Fundamentos Filosóficos da Educação

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A educação é um direito para todos, mas na verdade o acesso a um bom aprendizado é para poucos, a desigualdade é vista de maneira clara, podemos citar o exemplo das Universidades Federais, grande parte dos alunos, são de classe social alta, a concorrência entre alunos de escola privada e escola publica acaba sendo desleal, devido à oportunidade obtida durante anos de estudos serem completamente diferentes.

Em que medida a indústria cultural interfere na realidade da educação contemporânea.

A indústria cultural invade a escola brasileira, dai o interesse único e exclusivo da subversão de valores, ou seja, corromper e alienar o homem. No primeiro momento a educação brasileira seguiu normas e regras ditadas pela burguesia, como o objetivo de manter a estrutura capitalista, não desenvolvendo homens e pensantes mais, porem, maquinas humana.

A estrutura politica é outro aspecto relevante no meio escolar, menosprezando os menos favorecidos, distorcendo a imagem real. A indústria cultural além de invadir varia áreas da sociedade, chega às escolas seduzindo e manipulando o homem para o consumo desesperado, também com o intuito exclusivo da lucratividade seja através dos programas inseridos pelo governo, ou informações geradas através dos membros da escola. Maquiando as informações veiculadas com ideologias que fere a população de massa.

Entretanto, o texto vem mostrando o quanto o homem vem sendo manipulado por ideologias subsequentes que reforça o engrandecimento da minoria da população e o mundo capitalista, onde reforça que o homem deve somente e simplesmente receber e capacitar àquilo que lhe é passado, sem ter opiniões próprias, ideias diferentes, tendo em mente e anulação total. A estrutura educacional não presa por seres humanos capazes de pensar, sonhar e manter um caráter crítico e socialmente reflexivo.

A educação segundo a teoria de Bourdieu.

Pierre Felix Bourdieu nasceu em 1930 de família campesina formado em letras, mas graduou-se em filosofia. Bourdieu com sua formação acadêmica, preocupado com a educação, começa a mostrar e a lutar pela igualdade de classe social em meio à educação, querendo tornar o ambiente escolar num lugar igual para todos, tanto de família nobre ou de família mais carente, trazendo para a educação métodos onde todos passam por avaliações iguais.

Bourdieu também trouxe para a sociedade uma grande influência no meio pedagógico, trazendo para educação a cultura o jogo de domínio e reprodução de valores. Para fazer valer sua teoria Bourdieu criou vários hábitos e conceito, ele acreditava que qualquer uma dessas tendências isoladas, levava a uma interpretação da realidade social recebida num ambiente escolar, já quando a criança começa sua aprendizagem marcada pelo caráter de classe que vai levar ate o modo em que é preparado seu futuro. Ele acreditava que a cultura na escola levaria a inteligência para toda classe social, fazendo com que a classe baixa não se sentisse incapacitada e sem informação.

As teorias de Bourdieu começa ser representadas hoje através do ensino e da educação igual para ambas às partes, para que todos chegarem até o ensino superior passa pela mesma forma de avaliação, na teoria de Bourdieu, cultura hipóteses sobre a importância da educação para o desenvolvimento. A nossa realidade hoje, quando ele fala sobre a educação e formação, e quando vimos um individuo que não tem condições de se manter no estudo onde sua formação passa ser inteiramente paga, ai ele interromper os estudos enquanto os mais favorecidos que já vem trazendo uma formação de pai para filho conseguem se formarem em médicos, advogados, juízes etc., e ai que vemos a necessidade maior que Bourdieu expõe da desigualdade social na educação de lá pra cá mudou mais.

Conclusão.

Neste trabalho abordamos a importância da filosofia que tem seus estudos voltados para os fundamentos relacionados com a existência humana, ela também estuda o desenvolvimento do pensamento do ser humano. A filosofia abrange ética, politica, ciência, ser humano. , sociedade, cultura e educação, ela não tem um objeto único de estudo, ela trata os mais diversos temas. Porém a disciplina enfrenta dificuldade de implantação nas escolas entende-se a ausência de clareza e critérios para ensinar filosofia, e atrair alunos para desenvolver o ato de filosofar.

Na área da educação encontramos duas realidades diferentes, enquanto alguns têm uma educação de boa qualidade, já em algumas escolas publicas no nosso país oferecem educação de péssima qualidade para seus alunos, refletindo assim no futuro de cada um.

A indústria cultura também invadiu as escolas e a sociedade de forma rápida, seduzindo assim o homem para o consumo desesperado, tendo o intuído de obter lucro em cima da população.

A visão que Bourdieu tinha na sobre a área da educação, era na questão da desigualdade da classe social no meio da educação, ele queria tornar o ambiente escolar em um lugar igual para todos.

Portanto, concluímos que todos esses fundamentos que abordamos, é de extrema importância para entendermos melhor sobre todas essas situações que permeiam a educação brasileira, através da filosofia você vai aprender um olhar crítico a cerca da realidade, ela é radical, quer dizer buscam raízes, os fundamentos, ela busca a base do saber e do conhecimento, se baseia em argumentos racionais e críticos.

Referencias:

http://revistacult.uol.com.br/home/2010/03/bourdieu-e-a-educacao/.