Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 1.261 - 1.290
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ATPS Anhanguera Fundamentos e Metodologia de Matemática
A História e Dinâmica com o Ábaco O Ábaco é um instrumento bem antigo sobre cálculo, tendo sua origem na Mesopotâmia inventado com intuito de auxiliar nos cálculos e facilitar, os Chineses e os Romanos foram o aperfeiçoando cada vez mais, a palavra Ábaco se originou do Latim. Devido à complexidade matemática e a necessidade de fazer contas com o passar do tempo criaram o Ábaco, produzido por fios paralelos e contas ou arruelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.963 Palavras / 16 PáginasData: 25/1/2018 -
Atps anhanguera- educação e diversidade
2.1 FESTA DO DIA DAS MÃES DA ESCOLA PINGO DE GENTE A proposta foi muito boa, tendo em vista que a comemoração do Dia das Mães é sempre bem quista, seja em qualquer faixa etária ou nível escolar que for, sempre rende muito boas lembranças, tanto para alunos e seus familiares quanto para a instituição. De acordo com estudos realizados, foi observado que o Projeto Político Pedagógico ficou vazio e monocultural. Faltou enriquecimento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2018 -
ATPS ARTE , CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO
As minhas experiências vividas pelas aulas de artes na época sendo em grupo ou mesma sozinha foi ótima de expressividade e criatividade, pois além desenvolver ótimos trabalhos e grandes experiências tenho saudades das aulas e da minha grande professora Viviane.” Denise Aparecida Simão. Os anos iniciais de uma criança possibilitam a ela descobertas e magia necessária para sua vida , valorizando o conhecimento e a criatividade que eles trazem para a sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 31/1/2018 -
ATPS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO.
A sala grande, arejada, colorida, as carteiras eram enfileiradas. Enfim, era momentos agradáveis onde a criatividade surgiam com naturalidade. Relatos de Talita: Atividades desenvolvidas: - Musicas infantil -Brincadeiras com massinha -Tanque de areia -Livros onde as crianças cada uma desperta suas ideias contando historias, descobrindo no mundo da imaginação e redescoberta do modo visual que o livro além de suas imagens próprias, possível e diversas literaturas (alegres e divertidas). -aula de artes realizada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.408 Palavras / 10 PáginasData: 16/1/2018 -
ATPS Artes
Entendemos apesar de diferentes experiências, alguns com aulas mais elaboradas, outros com aulas mais simples, todos compartilham do mesmo sentimento, ou seja a aula de artes como uma aula prazerosa. A aula de artes para a criança trabalha de maneira lúdica muitos fatores importantes para o desenvolvimento. Assim como os educadores do passado, os educadores do presente e do futuro precisam despertar na criança o poder da criatividade, fazendo assim com que ela sinta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.932 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2018 -
ATPS BRINQUEDOTECA
chamados de esquemas representativos ou simbólicos. Nessa fase a criança pode substituir objetos, ações, situações e pessoas por símbolos, que são as palavras. Recebe também o nome de pensamento egocêntrico, que é um pensamento não flexível, o ponto de referencia é a própria criança. Outra característica dessa etapa é o animismo, que é a atribuição de sentimentos as coisas e animais. As ações embora internalizadas não ainda reversíveis, a criança ainda não é capaz de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.737 Palavras / 11 PáginasData: 17/8/2018 -
Atps brinquedoteca e o elemento ludico
[pic 3] A lúdicidade é primordial para um bom desenvolvimento da criança, pois é através do lúdico que a criança pode ser verdadeiramente criança. O lúdico a ajuda a se expressar brincando, pois enquanto ela brincar apresenta características do seu cotidiano, colocando em pratica aquilo que eles conhecem como visão de mundo. Porem brincando e convivendo com as outras crianças eles vão aprendendo como viver em sociedade, eles se expressa enquanto brincam. Os cantinhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2018 -
Atps Ciencias
Não devemos esquecer que o objetivo maior é dar destaque no ensino de ciências e no estímulo aos experimentos científicos, desta forma através dos experimentos as crianças passam a desenvolver não só a parte cognitiva, mas a uma prática desafiadora, levando-as a desenvolver e avaliar suas ideias. Torna-se fundamental assim o desenvolvimento e o contato com materiais os quais fazem com que a ciência se torne lúdica, englobando a dimensão cognitiva e afetiva que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 PáginasData: 11/2/2018 -
ATPS Competências Profissionais
e coletiva, fortalecendo a prática social. Segundo Piaget (1978) a influência do brinquedo no desenvolvimento da criança é imprescindível. Para o autor, na mesma obra, o sinônimo de infância é o brinquedo, o brincar e a brincadeira, sendo isto para a criança o que o trabalho é para o adulto, caracterizando-se desta forma, sua principal atividade nesta fase de sua vida. Projeto “A atividade lúdica como promotora da aprendizagem do alfabeto” Público-alvo: alunos do 2º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 1/3/2018 -
Atps competencias profissionais
CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais NOME DO ALUNO: Cátia Marcia de Oliveira Santos Barbosa RA: 7122518155 NOME DO ALUNO: Jacqueline Solange Aparecida da Silva RA: 7321375121 NOME DO ALUNO: Maria Helena da Silva RA: 6766341263 NOME DO ALUNO: Tuany karoline Faria de Figueiredo RA: 7122502869 NOME DO ALUNO:Jane Elizandra Eugenia Aparecida da Silva RA:7321545988 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob Orientação do Professor Tutor Presencial Conceição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.311 Palavras / 10 PáginasData: 17/4/2018 -
