Olhares e Leituras Contextualizadas em Espaços Culturais

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O prédio que foi tombado pelo Patrimônio Histórico em 2009 voltou a sua função original, com exposições voltadas para a educação e cultura como sede do Espaço Catavento Cultural e Educacional. As exposições atuais foram executadas por renomados especialistas, cenógrafos e instituições educacionais. Elas apresentam, de maneira interessante os mais variados temas de áreas do saber. O museu é divido em quatro ambientes, Engenho, Vida, Universo e Sociedade.

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A ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO

De acordo com o PCN de Arte, o ensino deve promover a formação artística do aluno dando-lhe a oportunidade de vivenciar o maior número de formas de arte possíveis.

Existem três eixos norteadores dentro deste contexto: a produção ( fazer arte ), a fruição ( apreciar a arte ) e a reflexão ( construir conhecimentos ); no qual conseguimos visualizar na visita feita no Espaço Catavento.

No Espaço Catavento, foi possível ver nitidamente como as duas áreas do conhecimento andam juntas, por muitos momentos foi possível ver explicações científica por meio da arte, o que facilita o entendimento e o torna mais interessante.

Durante a nossa visitação, conseguimos encontrar apenas uma das quatro linguagens artísticas, que foi a arte visual, porém, encontramos quatro dos cinco órgãos do sentidos: tato, audição, visão e olfato.

Essa visita pode oferecer ao aluno infinitos conhecimentos usando os vários sentidos do corpo humano.

Aliás, a visão é constante nesse tipo de atividade, podemos nota-la dentro das quatro seções do espaço: Universo, Vida, Engenho e Sociedade.

A seção Universo abrange sobre o sistema solar, céu e planeta terra, tudo através de maquetes, vídeos e quadros; entre diversas maquetes havia um meteorito real e também uma maquete explicando as camadas do sol, conforme anexo 1 na página 10.

A visão também está presente da seção Vida que mostra bactérias, arquéias, protistas, plantas, fungos e animais; através de muitas vitrines com diversas espécies, microscópico e vídeos.

No espaço Sociedade há uma escalada instrutiva pela história, com quadros de grandes artistas de diferentes épocas e culturas, o aluno além de se divertir fazendo uma atividade física, adquire conhecimento ao chegar no histórico do artista. Aqui também se enquadra o sentido da visão, conforme anexo 2 na página 10.

Pode-se notar a experiência com diversas formas visuais dentro desse espaço cultural, através de vários registros de comunicação da imagem: fotografia, cartaz, televisão, vídeo, telas de computador, publicações, desenhos, etc.

O local ativou bastante nosso lado curioso, pois podíamos tocar em muitos objetos e ainda observar o resultado oferecido através da tecnologia utilizando o nosso tato, como por exemplo em uma máquina onde colocávamos a mão para ver o calor transmitido por nossas mãos. Observe o anexo 3 na página 10. Podemos observar esse sentindo, não somente nessa máquina, mas também em outros espaços do museu, como por exemplo experiências relacionadas a peso, eletricidade e até bolhas de sabão. Que foi encontrado no espaço Engenho.

No espaço do Universo, foi possível encontrar o sentido da audição, foi possível ouvir o som das estrelas e de toda galáxia através de fones de ouvido nos levando para outra dimensão.

O sentido do Olfato, foi possível encontrar apenas em única vez, dentro do espaço vida em uma máquina chamada “ Maquina do Olfato” que exalava alguns aromas escolhidos pelo visitante, como por exemplo cheiro de chuva, amadeirado, floral e cheiro de infância. Observe anexo 4 na página 10.

A arte é encontrada em diversos locais no espaço Catavento para explicar diversos fenômenos, como por exemplo para explicar o corpo humano, a fauna e a flora, a eletricidade, curiosidades sobre o universo; sendo utilizada para explicar a ciência de forma geral.

Muitos acreditam que movimento artístico e ciência são assuntos totalmente distintos. Porém esses dois assuntos andam mais próximos do que imaginávamos.

O ser humano, sempre buscou compreender seu lugar no universo, buscando entender o significado da vida e tanto a ciência quanto os movimentos artísticos tentam responder a essa necessidade.

Para tentar responder as dúvidas do ser humano, ambas utilizam a construção de objetos de conhecimento que juntamente com as relações sociais, políticas e econômicas, sistemas filosóficos e éticos, formam o conjunto de manifestações simbólicas de determinada cultura. Ciência e Arte, expressão as representações das culturas, que se renovam de acordo com o tempo e o espaço em que ocorre, construindo assim, o percurso da história humana.

A idéia de ciência como uma disciplina distante de artes é uma idéia recente vinda da cultura ocidental. Antigamente, nas antigas sociedades tradicionais a arte fazia parte da vida dos grupos humanos, fazia parte de seu dia a dia por meio de cerimônia, ritos e objetos do cotidiano; a ciência era exercida por meio de curandeiros e sarcedotes, fazendo parte de um modo mítico de compreensão da realidade.

Nos séculos que sucederam o renascimento, acreditava- se que a ciência e a arte eram áreas do conhecimento totalmente diferente acreditava- se que a ciência era produto do pensamento racional e a arte, pura sensibilidade. Mas, na realidade uma não existiria sem a outra, já que para se ter um movimento artístico é preciso conhecimento e para se chegar a ciência é necessário imaginação. Tanto uma como a outra, são necessárias nas transformações humanas.

Felizmente, cada vez mais cresce a tendência nas investigações, contemporâneas no sentido de dimensionar a complementaridade entre arte e ciência, precisando a distinção entre elas e, ao mesmo tempo, integrando – as numa nova compreensão do ser humano.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Através dessa visita conseguimos encontrar a arte em diferentes formas, com ou sem o uso da tecnologia, em forma de vídeos, fotos, esculturas, maquetes, pinturas, etc. Conseguimos encontrar quatro dos cinco sentidos, faltando apenas o paladar. No espaço da Vida descobrimos o olfato, no espaço do Universo podemos encontrar a audição, no Engenho o tato e em todos ambientes o sentido da visão. O que engloba a maioria dos sentidos artísticos. O espaço Catavento aproveita a grande visitação

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