Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 1.231 - 1.260
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ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
- Justifique a afirmação: O texto A está escrito em verso.Sim, porque não esta escrito até o fim da linha. - Justifique a afirmação: O Texto B está escrito em prosa. Não, pois é narrativo mas, não tem parágrafo . - Agora é sua vez! Escreva um texto de sua autoria em verso (5 versos no mínimo). Não esqueça de dar um título a sua poesia. Dramático escritor É difícil criar um poema Pra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.701 Palavras / 23 PáginasData: 29/3/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
- Atualmente, ainda ouvimos a expressão “surdo-mudo”; tal terminologia está correta ou não? Justifique. RESPOSTA: Esta é uma incorreta denominação atribuída ao surdo, pois nem todos os deficientes auditivos são mudos, visto que muitos têm voz e conseguem falar se forem estimulados por fonoaudiólogos. O surdo é aquela pessoa portadora de uma inabilidade total ou parcial de ouvir, enquanto que o mudo é aquele que não faz uso de seu aparelho fonador para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.594 Palavras / 11 PáginasData: 30/4/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
- Qual a relevância (importância) da filosofia para a educação? Cite estratégias para desenvolver a atitude filosófica dos alunos. R: Cabe a educação consolidar o processo de humanização, utilizando preceito filosófico para auxiliar e desenvolver autonomia intelectual, promovendo o desenvolvimento de pensamento dos educandos. - Explique, com suas palavras, o que entendeu sobre a seguinte ideia: “A formação do homem configura-se em meio à produção e as relações de produção, na contradição de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 6/5/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
Bourdieu abre caminho para uma análise mais crítica do currículo, dos métodos pedagógicos e da avaliação escolar, os conteúdos curriculares seriam selecionados em função dos conhecimentos, valores. Sem dúvida, a grande contribuição de Bourdieu foi, sem dúvida, a de ter fornecido as bases para um rompimento frontal com a ideologia do dom pessoal, tornou-se praticamente impossível analisar as desigualdades escolares, simplesmente, como frutos das diferenças naturais entre os indivíduos. Bourdieu nos forneceu um importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.060 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
UNIDADE 3 AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. - Quais as características do aluno da EJA? - Por que um professor de EJA deve conhecer os saberes e as habilidades de seus alunos? - As profissões ou ocupações dos alunos podem ser o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 6/7/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
1- Você conhece seu aluno? 2 – Qual importância em fazer projeto educativo? 3 – Porque ter domínio na linguagem? 4 – Porque a escola precisa ser democrática? 5 – Como a escola deve agir para formar alunos participativos 7. Fazer os exercícios sobre Ortografia (Unidade I): - Reescreva as palavras, completando os quadrinhos com c, ç, s, ss, x, xc, sc, sc: - Abcesso - Acessível - Auxílio - Carrossel - Essencial -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.004 Palavras / 21 PáginasData: 17/7/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
2. Por que se diz que a interdisciplinaridade vai contra a fragmentação do conhecimento? 3. Quais são os blocos temáticos do ensino de Ciências Naturais? Você considera-se apto (a) a trabalhá-los em sala de aula? Justifique sua resposta São 4 blocos temáticos do ensino de Ciências Naturais: Ambiente, Ser humano e Saúde, Recursos Tecnológicos e Terra e Universo. Sim considero-me apta a trabalha-los em sala de aula, pois para coloca-los em prática é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
4. Elabore um quadro em que fique clara a diferença entre Pedagogia e Didática ☞ Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. - Explique a relação entre a importância da Didática e o ensino de qualidade. - Analise a charge e argumente sobre o uso do livro didático. Fonte: http://iconoclastia.org/2013/03/02/livros-didaticos-ensinam-preconceito/; acessado em 16/06/2014, às 20h15min
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
- Descreva os planetas que compõem o sistema solar e suas principais características. R: Os planetas que compõem o sistema solar são: Mercúrio, que é o menor planeta com diâmetro cerca de três vezes menor que o da terra, está situado a 55 milhões de quilômetros do Sol, sua superfície é coberta de crateras, mercúrio não tem satélites ou anéis. Seu movimento de rotação dura 59 dias e de translação 88 dias, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.365 Palavras / 22 PáginasData: 18/9/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
4. Descreva as principais características da arte nas culturas egípcia, grega e romana. A arte egípcia expressava por meio de sua arquitetura, suas estatuas, pinturas e religiosidade, retratando a vida de faraós e ações das divindades, exibindo a presença de textos que eram palavras representadas por imagens. Foi bastante conhecido na arquitetura egípcia também, os templos, palácios, e as pirâmides, que foram construídos com uso de mão de obra escrava feitos por pedra e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.525 Palavras / 15 PáginasData: 9/10/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
