Pedagogia
5.064 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 2.311 - 2.340
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EXPESSÕES ARTISTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E AVALIAÇÃO E CURRICULO
A QUAL INVIABILIZA SEU USO POR VARIOS DIAS SEMPRE QUE OCORRE CHUVA. NÃO POSSUI UM LOCAL ESPECIFICO PARA ATIVIDADES COM TINTAS, MASSINHA OU OUTROS MATERIAIS, AS PROFESSORAS COM MUITA CRIATIVIDADE ATRAVES DE ATIVIDADES DIRIGIDAS INTERCALAM, DENTRO DA SALA DE AULA OU NO PATIO EXTERNO. EXISTE UMA RIQUEZA CULTURAL! VARIOS LIVROS, MUITOS AO ALCANCE DAS CRIANÇAS E MUITOS PARA O TRABALHO DOS PROFESSORES. EM TODOS OS LOCAIS, HÁ CUIDADO COM A SEGURANÇA DA CRIANÇA, POR EXEMPLO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2018 -
EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Essa experiência poderá interferir em seu desenvolvimento, considerando que a criança e o adolescente não têm ainda independência emocional e/ou maturidade plena para dar seu consentimento informado, o que nos leva a crer que sua participação foi obtida mediante coerção física ou psicológica, violando as regras sociais e os papéis familiares. O papel da escola no combate à violência sexual Os abusos sexuais são os segundo tipo de violência mais comum contra crianças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 11/2/2018 -
Expressões Artísticas na Educação Infantil
Características da Turma 1. Nome da instituição de educação infantil: EC 415 Samambaia Norte. 2. Quantidade de turmas atendidas: 06 Salas de Educaçao Infantil. 3. Quantidade de crianças em cada turma: 24 Alunos. 4. Faixa etária de cada turma: Matutino (três turmas). Duas turmas de ‘4’ anos. Uma turma de ‘5’ anos. Vespertino (três turmas) Uma turma de ‘3’ anos. Uma turma de ‘4’ anos Uma turma de ‘5’ anos. 5. Aspectos individuais 5.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.509 Palavras / 11 PáginasData: 8/3/2018 -
Expressões Artísticas na Educação Infantil
A segunda etapa é o Realismo Falhado, a criança tenta reproduzir alguma imagem, porém não consegue, devido à ordem motora – a criança não possui um controle total nos movimentos gráficos, e devido à ordem psíquica – referente ao caráter e ao tempo limitado e descontinuo da atenção infantil. A terceira etapa é o Realismo Intelectual, a criança pretende deliberadamente reproduzir do objeto representado não só o que se pode ver, mas tudo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2018 -
Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos cuidados da Criança e Avaliação e Currículo
Existem brinquedos à disposição na sala de aula e em outros espaços da instituição? Além dos brinquedos convencionais e dos brinquedos lúdicos existem também alguns materiais e brinquedos que foram confeccionados pelos adultos, utilizando materiais recicláveis e que são facilmente resinificados pelas crianças que inventam diferentes funções para eles. Tem também o tanque de areia, com areia tratada, limpa, na sombra e que contem vários brinquedos, esse local proporciona a criança estimulação dos sentidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 26/9/2018 -
Extensão Universitária
Segundo o teórico utilizado para análise dos dados coletados na pesquisa, em sociedades primitivas havia a troca dos produtos excedentes de suas necessidades e que as universidades centralizadas criam as funções especializadas para atividades que excedem. Os termos muros, dentro, fora utilizados pelos entrevistados configura-se um arcabouço conceitual. Valor maior há na publicação, na Extensão não, portanto há um desinteresse, desconsiderando a comunidade atendida e a interação social dessa relação. O problema levantado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.993 Palavras / 16 PáginasData: 30/3/2018 -
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
- Identificar a leitura como a decifração de um texto; - Identificar a escrita como a cópia de um modelo externo. Os dois equívocos estão relacionados com a idéia de que a escrita é uma simples transcrição gráfica da fala e não uma forma específica de linguagem. É importante destacar que ler é reconstituir o sentido de um texto e não apenas identificar os signos gráficos, ou seja, o domínio do alfabeto não faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.432 Palavras / 22 PáginasData: 28/5/2018 -
FALTA DE ÁGUA NO BRASIL
METODOLOGIA Iniciarei com uma conversa informal, para levantar dados sobre o conhecimento prévio dos alunos; Usarei diversas maneiras para conscientizar e educar os alunos através de mapas para melhor visualização das bacias hídricas e onde ocorrem os maiores desperdícios de água no Brasil, também utilizarei artigos que relatam a escassez de água e instituições que defendem a preservação de matas ao derredor das nascentes e fontes hídricas. Finalizarei com atividades de fixação e elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2018 -
FALTA DE CONSCIÊNCIA POLITICA DOS PROFESSORES EM PLENO SECULO XXI
eram preparados para os serviços manuais. O intelectual até os dias de hoje somente para uma pequena parcela da população brasileira daí o motivo de país despolitizado. O período Republicano marcado por uma utopia, Educação Direitos de todos objetivos da primeira constituição que até existi milhões de brasileiros analfabeto e outros que não consegue ver a sua falta de consciência política . Caracterizam-se, nas palavras de Ingo Wolfgang Sarlet, por outorgarem ao indivíduo direitos: Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2018 -
Familia e escola
A escola tem um papel preponderante na contribuição do sujeito, tanto do ponto de vista de seu desenvolvimento pessoal emocional, Quanto da constituição da identidade, além de sua inscrição futura na sociedade. (symanski 2001, p90) Sendo assim, faz-se necessária que a escola repense sua pratica pedagógicas para melhor atender a singularidade de seus alunos, o que obriga a uma parceria com a família, de forma a atingir seus objetivos educativos. E importante que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.251 Palavras / 10 PáginasData: 24/1/2018 -
