciplina na relação professor-aluno: uma análise com base na teoria dos tipos psicológicos de Jung”, no ano de 2012. A autora apresenta um estudo teórico sobre a indisciplina na relação professor/aluno segundo as contribuições de Carl Gustav Jung, da educação básica e superior. A autora explica que resolveu relacionar a pesquisa com as contribuições da teoria dos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2018 -
Indisciplinaridade
alunos a participação bem como a atuação solidária junto à comunidade. Conta à escola com a Associação de Pais e Mestres, Conselho de Escola e Grêmio Estudantil e com o Programa Escola da Família muito frequentado, pois a Escola é o único local de recreação do Bairro Núcleo Habitacional Izaura Pitta Garms. Hoje a Escola Estadual Prof.ª. Sueli Ap. Sé Rosa atende a um público também diferenciado pela procedência, bem como pelo nível socioeconômico. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2018 -
Infância e Educação no Brasil Nascente
Na última parte do capítulo, a autora destaca que com a urbanização no século XVIII, o espaço urbano se dividiu em duas realidades: a das elites e a dos miseráveis. Surge, nesse período, o movimento higienista na tentativa de adaptar a população a um novo modo de vida, reformulando os hábitos e costumes higiênicos. Essa reformulação de hábitos levou a uma transformação da família: o pai passou a ser o provedor material, a mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2018 -
Infância e suas linguagens: Cotação de história e misicalização
A contação de histórias é uma das atividades mais antigas de que se tem notícia. Essa arte remonta à época do surgimento do homem há milhões de anos. Contar histórias e declamar versos constituem práticas da cultura humana que antecedem o desenvolvimento da escrita. Na cultura primitiva, saber ler, escrever e interpretar sinais da natureza era de grande importância, porque mais tarde iam se tornar registros pictográficos, com os quais seriam relatadas coisas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.241 Palavras / 21 PáginasData: 16/5/2018 -
Influência do acompanhamento familiar no dever de casa
de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Salvador, 2012. RESUMO Este trabalho de conclusão de curso discute a influência do acompanhamento familiar em atividades de casa no terceiro ano das series iniciais do ensino fundamental de uma escola pública, na cidade de Salvador. A pesquisa oriunda de observações realizadas em estágios curriculares e experiências pessoais, oriunda em torno de reflexões sobre as atividades de casa pautadas nas percepções dos professores, pais e alunos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.960 Palavras / 36 PáginasData: 20/3/2018 -
Informática e internet para crianças
As aulas de informática já são uma realidade na maioria das escolas, mas é importante ensinar às crianças desde pequenas a lidar com os computadores, com a internet e com a tecnologia, pois com passar de cada geração, vai se inovando cada vez mais, e para elas saber lidar com isso, que é muito importante para a preparação do futuro, para a própria diversão, mas dentro do aprendizado e com a própria segurança. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2018 -
INFORMÁTICA EDUCATIVA
É preciso que se revejam os paradigmas ultrapassados para que as mudanças necessárias sejam efetuadas afim de que nossas crianças e adolescentes possam ter a oportunidade de competir dentro dessa nova realidade cultural e social. As tecnologias intelectuais desempenham um papel fundamental nos processos cognitivos, mesmo nos mais cotidianos; para perceber isto, basta pensar no lugar ocupado pela escrita nas sociedades desenvolvidas contemporâneas. (Lévy, 1993) O computador é uma das ferramentas mais utilizadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.849 Palavras / 20 PáginasData: 19/5/2018 -
INFORMATICA INSTRUMENTAL
>> Ninguém está imune ao vírus Cientistas ouvidos por ÉPOCA em fevereiro afirmavam que o risco era entre médio e baixo. Comparações com a Copa do Mundo de 2014 e o vírus da dengue ajudam a traçar um paralelo. Uma pesquisa liderada pela meteorologista Rachel Lowe, do Instituto Catalão de Ciências do Clima, apontou risco “médio” de um visitante pegar dengue durante a Copa do Mundo. Isso significava 87% de chances de, durante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2018 -
INFORMATICA NA EDUCAÇÃO
Foi possível também reconhecer o que torna, hoje, um software didático adequado ou não ao processo ensino-aprendizagem, quais as características técnicas, formais e de conteúdo , os diversos tipos de software usados na educação, de acordo com seus objetivos pedagógicos: exercitação, tutoriais, simulações, aplicativos, jogos, linguagens e programas de autoração, alguns tem um uso fácil e abordagem integrada, deixando professores e alunos se concentrarem no conteúdo e objetivo pedagógico. Quanto ao uso do computador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2018 -
Informatica na Educação
