Atps de Matematica

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Antes a pedagogia era restrita apenas na sala de aula, hoje em dia podem ser uma aliada em outras áreas. As possibilidades são as mais variadas: organizações sociais, brinquedotecas, clubes, hotéis, desenvolvimento de materiais e metodologias para a educação a distância e, até, empresas e hospitais.

Os pedagogos devem criar ciclos de atividades e um plano geral de curso, além de definir quais são as técnicas mais adequadas ao propósito do curso e as melhores ferramentas de avaliação. Essa especialidade está bastante ligada à educação a distância, mas não se limita a ela. O profissional pode aplicar esses métodos em treinamentos presenciais e em cursos acadêmicos.

Os pedagogos também estão sendo requisitados a atuar nos setores de recursos humanos de empresas. Nesse ambiente, atuam com o objetivo de aprimorar os processos da empresa por meio da valorização do conhecimento e da aprendizagem. Ou seja, trabalham para a instalação de uma cultura de formação continuada e de constante busca de informações e conhecimento com a finalidade de melhorar a qualidade do atendimento dos clientes e o relacionamento com os funcionários.

O conhecimento que o pedagogo adquire sobre aspectos sociais e psicológicos do ser humano durante o curso se tornou importante no contexto mais amplo do mercado de trabalho, ampliando suas possibilidades de inserção profissional. Desse modo, além de empresas, o pedagogo também encontra espaço de trabalho em equipes multidisciplinares, agregando suas competências às de profissionais das mais diversas áreas.

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A atuação do pedagogo em espaços não escolares é um processo de ensino-aprendizagem e se dá em diferentes espaços nos quais a atuação do educador se faz indispensável. A formação humana em qualquer lugar que estiver, escolar ou não escolar, ira precisar de um profissional que esteja preparado para lidar com a prática pedagógica ou não.

Essa prática pedagógica foi reduzindo, e o pedagogo ficou somente à docência, mas foi surgindo novamente a necessidade da incorporação de saberes teóricos por parte dos trabalhadores, para então haver um aperfeiçoamento da capacidade de raciocínio dos profissionais, para, posteriormente, esse saber ser usado em benefício das empresas.

Também várias outras instâncias e atividades sociais foram se desenvolvendo e necessitando de uma organização em torno de ações e projetos educativos, que seguem a proposta de formação do sujeito.

Surge daí a necessidade de um mediador que fosse capaz de formar esses profissionais, relacionando a teoria com a prática. Esse mediador teria que saber lidar com a prática de ensino, sem deixar de lado seu caráter humano, sua preocupação com o sujeito. E esse profissional não podia ser ninguém mais que o pedagogo.

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Diante da atual realidade em que se encontra a sociedade, a educação tem se transformado no ponto chave, para enfrentar os desafios que se articulam dentro dela e em todos os seus segmentos, desafios gerados pela globalização e pelo avanço tecnológico na atual era, a tão inovadora e desafiadora era da informação.

A educação é também a é chave para transformar a situação de miséria, tanto intelectual quanto econômica, política e social do povo, dando acesso à sociedade daqueles que são vistos como os excluídos, possibilitando assim a transformação da sociedade numa sociedade mais justa e igualitária. Os efeitos da crise econômica globalizada e a rapidez das mudanças na era da informação levaram a questão social para o primeiro plano, e com ela o processo da exclusão social.

Dessa forma a educação sofre mudanças em seu conceito, pois deixa de ser restrita ao processo ensino-aprendizagem em espaços escolares formais, se transpondo aos muros da escola, para diferentes e diversos como: ONGs, família, trabalho, lazer, igreja, sindicatos, clubes, etc. Abre-se aqui um novo espaço para a educação, dando uma estrutura interessante à educação não formal.

Com toda esta nova proposta e possibilidade de atuação, o profissional Pedagogo também se transforma, se adequando a esta nova realidade, se posicionando como profissional capacitado para caminhar junto a esta transformação da sociedade. Hoje, o profissional pedagogo está sendo inserido em um mercado de trabalho mais amplo e diversificado, porque a sociedade atual, exige cada vez mais profissionais capacitados e treinados para atuarem nas diversas áreas.

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Na educação não formal, os espaços educativos são localizados em territórios que acompanham a vida dos grupos e indivíduos, em locais informais e fora das escolas. A participação é opcional, acontece a partir das preferências e gostos das pessoas. O modo de educar é voltado para os interesses e necessidades dos participantes.

A educação não formal é aquela que se aprende no mundo da vida, pelos processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletiva e cotidianas. Enquanto a educação informal tem a função de socializar o indivíduo, desenvolver hábitos, atitudes, comportamentos, formas de pensar de acordo com os valores e crenças de grupos que dela participam.

A educação não formal requer solidariedade e identificação de interesses comuns e é parte do processo de construção da cidadania coletiva do grupo. Assim, os conhecimentos são produzidos considerando os modos de agir em grupo, o resgate de sentimento de autovalorização, a percepção da vida e suas adversidades, o aprendizado e a compreensão do mundo no contexto em que vivem. Diferente da educação formal, que tem objetivos relativos ao ensino e a aprendizagem, de conteúdos sistematizados, normatizados por lei, busca formar indivíduos ativos, desenvolver habilidades e competências cidadãs.

Referências:

CARNEIRO, Isabel Magda Said Pierre; MACIEL,

Maria José Camelo. Pedagogia e Pedagogos em

diferentes espaços: interdisciplinaridade pedagógica.

(s.a.)

FRISON, Lourdes Maria Bragagnolo.