Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 1.141 - 1.170
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AS ESTAÇÕES DAS SENSAÇÕES E DESCOBERTAS, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Mesa do desenho, após a leitura fazer desenhos de florestas, rios, montanhas, cidades. Músicas – um aparelho de som com fone de ouvido, músicas audição. Mais alto mais baixo, colheres, para a exploração da coordenação, e audição. Atividades escritas: dominós com EVA – Furados para sentido e toque, e a contagem de números de furos de cada peça. Experiências: Vários potes com diversos tamanhos, usando a nomenclatura: Maior para o menor, ou crescente e decrescente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2018 -
AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DOS ALUNOS A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS
/ Recuperação da coordenação motora (são feitos exercícios como jogar bola para os cães, escovar os seus pelos, entre outros); Psicologia – as crianças teriam a diminuição da ansiedade e/ou depressão, pois acontece o aumento dos níveis de endorfina no contato com os animais; Neurologia – ajuda no tratamento de crianças com paralisia cerebral. Aproximar os animais das crianças, além de todos os benefícios já citados, conscientiza as pessoas através da educação ambiental quando essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 5/9/2018 -
AS EXIGÊNCIAS A DOCÊNCIA
Por ser um apaixonado pela profissão Clark passa mal dentro da sala de aula, por ignorar as recomendações medicas. Sabendo das necessidades dos alunos e o pouco tempo que faltava para prova final, ele não querendo os prejudicar começa a dar aula por vídeos e os alunos prestam atenção. Nesse momento o professor demonstra o quanto tem domínio de classe, ele conhece as atitudes de cada aluno daquela turma. Enquanto os alunos estão destimulados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 31/7/2018 -
As Funções da EAD e seus Canais de Comunicação
A partir do ano de 1930, a Educação a Distância foi a forma mais viável pelas políticas públicas para a alfabetização em massa e formação profissional, surgindo o Instituto Rádio-Técnico Monitor em 1939, e o Instituto Universal Brasileiro, em 1941. Com o surgimento da televisão no Brasil, surgem as televisões educativas, sendo que a Educação a Distância começa a ser usada na capacitação de professores na década de 70, através da Associação Brasileira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.879 Palavras / 12 PáginasData: 1/11/2018 -
AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM
É corriqueiro a utilização de verbos no imperativo e vocativo. É empregados em textos propagandistas, discurso eleitoral, etc. Exemplo: Na publicidade para crianças, são usados meios como cores e personagens do universo infantil que buscar ter uma troca de informação com o público-alvo • Função Poética. São direcionadas na mensagem apresentado meios mencionados pelo emissor destacando a sua importância e seu método especial de organização. São utilizadas por meio de figuras de linguagem, seleção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2018 -
As Instituições de Educação Infantil
Importante ressaltar que na discussão acima apontada não vivíamos um contexto de Educação Infantil como direito, pois somente com a Constituição de 1988, a Educação Infantil surge como direito a ser efetivado nas creches (crianças de 0 a 3 anos) e pré-escolas (crianças de 0 a 5 anos). A Educação Infantil como direito, surge como fruto das lutas e reivindicações de lideranças e educadores que reconheciam a importância e necessidade da Educação Infantil para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 5/12/2018 -
As Inteligências Múltiplas
o papel da escola deve ser o de ajudar o aluno a desenvolver suas habilidades. Em uma sala cheia de alunos estão presentes algumas dessas inteligências e o professor que está realmente disponível intelectualmente para essa teoria de Gardner, sim disponível intelectualmente por que o professor tem que entender a teoria e estar com o coração aberto as mudanças, as primeiras dificuldades pois, todo processo de mudança existem dificuldades e o profissional deve estar bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2018 -
As Libras - Metodologia na Química
Verificou-se que um dos problemas para uma melhor compreensão da aula expositiva, a falta de sinais que indicassem termos específicos químicos e palavras utilizadas no contexto da Química. Outro entrave diz respeito ao fato dos docentes de química precisarem conhecer, além do conteúdo químico, aspectos ligados a libras, para não depender somente dos intérpretes, que não possuem uma formação quanto à química, dificultando ainda mais a aprendizagem. Que ocorre quando uma nova informação se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 25/12/2018 -
