Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 2.401 - 2.430
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Fundamento e metodologia de história
A educação é um direito de todos e é um dever do Estado promover e incentivar para o desenvolvimento do indivíduo para que possa exercer a cidadania e seja qualificado para a vida profissional. A educação infantil é o início da educação básica, sendo estabelecida a iniciação em creches para crianças até 06 anos sendo fundamental para seu desenvolvimento físico e psicológico intelectual e social, incluindo segundo o Art. 60 que toda a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.617 Palavras / 11 PáginasData: 15/10/2017 -
FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA GERAL
resíduos sólidos produzidos pelo homem; Desenvolvimento: Etapa 1: Apresentação do documentário “Lixo Extraordinário” do artista plástico Vik Muniz, que apresenta a realidade de sobrevivência dentro de um aterro sanitário e como os catadores enxergam o lixo produzido pela população. Após a apresentação do documentário, questionar os alunos sobre: “qual seu conhecimento sobre a vida de catadores?”, “qual seu conhecimento sobre o destino do lixo que você produz?”, “como é o modo de coleta de lixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
Fundamentos da Educação
A rotina na educação infantil é uma sequência básica de atividades, organizando o espaço físico, os objetos, as atividades e todo o conteúdo que o aluno presenciará na escola. Mesmo sendo rotulada de “rotina”, ela ainda pode ser inusitada, mudada e imprevisível com atividades novas e complementares às que estão descritas no planejamento não atrapalhando o rendimento escolar, mas sim implicando em novas possibilidades de aprendizado para a criança. Para organizar uma rotina voltada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2018 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESCRIÇÃO DOS MÚSCULOS ENVOLVIDOS NA ATIVIDADE Em todos os alunos foi observado o movimento da Face com a atuação do músculo zigomático maior e do pescoço com a atuação do músculo esternocleidomastóideo. O movimento da face se dava pelas caretas apresentadas referentes aos esforços físicos e do pescoço devido aos giros de até 180° para localizar um companheiro, um adversário, o gol, etc... Foram observados os movimentos do pivô para definir os músculos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 29/8/2018 -
Fundamentos da Educação Infantil
II- Formação do profissional da educação infantil, valorizando o papel do profissional da educação infantil com este novo olhar da legislação. III- Organização político-pedagógica administrativa das redes de ensino, com a mudança das creches do setor da assistência social para da educação, organizando-se mais o trabalho na sua forma educacional e realizando um trabalho de supervisão, acompanhamento e avaliação por parte dos sistemas de ensino. IV- Levantamento e caracterização das instituições que atuam com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.049 Palavras / 9 PáginasData: 14/3/2018 -
Fundamentos da gestão em educação
O papel do gestor em sua autonomia está relacionado à gestão democrática, participativa e a condução sobre os seus desafios do cotidiano que garante o direito a educação para todos através de políticas públicas da escola para a comunidade, voltada a para a melhoria da qualidade da educação. O gestor é o que promove a igualdade enquanto articulador garante a estrutura e contribui com a atual política educacional no sentido de uma perspectiva democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.338 Palavras / 14 PáginasData: 18/1/2018 -
Fundamentos Da Gestão Em Educação
É fundamental destacar que direção, coordenação, professores, funcionários e alunos juntos prestem atenção e reflitam sobre os erros, acertos, dificuldades e sucessos para que destes processos possam perceber oportunidades de melhoria como um todo, dialogando com todos os membros da hierarquia o como, o porquê e o que fazer para a construção de uma prática pedagógica tornar-se realmente transformadora. Portanto a autonomia escolar, consolidada dentro da esfera de descentralização de poder do Estado, perfilada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.369 Palavras / 10 PáginasData: 19/2/2018 -
Fundamentos da gestão em educação