Atps de Arte e Criatividade
É importante ressaltar que o objetivo da Arte na Educação não é formar artistas, mas sim indivíduos conscientes e aptos a exercerem a cidadania, desenvolvendo suas capacidades de reflexão e crítica. Devendo-se sempre estimular a criação, invenção, produção, reconstrução e reinvenção. OS PILARES IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO EXPRESSIVO E CRIATIVO. De acordo com a proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais a Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 11/1/2018 -
Atps de Arte,Criatividade e Recreação
Os professores de modo geral tiveram um bom conceito em ministrar as aulas, mas poderiam ter explorado mais matérias como: botões, miçangas, papelão, colas coloridas algodão, entre outros, para fazerem a criatividade acontecer de um modo mais expressivo e dinâmico, pois muitas vezes o professor limita-se a poucos recursos artísticos e impede a criatividade do aluno de acontecer. A capacidade de uma criança crescer em sua personalidade vem muitas vezes da forma de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 25/12/2017 -
Atps de artes
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – Terça e Quinta ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Amanda Marto Calvo RA: 6580326206 Ivone Quintas Gonçalves RA: 6751381712 Jesuíta Silva Santos Francisco RA: 1299474868 Roseane Alves dos Santos RA: 6942009616 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação da professora EAD Maria Clotilde Bastos e da professora tutora presencial – Samanta Fernandes. TABOÃO DA SERRA 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.160 Palavras / 9 PáginasData: 25/1/2018 -
Atps de artes
Passo 2 Estes modelos que vivenciamos favoreceram o desenvolvimento da expressividade, pois desenvolveu em nós a parte intelectual, capacidade de pensar e transmitir o pensamento, e cooperação, além dos momentos divertidos que passamos. A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia; é nessa fase que elas terão seus primeiros com as linguagens da arte, portanto cabe ao professor valorizar os conhecimentos e a criatividade que as crianças trazem para a sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.687 Palavras / 11 PáginasData: 29/3/2018 -
ATPS DE ARTES CONCLUÍDA E FORMATADA
-Tópico 05: Desdobramentos da década de 60... A autora Maria José Dozza Subtil, relata que no início da década de 60 foi Instruída a educação musical, que derivou nos princípios escola novistas a ideia do desenvolvimento expressivo da criança em sua individualidade, podendo assim salientar que as práticas não obtiveram devida estima nas escolas particulares em especial, através da orientação montessoriana, não sendo estendidas para a educação pública em geral.Na década de 70 houve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2017 -
Atps de artes e criatividade
A arte é o campo da percepção da imaginação, do além do real. Descobrir o que está por traz de uma obra é instigante. A arte contemporânea traz consigo novos hábitos diferentes concepções, a industrialização em massa, que imediatamente exerce profunda influência na pintura , nos movimentos literários e nas demais vertentes artísticas. Esta arte contemporânea é consequência das transformações sociais que ocorreram passando assim a ser considerada a nova arte moderna. Com frequência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 18/8/2017 -
Atps de ciências
Através dessa experiência os alunos poderão observar que haverá uma distorção na figura original da cor no papel e com isso ver a pigmentação que cada cor de canetinha tem ao entrar em contado com o álcool e assim identificar a sua cor de origem. Essa experiência fara com que eles tenham um contado mais direto com a ciência e tudo o que ela tem a oferecer a eles em sala de aula. TEMA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.887 Palavras / 8 PáginasData: 28/2/2018 -
ATPS DE CIENCIAS
formas de cuidar do planeta, lembrando que é um dever de todos, tanto de pais, como alunos e professores. Etapa 2 Passo 1 Pesquisar um experimento, no qual mostrará aos alunos a separação das cores, utilizando a técnica da cromatografia Cromatografia é uma técnica físico-química de separação de misturas, baseada no diferencial de migração das substâncias sobre uma fase fixa, chamada de fase estacionária. Este método usa uma substância capaz de fixar em sua superfície
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.252 Palavras / 10 PáginasData: 10/4/2018 -
Atps de competências profissionais
Faremos na sala uma grande mesa ao meio, onde depois de ter sido todo o conteúdo estudado colocar o lúdico em pratica fazendo com os alunos o preparo da massa do bolo para que no final da aula eles possam degustar sobre o que tanto falamos nessa aula. - Iniciaremos com o lúdico, preparamos para a aula diversos jornais que serão distribuídos na sala para todos, os alunos escolheram uma reportagem que lhe chamou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2017 -
Atps de educação de jovens e adultos
2 - AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS A educação é fundamental para que todos possam intervir de modo consciente no processo de construção do se conhecimento e para uma vida mais digna de oportunidades em sociedade. Ensinar e aprender envolve um processo coletivo de experiências e idéias. Neste sentido a educação de jovens e Adultos é um programa que demonstra não só na teoria e também na prática que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 29/11/2017 -
