Fundamentos Filosoficos da Educacao

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- De que modo a fenomenologia nos auxilia a pensar a questão do processo de ensino-aprendizagem?

A fenomenologia parte do princípio de que o conhecimento não é algo que acontece a um sujeito uma consciência isolada, ela é preenchida pela experiência, a ação . Toda consciência já é consciência de alguma coisa: sujeito e objeto são inseparáveis. Mesmo quando alguém toma consciência de si, o "si mesmo" se torna objeto desconhecimento consciência de si mesmo é que faz o ser humano ser um pensador também um ser de ação própria. Com isso o processo ensino-aprendizado atribui ao educador a qualidade em relação a realidade vivenciada, e capazes de observar o antes era difícil. A intencionalidade torna-se o principal elemento do processo ensino-aprendizado, em que os objetos são visualizados como problemas. Nesse sentido o aprendizado passa a ser uma contemplação e um processo reflexivo diante de situações-problemas.

- O existencialismo promove uma educação humanista ou anti-humanista? Justifique sua resposta.

O aprendizado deve incorporar essa visão do homem como um campo de possibilidades, Para Sartre: o reconhecimento do “outro” é fundamental para tornar possível o reconhecimento de si mesmo. Neste sentido a existência humana precede a existência, sendo uma educação humanista fazendo a si mesmo por meio de suas escolhas.

- Explique o conceito de classificação em relação à escola para Foucault.

Foucault afirma que o poder do professor é uma função do nível de saber. Para ele a classificação dos alunos pode ser extremamente sofisticada, observando-se alguns fatores como: porte físico, temperamento, higiene pessoal, fortuna dos pais. Essa visão classificatória permitiu ao sistema educacional superar o modo tradicional, onde só um aluno trabalhava com o professor, e os demais ficavam na ociosidade.

No inicio do século XIX, a produção do saber adquiriu mais racionalidade e produtividade, a sociedade adotou esse padrão.

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- Explique a diferença entre filosofia analítica e a filosofia linguística.

Sob as influencias de estudos linguísticos, muitos filósofos tomaram a linguagem como fundamento para o pensamento em geral e para filosofia em particular, tendência que ficou conhecida como Filosofia Analítica. É um movimento filosófico que possui duas vertentes básicas, e, consequentemente, dois ramos principais. Um ramo principal é o positivismo Lógico e a filosofia linguística.

A filosofia linguística toma como objeto de investigação à filosófica a linguagem em geral. A importância da analise do senso comum e linguagem cotidiana.