Administrativo No trabalho da secretária METAS: AÇÕES: RESPONSÁVEIS: Dinamismo * Priorizar a qualidade no atendimento ao * Equipe Administrativa * público e ter cordialidade com as pessoas. e funcionários. Responsabilidade * Cumprir com seus horários, agilidade e adquirir * conhecimento para veracidade nas informações. Organização * Manter o local limpo e organizado para fácil acesso, elaborar planilhas e pastas. No trabalho com os operacionais METAS: AÇÕES: RESPONSÁVEIS: Formação do PPP * Convidar todos para participarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2018 -
Fundamentos e Metodologia da Ciência
O brincar faz parte da natureza infantil, a vida de uma Criança é como uma obra de arte ela cria e recria, constrói e destrói, pinta e apaga. Ela deseja a vida e o prazer maior está nas brincadeiras. Criança tem o dia mais feliz, todos os dias em sua vida, pois não cria um mundo de regras, ela tem no rosto o sorriso mais puro, inocente e verdadeiro. Uma Criança precisa de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.869 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2018 -
Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
- Lev Semenovitch Vygotsky (1896-1934) - Ideias pedagógicas: - Contribuições na prática pedagógica atual: R: Para Vygotsky as funções psicológicas de uma pessoa são desenvolvidas ao longo do tempo e mediadas pelo social, através de símbolos criados pela cultura. Em seu entender a criança já nasce num mundo social e, desde o nascimento, vai formando uma visão desse mundo através da interação com adultos ou crianças mais experientes. A construção do real é, então,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 26/1/2018 -
Fundamentos e Metodologia de Ciências
desperta duvidas nos alunos aprofundando a pesquisa onde o professor pode incentivar os alunos a procurar respostas em livros, revistas, internet e ate mesmo em entrevistas com um especialista aprendendo assim com variedades de fontes. Plano de aula/ Experimento Publico alvo: Ensino fundamental – 5 ano Tema: Experimento / ENCHER UM BALÃO SEM SOPRAR Justificativa: Fazer experiência com os alunos estimular a elaboração de hipóteses desenvolvendo e aguçando a curiosidade. Tornando assim as aulas mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 18/1/2018 -
Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil II
Também conhecida por blenorragia, a gonorreia é uma infecção da uretra e pode comprometer algumas vias genitais. É causada por uma bactéria conhecida por gonococo (neisseria gonorrheae), transmitida pelo contato sexual. Como ela é causada por bactéria, o doente pode ser tratado com antibióticos. A bactéria cresce em áreas quentes e úmidas do corpo, incluindo o canal que leva a urina para fora do corpo (uretra). Em mulheres, a bactéria pode ser encontrada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 9/1/2018 -
Fundamentos e Metodologia de Matemática ATPS Etapa 03 e 04
É fundamental que o professor precise levar em consideração o conhecimento já adquirido pela criança, propondo para elas atividades que elas possam utilizar o conhecimento já adquirido. O pensamento lógico matemático não é algo que se ensine de uma hora para outra, mas algo que a criança deve construir, com estímulos para que a criança confie nela mesma, para que ela consiga desenvolver uma autonomia e que possa se sentir preparada frente às situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 PáginasData: 15/2/2018 -
Fundamentos e Metodologia de Matemática ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas
O homem da pré-história sobrevivia com o que lhe era oferecido pela natureza. Passado algum tempo sentiu a necessidade de viver em grupos, construir casas e plantar e segundo algumas teorias, costumavam contar seus pertences utilizando pedras, gravetos, dando nós em cordas, ossos, etc. Tudo correspondente à quantidade de seus pertences, ex: uma pedra para uma ovelha, cinco nós para cinco bois ou dez riscos em ossos ou galhos para dez peixes. Os dedos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.127 Palavras / 9 PáginasData: 14/4/2018 -
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza
São inúmeros os fatores que nos leva a uma alfabetização cientifica desde os anos iniciais uma vez que o ensino das ciências tem um papel importantíssimo na formação do cidadão e como ela é uma atividade nata do ser humano precisa ser sistematizada pela no espaço escolar, além de alfabetizar o individuo nos assuntos que envolvem ciências e tecnologias a fim de informar e interagir o individuo com a sociedade vigente, sendo também o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE
Outro fator visto no segundo artigo, além da formação complementar de educadores, refletida no primeiro; é o papel da escola no processo de socialização infantil, também importante, já que, educadores e escola num todo são indissociáveis, pois um está ligado ao outro, a escola não caminha sozinha, ela depende do engajamento de todos para que seja alcançado os objetivos nela proposto. O processo de socialização infantil, tem a escola como parte fundamental no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.812 Palavras / 12 PáginasData: 7/2/2018 -
Fundamentos e métodos de alfabetização
Em 1980 é aprovado o projeto principal de Educação, com o objetivo assegurar a escolaridade, eliminar o analfabetismo e melhorar a qualidade de ensino. O Brasil segue as medidas internacionais, mas lentamente. Aumentam os espaços escolares, particulares e públicos, mas tendo professores com formação precárias. Ocorreram vários movimentos que foram reprimidos com o golpe militar. Na década de 70 surge o MOBRAL, que só transmitiu a alfabetização funcional., extinguindo-se em 1985 e surgindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.531 Palavras / 19 PáginasData: 24/9/2018 -
Fundamentos Filosóficos
atitude ou procedimento é ou não moral. Entende-se que a filosofia estimula ao aluno a pensar, pois isso é possível através de experiências e observações. Um método usado na filosofia é apresentar teorias para discutir determinados assuntos, essas teorias devem ser analisadas e questionadas para provocar ao estudante o interesse em saber quais os pontos de vista do filosofo, como foi sua argumentação ao defender tal teoria, e não apenas ler e querer compreender. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 19/12/2017 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
A educação é um direito para todos, mas na verdade o acesso a um bom aprendizado é para poucos, a desigualdade é vista de maneira clara, podemos citar o exemplo das Universidades Federais, grande parte dos alunos, são de classe social alta, a concorrência entre alunos de escola privada e escola publica acaba sendo desleal, devido à oportunidade obtida durante anos de estudos serem completamente diferentes. Em que medida a indústria cultural interfere na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 16/1/2018 -
Fundamentos Filosoficos da Educacao
Pagina 142 - De que modo a fenomenologia nos auxilia a pensar a questão do processo de ensino-aprendizagem? A fenomenologia parte do princípio de que o conhecimento não é algo que acontece a um sujeito uma consciência isolada, ela é preenchida pela experiência, a ação . Toda consciência já é consciência de alguma coisa: sujeito e objeto são inseparáveis. Mesmo quando alguém toma consciência de si, o "si mesmo" se torna objeto desconhecimento consciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 17/1/2018 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
• Que tipos de competências e conteúdos são centrais no ensino da filosofia? A filosofia não é uma disciplina, como a história ou a física. É uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento apenas. Não usamos laboratórios, estatísticas, observações telescópicas ou microscópicas. Neste aspecto, a filosofia está mais próxima da matemática, que é também uma disciplina a priori. Novas perspectivas para a educação no século XXI Ao se falar de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.633 Palavras / 11 PáginasData: 15/2/2018 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Sua vida é um produto a favor da riqueza de uma corporação, bem como nossas vidas e nossa força de trabalho cumpre o único objetivo de manter a política capitalista, enriquecendo os detentores do dinheiro e do poder, responsáveis por controlar e ditar as regras de conduta para toda a sociedade que não consegue perceber que está sendo controlada. Visto por este ponto de vista, cabe um pouco da perspectiva Essencialista que entende o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2018 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
Projeto “Esperança com tecnologias para a educação”. Com o objetivo de contribuir com a comunidade carente em uma região periférica da capital do Estado a Associação Beneficente de Assistência Social propõe o projeto “Esperança com tecnologia para a educação”, este projeto é focado na utilização das tecnologias em salas de aula para reforço escolar, aulas de música, brinquedoteca e formação profissional. O Projeto irá contribuir para o acesso a conteúdo e serviços diversos por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 21/7/2018 -