A Informática vem sendo utilizada na Educação de diversas formas desde, talvez, os anos 60, mas apenas na década de 80, com a diminuição dos preços dos computadores e a invenção das interfaces amigáveis (o que facilitou a vida do usuário comum), é que foi possível instituir projetos de utilização da Informática na Educação de modo mais sistemático e segundo abordagens sistêmicas. Em muitos países os computadores começaram a aparecer nas escolas de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.515 Palavras / 43 PáginasData: 4/10/2018 -
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: RECURSOS TECNOLÓGICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Segundo FLORES (1996) “A Informática deve habilitar e dar oportunidade ao aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim ser um complemento de conteúdos curriculares visando o desenvolvimento integral do indivíduo.” Entendendo essa dinâmica, serão abordados nesse trabalho os recursos tecnológicos de forma geral, ampliando ideias acerca da influência da informática no contexto educacional, analisando o papel do professor nesse processo. Tal pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo exploratória que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.850 Palavras / 20 PáginasData: 27/8/2018 -
Iniciacao cientifica nas series iniciais
O presente estágio foi realizado no Colégio Presbiteriano de Juína em que trabalho a 3 anos no Ensino Médio na área de química, durante o período de março de 2016, totalizando 10 horas, divididos entre o 1º, 2º e 3º ano do ensino médio com supervisão da coordenadora do Colégio Presbiteriano Maria Aparecida Maciel e Costa e orientação da Profa. Ms. Josane do Nascimento Ferreira da UFMT. Sendo assim, este relatório tem por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.330 Palavras / 26 PáginasData: 23/3/2018 -
Inquietudes e Desacordos: A leitura além do obvio
Existem várias explicações para o significado da palavra leitura, sendo que duas são as concepções básicas, decifrar e compreender. Uma está interligada com a outra, mas podem ocorrer de formas separadas. Segundo Brito quando escaneamos um texto estamos decifrando alguma coisa mas isso não quer dizer que o scanner compreendeu o que tem no documento que foi escaneado. Como também apresenta diferentes sentidos que o vocábulo da leitura apresenta como nos remetemos a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2018 -
Inserção de criança com down no ensino regular
O aprendizado para as crianças com SD é um trabalho lento e específico, pois elas levam um tempo a mais para adquirir a linguagem, essa sendo uma das características mais evidentes, necessitando assim de uma estimulação própria para ela. E o processo de desenvolvimento cognitivo se dá de forma mais rápida quando a criança é integrada a atividades diárias concretas, sem abstrações, podendo, desse jeito, desenvolver habilidades e usar seu potencial. Alves diz que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.876 Palavras / 20 PáginasData: 14/2/2018 -
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MARTINS DE OLIVEIRA A RODA DOS GÊNEROS
METODOLOGIA Etapas: Todos os dias, a turma reúne-se em roda, para ouvir uma história contada (lida) oralmente pela professora. Os textos são escolhidos previamente, com a intenção de promover o maior contato possível com os diferentes tipos de gêneros literários. 1ª etapa: A organização dos temas será determinada pelos dias da semana, tornando-se, assim, uma rotina: - Segunda-feira: RODA DE NOTÍCIA – Os alunos e a professora levarão uma notícia com a respectiva figura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2017 -
Instrumental de Avaliação de Polo Educacional
1.1.3. Sala de aula (13 salas de aula) Mobiliário Possui Não possui Grau de conservação Quantidade/Suficiência Armário com fechadura X 2 1 / Suficiente Carteiras X 3 23-25 / Suficiente Mural X -- -- Quadro branco ou de giz X 2 1 / Suficiente Aparelho de ar-condicionado X -- -- Ventiladores X 1-2 / Insuficiente Janelas e Portas X 1 8 janelas ; 1 porta / Suficiente Comentários: Como mural, em regra, é utilizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.330 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2018 -
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO ATIVIDADES PROEX-UFAL
ATA DE REGISTRO SOBRE A AVALIAÇÃO DE AÇÃO EXTENSIONISTA VINCULADA AO EDITAL Nº _______/ANO: 2017. Aos 13 dias do mês de novembro de 2017, realizei o procedimento de avaliação da ação de extensão , a seguir, descrita. O processo deu-se mediante análise de documentos como Projeto Inicial da Ação Extensionista e o Relatório Final da presente Ação, intitulada:_ VIVÁ, sob a coordenação de IVETE VASCONCELOS LOPES FERREIRA, vinculada ao Instituto CTEC - UFAL (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.935 Palavras / 16 PáginasData: 16/12/2018 -
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E PRATICA DOCENTE: UMA ANÁLISE REFLEXIVA
No que concerne a Prova Brasil, segundo o MEC se trata de uma avaliação diagnóstica, que possui o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Nos testes aplicados em algumas classes do 3º ano e todas as quartas e oitava séries (quinto e nono anos) do ensino fundamental, os estudantes respondem a questões de língua portuguesa, com foco em leitura, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.099 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2018 -
Integração Escola Comunidade