AS MELHORIAS DO SISTEMA DE ENSINO VISANDO FACILITAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
O desenvolvimento do estudo a ser aqui apresentado vai abordar as melhorias que precisam ser feitas no que tange ao processo de ensino, bem como os desafios da formação do docente de maneira a torna-los capazes de trabalhar e contribuir para a melhora do processo, visando atingir os objetivos políticos e pedagógicos da instituição, dele mesmo e do aluno. Para Silva e Ramos (2006), as práticas pedagógicas quando bem elaboradas e aplicadas pelos docentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 23/5/2018 -
AS MEMÓRIAS DE LEITURA
O livro narra a história de “Bel”. Certo dia, num dos raros momentos em que sua mãe, não muito organizada, resolve arrumar a casa toda de uma só vez e remexer cantos há muito esquecidos, Isabel descobre um pequeno retrato de uma menina muito bem arrumada que se parece um pouco com ela: é Bisa Bia, delicada como uma boneca, de vestido de renda. A partir da descoberta desse retrato, que Bel passa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 10/7/2018 -
AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA
Quando comecei a escrever era um pouco engarranchado, só na letra de forma, mas mesmo assim Tia Fátima me parabenizava. O tempo foi passando e minha letrinha foi melhorando, lembro que praticava muito ortografia pelo caderninho de caligrafia, um dia ela me elogiou para sala que minha caligrafia era a mais perfeita de todas nossas esse dia eu fiquei toda feliz e ao mesmo tempo com vergonha, pois todos os meus coleguinhas me olharam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.932 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2018 -
AS MÍDIAS DIGITAIS E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por meio do lúdico, as crianças também terão alguns benefícios sociais, representando fatos que representem uma realidade que ainda não pode auferir e aprendem a relacionar-se com as pessoas, dividindo, cedendo às vontades dos colegas, recebendo e dispensando atenção aos seus pares. Ainda aprendem a respeitar e a serem respeitadas (BRASIL, 2012). Na visão lúdica, as brincadeiras possibilitam situações em que as crianças aprendem significados, atitudes e desenvolvem habilidades diferentes, constituindo aspectos intelectuais, sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.146 Palavras / 13 PáginasData: 12/12/2018 -
As Mudanças na Educação
MUDANÇAS NA ESCOLA Assim como Valente e Cortella comungam da ideia que a mudança na Escola se constitui o maior desafio. Para Valente (apud GARCIA, 1995), é preciso pensar o novo papel do professor de modo amplo, não só em relação ao seu desempenho perante a classe, mas em relação ao currículo e ao contexto da escola. Para Cortella o bom professor deve apresentar as seguintes características: ter humildade, satisfação não completa, coragem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2017 -
As muitas facetas da alfabetização
Segundo Street, o alfabetismo não deve ser autônomo, pois em alguma sociedade a habilidade de assinar o próprio nome, considera o individuo alfabetizado, já em outras sociedades para ser alfabetizado o individuo precisa de muitas outras habilidades, principalmente do letramento que anda junto com alfabetização, sendo capaz de distinguir uma leitura por imagens, letras e signos. Enquanto que um país melhor desenvolvido o objetivo da alfabetização é que o aluno obtenha uma formação, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2017 -
As Múltiplas Linguagens
Num segundo momento, a professora organizou a turma em grupos e pediu para que elas fizessem desenhos livres em seu caderno de arte. Orientou que utilizassem o giz de cera de diversos modos: em pé, com força, levemente, com movimentos rápidos e com movimentos lentos. As crianças desenharam árvores, casas, aviões, flores, carros, animais... No terceiro momento a professora propôs um desafio aos alunos: desenhar com duas mãos ao mesmo tempo, imaginando que dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 15/2/2018 -