Na alta Idade Média, a pintura e a escultura eram utilizadas com representação das passagens bíblicas, com o objetivo didático-catequética, utilizada para orientar a doutrina cristã. As igrejas e castelos com características de defesa, paredes grossas, janelas pequenas e alta. Na Baixa Idade Média as edificações tinham o significado de se aproximar do céu, conhecida como “arte das catedrais” que tinha como característica paredes finas, grande quantidade de janelas. Se aproximando com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 30/10/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
☞ Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. - Faça um resumo do tópico “O Histórico da Didática”, pontuando o que os diversos autores tratam sobre este tema. - Quais são as fontes dos objetivos educacionais e do ensino? - Faça um resumo do tópico “Funções do professor”. UNIDADE 2 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS ☞ Questões obrigatórias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.790 Palavras / 16 PáginasData: 19/12/2018 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
☞ Questões obrigatórias para o dossiê - Qual a contribuição dos autores clássicos da Sociologia (Marx, Durkheim e Weber) para que possamos compreender a educação? Com os três apresentados concordo mais com Durkheim,pois realmente acredito que o meio em que o individuo esta integrado tem grande influencia sobre ele,sendo assim, o meio em que o indiviuo vive é que quase sempre determinara seus pensamentos e ações.Para ele a educação é a principal fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.437 Palavras / 18 PáginasData: 14/11/2017 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS
[pic 92][pic 93][pic 94][pic 95][pic 96][pic 97][pic 98][pic 99][pic 100][pic 101][pic 102][pic 103][pic 104][pic 105][pic 106][pic 107][pic 108][pic 109][pic 110] [pic 111] [pic 112] [pic 113][pic 114][pic 115][pic 116][pic 117][pic 118][pic 119][pic 120][pic 121] [pic 122] c) 6 tampinhas que fração é de 24 tampinhas?R: de tampinhas [pic 123] Justificativa: Tenho 24 tampinhas que foram divididas em 4 partes iguais, Sendo que 6 tampinhas equivale a das tampinhas [pic 124] [pic 125] [pic 126]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2017 -
Atividades EJA
3. Leia o artigo o artigo “Paulo Freire: orgulho dos educadores brasileiros” de Paolo Nosell a e faça um comentário (http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/715/71590110.pdf). RESPOSTA Um educador Pernambucano que lutou muito pela Educacao, pela Implementacao da Alfabetizacao de Jovens e Adultos no Brasil. Participou de vários movimentso popular relacionados a Educacao. Sendo que a repercussão das Manifestacoes repercutiu e causou impacto nas fronteiras nacionais. Foi criador da Pedagogia da Libertacao, e também de um método simples de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.243 Palavras / 13 PáginasData: 31/3/2018 -
ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS SIMBÓLICAS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO SOCIAL
REFERÊNCIAS.................................................................................................22 RESUMO Este trabalho trata do tema atividades lúdicas na educação infantil e procura enfatizar sua utilização como instrumento de interação social e como recurso facilitador do processo de aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. Objetivando definir e distinguir o jogo e a brincadeira e suas contribuições no desenvolvimento integral e afetivo da criança. Refletir de que forma o olhar lúdico do professor em sala de aula serve de ferramenta importante no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.753 Palavras / 24 PáginasData: 8/11/2018 -
Atividades lúdicas para o ensino da matemática
Portanto, a atividade lúdica é, sem dúvida, uma grande oportunidade que o professor de matemática possui para desenvolver as habilidades e competências necessárias para o aluno. O lúdico, ao ser utilizado, promove então a motivação no ensino da Matemática, o que deixa as aulas mais atrativas e estimulantes além de desmistificar (em grande parte dos casos) a idéia que as pessoas possuem dessa área do conhecimento, ou seja, a idéia de uma ciência composta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 15/10/2018 -
ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADAS
A informática foi criada para efetuar uma enorme quantidade de cálculos rapidamente, “No início era utilizada nas indústrias, nos comércios e na indústria armamentista, auxiliando em seus gigantescos cálculos. Na década de 80, evoluiu para ser uma excelente gerenciadora de informações multimídia. Juntamente com a capacidade de gerenciar massas enormes de informação, ela as transporta a qualquer distância à velocidade da luz. Embora tenha nascido para fazer os cálculos de guerra e para atender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2018 -
ATIVIDADES PRÀTICAS SUPERVISIONADA: Arte, Criatividade e Recreação
A criança ao desenhar desenvolve a auto expressão e atua de forma afetiva com o mundo, opinando, criticando, sugerindo, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros. É de ressaltar que o professor deve oferecer para seu aluno a maior diversificação possível de materiais, fornecendo suportes, técnicas, bem como desafios que venham favorecer o crescimento de seu aluno, além de ter consciência de que um ambiente estimulante depende desses fatores colocados, permitindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.759 Palavras / 12 PáginasData: 26/4/2018 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Aspectos da Educação e da Formação Docente Presentes nos Vídeos (A Invenção da Infância, Maré Capoeira, O Menino da Favela e a Tampa da Panela, Mãos de Vento e Olhos de Dentro). Maré Capoeira. . O filme fala a respeito de um menino chamado João, cujo sonho é se tornar mestre de capoeira como seu pai e todos os seus antecedentes como uma geração de mestres de capoeira. E Maré quem nos explica, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.788 Palavras / 16 PáginasData: 23/3/2018 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Neste