História da Educação e da Pedagogia
Por: Evandro.2016 • 1/8/2018 • 952 Palavras (4 Páginas) • 286 Visualizações
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Questão 3 – Responda: Sobre a decisão do Marques de Pombal em expulsar os Jesuítas, faça uma reflexão a respeito das alterações que essa expulsão causou no sistema de ensino no Brasil. Aponte as justificativas de Pombal para tal decisão, tanto com relação ao que estava acontecendo no Brasil, como também às mudanças que deviam ocorrer em Portugal. (Obs Para responder esta questão, vc deve retornar a leitura do capítulo 8, parte II da Maria Arruda Aranha, ver as anotações do caderno e até assistir novamente os vídeos: “ A reviravolta de Pombal, nasce a educação laica, vídeo 2 e 3, disponível no youtube).
Questão 4:Sobre a educação no período imperial ( 1808 – 1889). Leia com atenção os dois textos abaixo
“O pessoal docente, quase todo constituído de mestres improvisados, sem nenhuma preparação específica, não melhora sensivelmente com as primeiras escolas normais que se criam no país: as de Niterói, em 1835, a da Bahia, em 1836, a do Ceará, em 1846, e a do Rio de Janeiro, em 1880, todas com uma organização rudimentar, à maneira de ensaios, como a de São Paulo que se fundou, com um só professor, em 1846, desapareceu em 1867, para ressurgir com um novo plano e um curso de dois anos, em 1874, fechar-se novamente em 1877, e restabelecer-se afinal em 1880, e só então com num curso mais completo, de três anos”. ( AZEVEDO, Fernando de, A cultura brasileira. Brasília: Editora UnB, 1963, p. 586)
“Em 1872, entre os escravos, o índice de analfabetos atingia 99,9% e entre a população livre aproximadamente 80%, subindo para mais de 86% quando consideramos só as mulheres [...] apurou-se ainda que somente 16,85% da população entre seis e quinze anos frequentavam escolas. Havia apenas 12 mil alunos matriculados em colégios secundários. Entretanto, calcula-se que chegava a 8 mil o número de pessoas com Educação superior no país. Um abismo separava, pois, a elite letrada da grande massa de analfabetos e gente com Educação rudimentar”. (FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp/FDE, 1999, p. 237)
Responda: Considerando os textos acima, o que podemos concluir quanto a educação no Brasil do período imperial? Justifique sua resposta com elementos dos textos acima e com a leitura da Maria Arruda Aranha, capítulo 9, parte II.
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