AS ORIENTAÇÕES INICIAIS PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EFETIVAÇÃO DA PROPOSTA DO ESTAGIO: Calendário: - 10 a 14 de Outubro (Observação ). - 17 a 21 de Outubro (Orientações dos Professores em sala de aula-Fatesp). - 24 a 28 de Outubro (Regência na Escola) Entrega do Relatório do Estágio: 28/11/16 Escolas Credenciadas: -Escola Municipal Benjamin Soares (Localização: Walter Alencar/Próximo ao Abertão). -Eurípedes Aguiar( Localização: Próximo a Praça do Marques). -Murilo Braga(Localização: Próximo a Praça do Marques.) -Unidade Escolar Bezerra de Meneses (Matadouro-zona
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 6/12/2018 -
As Politicas da Educação
e mesmo os provenientes do exterior. Trata-se, entre outras, de mais uma atribuição delegada às instituições de ensino para o exercício responsável de suas competências, devendo constar, fundamentadamente, de sua proposta pedagógica e ser explicitada nos respectivos regimentos. A organização em séries anuais ou períodos semestrais já é familiar aos nossos sistemas de ensino e às escolas. A flexibilidade é um dos principais mecanismos da Lei. Fundada no princípio da autonomia escolar, favorece a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.125 Palavras / 25 PáginasData: 30/7/2018 -
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
Somente em 2001, o MEC se mobilizou e fez uma reestruturação no SAEB e depois em 2005 foi novamente reestruturado com a inclusão da Prova Brasil. Atualmente essas avaliações da educação básica tem o intuito de estudar, pesquisar e avaliar o Sistema de Educação Brasileiro e são coordenadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) órgão ligado ao MEC, produzindo dados transparentes e confiáveis que servem de parâmetros para conduzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 PáginasData: 7/12/2018 -
As Politicas Educacionais em Pedagogia
Qualidades, conjunto de competências para realizar determinadas funções? Ou competências, no plural, vem substituir outros: “saberes”, “habilidades”, “capacidades”, no campo da educação e “qualificação” no campo do trabalho. Será que os termos usados não dão conta de expressar o que se expressava anteriormente? Autora questiona: seria “competências” uma nova proposta mais flexível de formação, com rompimento de modelos fechados de saberes e disciplinas ou um novo “modismo” conceitual que somente desviaria o foco da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2018 -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA REGULAR
Entendemos que a instituição escolar deve ser um local privilegiado na produção do saber, cujas políticas, gestão e processos educacionais, devem estar organizados coletivamente para a formação dos sujeitos, cooperando para que superem suas limitações e dificuldades, podendo inserir-se adequadamente e participar da sociedade de maneira justa. As Diretrizes Nacionais da Educação Básica, instituídas pela Resolução CNE/CEB nº 4/2010, fundamental legalmente o trabalho do AEE e garante que: Os sistemas de ensino devem matricular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.547 Palavras / 19 PáginasData: 2/3/2018 -
AS PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A escola possui diversos locais, o pátio é grande e comporta todos os estudantes, a biblioteca é ampla, porém raramente usada. No geral, a escola possui um espaço favorável para o desenvolvimento de suas atividades curriculares. Mas um grande problema a enfrentar, é a existência de grande quantidade de alunos nas turmas, onde as salas são pequenas e não possuem uma infraestrutura adequada, sem climatização. Com isso, dificulta o desenvolvimento das atividades. O refeitório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 14/12/2018 -
AS PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A escola possui diversos locais, o pátio é grande e comporta todos os estudantes, a biblioteca é ampla, porém raramente usada. No geral, a escola possui um espaço favorável para o desenvolvimento de suas atividades curriculares. Mas um grande problema a enfrentar, é a existência de grande quantidade de alunos nas turmas, onde as salas são pequenas e não possuem uma infraestrutura adequada, sem climatização. Com isso, dificulta o desenvolvimento das atividades. O refeitório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 17/12/2018 -
AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
Insira o tema que será investigado por você. Atente para o número de palavras e não [pic 4] esqueça de apresentar a importância de sua escolha, finalizando com o problema que deseja investigar, através de uma pergunta, em negrito. 1.2- QUESTÕES NORTEADORAS QUAIS AS QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS? – Apresente as questões específicas, isto é, os problemas a que você pretende responder, ou apontar soluções, com a pesquisa. É a problematização do tema abordado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2018 -