ATPS de Educação Especial
- Características de uma escola inclusiva É necessário se pensar em qual é o papel da escola e do professor diante dessa situação, mas também saber diferenciar os termos “integração” e “inclusão”, pois no primeiro momento depende do aluno, ele deve ser aquele que se adapta ao ambiente e às condições, buscando por conta alternativas para isso, ao contrário da inclusão, em que o ao redor deve se modificar e estar preparado para receber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 PáginasData: 8/2/2018 -
ATPS DE EJA ( EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS )
A formação da teoria e a prática dos professores são essenciais para o processo de atuação na EJA, para que articule teoria e prática num movimento político e social. Quem foi Paulo Freire e a sua atuação na Alfabetização Paulo Reglus Neves Freire, nascido em 19 de setembro de 1921 (Recife), e falecido em 2 de maio de 1997 (São Paulo), aos 75 anos de idade. Foi um grande educador brasileiro de tradição marxista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2017 -
ATPS DE FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICOS
CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA NO COTIDIANO ENSINO Segundo Comte o educador deve ser a fonte de conhecimento para o educando, de forma que ele seja a autoridade, partindo do culto do Ser, ou seja, da Humanidade. Segundo ele, a educação seria para todos sem distinção de sexo ou nível socioeconômico, sendo que a educação começa na família sendo ela maternal voltada para a Educação Moral, preparando assim a pessoa para a sua maioridade e Científica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2018 -
Atps de Gestã
2. ETAPA 2 Quais são os objetivos do “Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública”? O Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública está interligado as ações trazidas pelo Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), tendo como alicerce a Gestão em seu caráter democrático, o Programa Escola de Gestores além de desenvolver os processos de gestão escolar compatibilizados com a proposta e a concepção da qualidade na educação, baseia-se também,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 16/4/2018 -
Atps de Matematica
[pic 5] Antes a pedagogia era restrita apenas na sala de aula, hoje em dia podem ser uma aliada em outras áreas. As possibilidades são as mais variadas: organizações sociais, brinquedotecas, clubes, hotéis, desenvolvimento de materiais e metodologias para a educação a distância e, até, empresas e hospitais. Os pedagogos devem criar ciclos de atividades e um plano geral de curso, além de definir quais são as técnicas mais adequadas ao propósito do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 15/2/2018 -
ATPS DE MET. DO ENSINO FUNDAMENTA
Com uma pratica pedagógica que propicie o desenvolvimento integral da criança em todos os sentidos nos seus primeiros anos, com foco na linguagem, expressão, brincadeiras, na absorção do conhecimento e na interação e convívio social com os colegas. O MEC ao longo dos seus 80 anos sempre buscou promover um ensino de qualidade, desde a educação básica ao ensino superior. Com o lançamento do plano de desenvolvimento da educação (PDE) em 2007 o MEC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 3/2/2018 -
Atps de Pedagogia Filosofia
Texto Desenvolvido explicando as razões pelas quais o projeto “Esperança com tecnologias para a educação”. A ONG Esperança A ONG Esperança como é conhecida a Associação Beneficente de Assistência Social Esperança atua na Área da educação em uma comunidade carente a mais de 34 anos e tem como principais meios de arrecadação de renda as doações de empresa e colaboradores dos mais diversos meios da sociedade. A ONG Esperança construiu um ambiente onde pretende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.859 Palavras / 32 PáginasData: 14/2/2018 -
ATPS de Politicas Sociais
II – Investigação dos problemas desta modalidade, buscando soluções teoricamente fundamentadas ; III – Desenvolvimento de teoria e prática; IV – Utilização de métodos e técnicas apropriadas às situações específicas de aprendizagem. Artigo 18° - Os cursos de Educação de Jovens e Adultos para o Ensino Fundamental deverão obedecer em seus Componentes Curriculares aos Art. 26,27,28 e 32 da LDB e as Diretrizes para o Ensino Fundamental. A linguagem estrangeira e de oferta obrigatória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2018 -
ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
A problemática que mais mobilizou a equipe foi a de crianças carentes que moram em bairros longe de escolas e que precisam trabalhar para ajudar em casa. PROJETO: LUGAR DE CRIANÇA É NA ESCOLA JUSTIFICATIVA No Brasil, o trabalho infantil não é permitido e, além disso, existem leis (Estatuto da Criança e do Adolescente) que asseguram que esse tipo de trabalho aconteça. Mas a realidade que vemos nas ruas é completamente diferente, vemos crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2017 -
Atps de Projeto Multidisciplinar III
O professor deve repensar sua postura contribuindo para que existam trocas entre eles, assim enriquecendo ainda mais o projeto. Além de prepará-los para a vida, terão muito mais a contribuir e avançar se dominarem o mínimo do tema. Sendo assim, partindo da realidade da criança, intervir de forma dinâmica, valorizar a atuação do aluno também contribuirá para um melhor desempenho. A autora faz uma abordagem bastante interessante dentro do campo teórico, portanto, carece de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.704 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2018