- Há comentários relevantes sobre outros aspectos? Foi observado um forte viés pedagógico no Colégio, sendo a reflexão do processo de ensino e aprendizagem uma constante. 1.4. Organização administrativa e pedagógica - Como é a estrutura organizacional da escola (essa pergunta deve ser respondida com a apresentação do organograma)? A estrutura organizacional me foi passada em conversa com diretores e coordenadores. Com base nessas informações, montei o organograma da escola, conforme apresentado a seguir:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 26/12/2017 -
Integrador I - Pré - Projeto de Pesquisa
Problema O orientador deve entender através de estudos ou a relação com os pais, as dificuldades de cuidar de um filho especial. Estar de frente com um problema que causa a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Que nem sempre ser sanado. Uma pessoa portadora de deficiência vai necessitar de ajuda para o resto de sua vida. E para o orientador poder conversar e ajudar essas famílias, é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2017 -
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VALORIZANDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO UM NOVO PARADIGMA DA PEDAGOGIA
Em razão das lacunas ainda existentes em um amplo processo de utilização da inteligência emocional como estratégia viável que se adapta a novas exigências da educação, a presente pesquisa objetiva contribuir com estudos sobre a educação socioemocional adequada, por meio de uma abordagem metodológica qualitativa, sem que se despendam muitos recursos financeiros, atendo-se, pois, a uma parcela maior da população para que seja possível incluir a disciplina no currículo de todas as escolas. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 17/12/2018 -
Inteligencia Espacial
Outro grande nome conceituado com esta inteligência é o arquiteto Oscar Niemayer, devido suas grandiosas obras. E o pintor, escultor, poeta e arquiteto Michelangelo que foi reconhecido mundialmente através da arte, sua obra mais conhecida é o teto da Capela Sistina, como escultor as obras mais conhecidas são Pietà e David e trabalhou como arquiteto da Basílica de São Pedro. Em seus estudos Gardner afirmou que todos possuem cada um dos tipos de inteligência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2018 -
INTERAÇÃO NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: Ampliando o olhar da sala de aula
Além da atenção, faz-se necessário o desenvolvimento de outros estímulos para uma aprendizagem mais significativa. Sabe-se, por exemplo, que há uma correlação entre um ambiente rico de estímulos e o aumento das sinapses. Mas quem determina o que vem a ser um ambiente estimulante? Quais são as estratégias para que esse ambiente possa ser estimulante? Qual será o desenvolvimento da criança nesse ambiente estimulador? Sabemos que a Neurociências mostra que o indivíduo se desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.132 Palavras / 17 PáginasData: 18/9/2018 -
Interdisciplinaridade
Também o professor pode explorar a disciplina comunicação e linguagem utilizando o nome da criança para analisar o acento gráfico, sua pronúncia e produzir um texto que dê a liberdade de cada aluno se expressar perante o fato ocorrido, trabalhando o conteúdo com criatividade e interdisciplinaridade, ou seja, aprendizagem significativa. Já a Psicologia da Educação pode ajudar nessa tomada de decisão, pois ela vem de maneira objetiva, não apenas solucionar os desafios que surgem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2018 -
Interdisciplinaridade na Educação Básica
- ler oralmente com fluência e expressividade; - produzir frases e pequenos textos com correção ortográfica; Metodologia: Trabalhar com pequenos grupos dentro ou fora da sala de aula. Agrupar alunos de escrita pré-silabia e silábica sem valor sonoro com alunos de escrita pré-silabica e silábica com valor sonoro. Atividades: Atividade 1: [pic 2] Objetivo: Alunos em duplas, ouvir a leitura oral de cada aluno. Depois fazer um debate sobre as questões, para interpretação: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2018 -
INTERNET E REDES SOCIAIS UM NOVO CENÁRIO DE PODER
Pessoas, empresas e instituições sentem a profundidade dessa mudança tecnológica, mas a velocidade e o alcance da transformação provocaram todo tipo de percepções utópicas e distópicas que, quando examinadas de perto por meio de pesquisa empírica metodologicamente rigorosa, acabam por não serem precisas. Por exemplo, a mídia frequentemente relata que o uso intenso da Internet aumenta o risco de isolamento, alienação e afastamento da sociedade, mas a evidência disponível mostra que a Internet não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2018 -
Interprete de Libras Anhanguera licenciatura 2a serie
de nosso país. Este livro tem como objetivo apoiar e incentivar o desenvolvimento profissional de tradutores e intérpretes de libras/Língua portuguesa. Marcon, no seu trabalho de pesquisa abordou como são descritos os processos internacionais que permitem compreender como o surdo constrói conceitos a partir da interpretação de outro profissional: o tradutor/intérprete. A partir dessa relação tradutor/interprete com o aluno surdo, a autora mostra como é essa atuação por meio de um planejamento sério que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.286 Palavras / 18 PáginasData: 28/9/2018