AS PRATICAS PEDAGOGICAS DE REGGIO EMILIA
Ouvir o que a criança diz, está diretamente ligada a observação e a documentação, sendo a ultima composta por materiais confeccionados durante as seções, vídeos, anotações, slides, comentários, gravações e reflexões, que mais tarde é transformada em cartazes, ou outro tipo de suporte para a observação de todos que quiserem vê-los. Os pais estão constantemente dentro da escola, e podem observar e conhecer o registro documental dos seus filhos e de outras crianças até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2018 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DEVAM SER REPENSADAS RESGATANDO VALORES
A difusão do conhecimento auxilia o homem a enfrentar e vencer os desafios de um mundo cada vez mais complexo e entender e partilhar dessa difusão leva o professor a fazer uma conexão inclusiva e voltada para seu aluno,independente de sua identidade. Deste modo, as práticas pedagógicas voltadas para a inclusão têm por fim relacionar essa interatividade e o gosto pelo aprendizado, permitindo a cada aluno ser autêntico, respeitando as regras, desenvolvendo a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.224 Palavras / 13 PáginasData: 25/7/2018 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
paciência, incentivo nos meus estudos e amor, que sempre esteve comigo em todos os momentos. A minha irmã Jociele pelos momentos de alegria e colaboração. Aos meus colegas de classe que estiveram comigo durante essa longa jornada. A todos muito obrigado! Para Deus nada é impossível. (Lucas, 1:37) RESUMO O presente estudo tem por tema as práticas pedagógicas do professor da educação infantil. Diante da realidade questionada sobre os instrumentos didáticos utilizados no ensino da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.727 Palavras / 51 PáginasData: 24/5/2018 -
As Práticas pedagógicas dos professores da escola Basílio de carvalho
Nome Escola Estadual Basílio de Carvalho. Endereço Pedro Rodrigues: 338, Bairro-Centro. Município: Abaetetuba Estado: Pará CEP: 68.440.000 TELEFONE (91) 3751-1901 E-mail: basiliodecarvalho@gmail.com Localização/ Zona: Urbana. Portaria de autorização/ credenciamento da escola XXXXXXX Parecer nº Conselho Estadual de Educação(CEE) Fundamental: 695/03/10/2000C.E.E. Médio: 637/28/08/2000C.E.E. 3.1. HISTÓRICO DA ESCOLA A Escola Estadual Basílio de Carvalho foi fundada no dia 02 de abril de 1902 com o nome de Grupo Escolar de Abaeté, localizada na Avenida 15 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2018 -
As praticas pedagogicas na educação infantil
2- AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 2.1- AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO INFANTIL Com a nova Constituição de 1988 a Educação Infantil se tornou prioridade no Brasil, onde todos tem direito a Educação principalmente as crianças mais pobres. E com a promulgação da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional em 1996 marca um novo tempo para a Educação Infantil. Esta lei de nº 9.394/96 visa estimular um novo olhar sobre a formação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.017 Palavras / 25 PáginasData: 5/9/2018 -
As principais preocupações que os pais têm em relações aos seus filhos em idade escolar
Com relação a esse obstáculo, não se pode negar que os professores e pedagogos estão por vezes inseridos no processo de desenvolvimento dos nossos alunos, tanto quanto ou mais que os especialistas acima citados. [...] é necessário que os professores conheçam a diversidade e a complexidade dos diferentes tipos de deficiência física, para definir estratégias de ensino que desenvolvam o potencial do aluno. De acordo com a limitação física apresentada é necessário utilizar recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 20/6/2018 -
AS PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDE SOCIAIS E COMUNICAÇÃO
Passo 2 Mapeamento do Perfil da Turma Nome da escola: Escola Municipal Objetivo Ano/Série: 4º ano Número de alunos: 30 Meninas: 16 Meninos 14 Descrição do Perfil da Turma Sala com alunos agitados, a maioria com déficit de atenção porém, comunicativos.Há um bom relacionamento entre as crianças e elas são participa- tivas.Temos três alunos,dois apresentam problemas comportamentais e um apresenta dificuldades de aprendizagem Alguns hábitos e atitudes e de falta de respeito, que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.948 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2018