Fundamentos fisiologicos
Esperança com tecnologias para a educação O projeto de novas tecnologias organizado pela ONG Esperança será de grande apoio para a vida profissional de todas as crianças e adolescentes que tiver acesso a ela.Esse projeto conta com vários recursos tecnológicos, como: computador, internet, impressora, etc., e no mundo globalizado que vivemos é fundamental saber utilizar os recursos tecnológicos.A ONG Esperança se preocupa em fazer o melhor a todos, buscam a preparação para os professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 25/1/2018 -
Fundamentos Gestão em Educação
Qualidade e Produtividade Uma boa Escola e conseguintemente uma boa Gestão, precisamexistir em prédios adequados; abastecida, ou suprida com material didático, biblioteca, sala ou laboratório de informática. A gestão precisa ser autônoma, ou ter autonomia.Os docentes precisam ter formação inicial pós-médio, ou seja, serem especializados. Haver poucos alunos por professores em sala de aula e os mesmos precisam ter autonomia profissional, sendo assim também, os principais responsáveis pelo sucesso ou fracasso de seus alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.969 Palavras / 8 PáginasData: 21/12/2017 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Nessa época tudo era explicado por meio da mitologia e da ação dos deuses, portanto os pensadores tentavam identificar as origens das coisas. Com o tempo a filosofia se tornou a busca da sabedoria proveniente da razão e que se estende até os dias atuais. Períodos da Filosofia A filosofia passa por quatro períodos iniciando entre o século XVII até o século X a.C. em que a ideia de que os deuses serem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2018 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEORICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III
E, explicando de uma maneira mais singela, vejo como Pedagogia Emancipatória o próprio processo de crescimento, que leva em consideração os conhecimentos prévios, correlaciona com o meio e produz sujeitos capazes e donos do seu saber e destino. - PEDAGOGIA DA AJUDA E O TRABALHO NO CRAS Para a assistente social e coordenadora do CRAS, este equipamento deveria ofertar ações que viessem de encontro ao que ela havia estudado, onde deve ser despertado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 8/2/2018 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEORICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III, ÉTICA PROFISSIONAL E DIREITOS HUMANOS.
3 – Com a divulgação dos direitos usuários tem uma ampla visão do que pode ser exigido com isso não precisa se humilhar para adquirir a ajuda necessária para sua sobrevivência e de sua família, sabendo que sua proteção social esta garantida por lei, seu beneficio e de direito pois esta na Declaração Universal. 4 Cada perfil pedagógico tem sua contribuição auxiliando o assistente social que deve trabalhar com ética, desenvolvendo sua atividade visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2018 -
Fundamentos Sociologicos da Educação
O conceito de habitus consiste em competências, atitudes, tendências, forma de pensar e sentir, adquiridas por cada indivíduo e com isso determina seu comportamento. O habitus revela maneiras de ser que são interiorizadas socialmente pelas pessoas e elas as consideram naturais. Para Bourdieu, a escola refletiria a cultura da classe dominante, fazendo com que somente quem era da classe dominante se interessavam pelas aulas, pois as ações pedagógicas eram mantidas pelos habitus dos dominantes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2018 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Segundo a sociologia da educação o processo educacional não pode ser separado do espaço da aprendizagem, ou seja, do ambiente em que acontecem as ações do cotidiano e de suas implicações. A escola deve abrir espaço para os alunos refletirem e analisarem sobre os acontecimentos do mundo e suas implicações e se posicionarem de forma politica. Dessa forma, haverá o desenvolvimento do educando através da sociologia. ETAPA 2 Breve reflexão do filme “ENTRE OS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.867 Palavras / 12 PáginasData: 19/9/2018