período a educação até os 7 anos continuam sendo estabelecidas pela mãe da criança, de forma que aprenda seu convívio social. As meninas, após os 7 anos, aprendiam os afazeres domésticos e como se tornarem uma boa esposa futuramente. Os meninos, dos 7 aos 12 anos, eram encaminhados pelo paedagogus, escravo denominado para o acompanhamento do menino para as escolas do ludi magister, que eram os professores que transmitiam a arte da leitura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2018 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Estágios de desenvolvimento humano segundo Freud: Fase oral de 0 a 2 anos - desde o nascimento, necessidades e gratificações estão concentradas na boca. Fase anal de 2 a 4 anos - nesta fase a criança aprende a controlar a micção e evacuação. Fase fálica de 3 a 6 anos - nesta fase a criança se dá conta das diferenças sexuais, o que e masculino e feminino. Complexo de Édipo de 4 a 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 26/9/2018 -
Atividades Práticas Supervisionadas de Competências Profissionais
Embasados nessas informações faremos um projeto de acordo com a necessidade dessa turma de 32 alunos com sérios problemas de alfabetização e letramento considerando os seguintes itens: - A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem O projeto será de letramento e alfabetização através do lúdico, utilizaremos o lúdico como facilitador da aprendizagem. “Brincar com a criança não é perder tempo, é ganha-lo. Se é triste ver meninos sem escola mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.054 Palavras / 13 PáginasData: 21/2/2018 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Análise das avaliações e políticas educacionais de qualidade do ensino através do SARESP
para saber se os alunos estão aprendendo o “currículo” que é proposto. Através dos resultados obtidos ele avalia o que precisa melhorar. Umas das provas que encontramos é o Sistema de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo SARESP que foi implantado em 1996, e tinha como principais objetivos: • Subsidiar a secretária de educação na tomada de decisão quanto à política educacional; • Verificar o desempenho dos alunos da educação básica para fornecer informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.562 Palavras / 15 PáginasData: 13/12/2018 -
Atores da educação de jovens e adultos
Quem frequenta à EPJA compartilham algumas das seguintes características: • São alfabetizados ou aspiram a sê-lo. • Têm experiências anteriores de educação formal (...) • Possuem diversidade de conhecimentos e saberes e, ... tendo como assunto pendente e necessidade pessoal uma certificação de estudos. • São pais/mães que querem acompanhar melhor aos seus filhos no âmbito escolar e no seu desenvolvimento pessoal e social. • Sua falta de acesso ou interrupção de educação formal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 2/2/2018 -
ATP ARTES
materiais diversos como: tinta, argila, isopor, papel, sucata e permita assim que a criança descubra diversas utilidades tendo assim a liberdade para inventar, que muitas vezes para o professor não terá nenhum significado, mas que para a criança faz muito sentido. Podemos concluir que é primordial educar o olhar da criança, incentivá-la com as mais diversas motivações desde os anos iniciais. A escola enquanto instituição formadora deve ultrapassar todos os limites das vivências artísticas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.414 Palavras / 14 PáginasData: 16/4/2018 -
ATPS - Didática da Alfabetização e do Letramento
da alfabetização, quando a criança começa a interagir socialmente com as praticas de letramento. Portanto letramento é buscar informar-se através de notícias e lazer nos jornais, é selecionar o que desperta interesse. O letramento é cultura, onde muitas vezes encontra crianças indo para escola com um conhecimento informal já alcançado durante o seu cotidiano. Desta maneira os pais exercem uma grande influência nesse processo de decodificação, pois é através deles que a criança se sente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.886 Palavras / 28 PáginasData: 5/4/2018 -
ATPS - Educação Especial
Inclusão é conhecer e respeitar as diferenças do outro, acolher e interagir sem fazer nenhuma exceção. Tratar de forma igual a todos. Para Mel Ainscow “inclusão é a transformação do sistema educacional, de forma a encontrar meios de alcançar níveis que não estavam sendo contemplados”. Para ele o processo de inclusão se divide em três níveis: o primeiro é a presença, segundo participação e o terceiro é a aquisição de conhecimento. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 19/12/2017 -
Atps 4º semestre Libras
A Igreja Católica tinha grande influência na vida de toda sociedade da época,mas não podia prescindir dos que detinham o poder econômico.Passou a se preocupar em instruir os Surdos nobres,para que o círculo não fosse rompido. Possuindo uma língua,eles poderiam participar dos ritos,dizer os sacramentos e,manter suas almas imortais.Além disso não perderiam suas posições e poderiam continuar ajudando a Santa Madre Igreja. O Surdo na Idade Contemporânea:Os trabalhos realizados em instituições apareceram no final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.760 Palavras / 12 PáginasData: 4/12/2017 -
Atps alfabetização e letramento
O processo de alfabetização se deu através do contato com adulto que no caso foi a professora. Havia um grande anseio por querer saber ler, uma integrante do grupo disse que teve muita dificuldade conseguia somente decorar os textos, e teve uma grande decepção quando aprendeu a ler, porque a professora anunciou que estava encerrando o ano letivo, e ela disse: “agora que aprendi ler vai acabar as aulas.” Outra componente do grupo disse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.535 Palavras / 11 PáginasData: 24/9/2018