Familia e escola
“É tarefa dos pais e professores cuidarem para que as crianças nunca se vejam diante de uma autoridade tão fraca a ponto de ficarem livres de qualquer controle, ou por medo, assumirem elas próprias a autoridade”. (WINNICOTT, 2005, pág.101) São os pais juntamente com os professores quem tem que acompanhar o desenvolvimento da criança em todos os aspectos sejam ele cognitivo e social. Faz parte da rotina educacional dos pais supervisionar os programas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 24/1/2018 -
FAMILIA E ESCOLA
Ainda no Estatuto da Criança e do Adolescente e convenções, em seu capítulo V, artigo 129, que propõe medidas aplicáveis aos pais ou responsáveis, diz que cabe a estes a: Obrigação de matricular o filho ou pupilo e acompanhar sua frequência e aproveitamento escolar. (BRASIL, 1990, p.65). O referido artigo teve como principal preocupação analisar a importância da relação família e escola para o aprendizado do aluno tendo como foco a escola. O principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.186 Palavras / 25 PáginasData: 17/4/2018 -
FAMÍLIA E ESCOLA: Duas realidades e um mesmo objetivo
A Lei Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB), observando a importância dessa correlação família/escola, já prevê em seu artigo 2º que “A educação, dever da família e do estado (...) tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando (...) e sua qualificação para o trabalho” (LDB, 1996, p. 9) ou seja, os objetivos e finalidades da educação passam necessariamente pela presença e participação da instituição familiar. A educação é um projeto que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.728 Palavras / 15 PáginasData: 26/11/2018 -
FAMÍLIA E ESCOLA: PARCERIA NECESSÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
--------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Tratar da educação infantil é um fato que deve ser delineado de maneiro cautelosa, ainda mais quando se direciona ao papel da família e da escola, isso tudo porque temos contatado uma ambiguidade na relação entre profissionais de Educação Infantil e famílias. Ao mesmo tempo em que admitem a importância da relação família/instituição para o trabalho pedagógico, já que o espaço familiar constitui-se, em geral, no primeiro ambiente no qual a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.915 Palavras / 56 PáginasData: 19/11/2018 -
FASES DE DESENVOLVIMENTO
Pré-operatório (02 a 07 anos) - Aparecimento da linguagem oral (por volta dos 02 anos) - Esquemas representativos ou simbólicos: esquemas de ação interiorizada, ações mentais, que envolvem uma ideia preexistente a respeito de algo - Pensamento sustentado por conceitos - Pensamento egocêntrico: a criança centra em si mesma. Pensamento rígido. (a criança diz que tem um irmão. Quando se pergunta quantos irmãos tem o irmão dela, ela diz: nenhum) - Animismo: a criança empresta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.831 Palavras / 20 PáginasData: 7/11/2017 -
FATORES QUE IMPOSSIBILITAM O ENSINO EFICAZ DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MARANHÃO
Para essa avaliação, Prova Brasil, em relação aos conhecimentos matemáticos dos alunos do 5° ano, o Ministério da Educação - MEC - utiliza uma Escala de Desempenho com 10 níveis de habilidades e máximo de 375 pontos. Em 2011, os conhecimentos matemáticos dos alunos brasileiros somaram 209,63 enquadrando-os no Nível 4 (200 - 225), ou seja, 55,89% das habilidades desejadas. Na avaliação de 2013, o alunado continua no Nível 4, porém com pontuação reduzida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 23/3/2018 -
Feira cultural
Ao brincar, a criança vai estabelecendo vínculos com os objetos externos e internos num processo de trocas intensas com a realidade e com a fantasia, libera o medo do novo, do desconhecido. Brincar é uma ação que ocorre no campo da imaginação, assim, ao brincar a criança faz uso de uma linguagem simbólica, retirando da realidade coisas para serem significadas em outro espaço. Na sociedade atual, a criança é vista como cidadã, sendo assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2018 -
Feira Cultural Regional 4º Ensino Fundamental
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: História, Geografia, Língua Portuguesa, Arte, Ciências, Matemática e Educação Física. CONTEÚDOS Geografia: Maquete contendo mapa, localização, cartografia, paisagem local, característica do relevo. História: Exposição em mural de fotos e em vídeo contada pelos próprios alunos sobre a história do parque. Ciências: Exposição em mural do borboletário e da trilha. E vários tipos de borboletas e o ambiente que habitam confeccionados pelos alunos. Artes: Apresentação de uma peça de teatro METODOLOGIA A Feira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 PáginasData: 25/11/2018 -
Fenomenologia
No século XX ouve transformações políticas devido ao seu papel na sociedade como instrumento de transmissão de cultura e formação da cidadania também ideológico e reprodutor da escola como legar de vinculação das ideias da classe dominante dois caráteres que resultaram em crise. Crise refere-se a situações difíceis, a desafios. Significa que alguém já este velho, que não serve mais, mais também o esforço para entender, julgar e escolher um novo caminho. Por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.661 Palavras / 27 PáginasData: 2/3/2018 -
Festas Populares
Palavras-chave: Festas Populares; Cultura; 1 INTRODUÇÃO Primeiramente daremos entrada a um conceito de festas populares, na sequência será mostrada um pouco da história do carnaval, logo após falaremos das festas juninas apresentado todo o seu enredo, sucessivamente retrataremos algumas festas religiosas, até chegarmos no nosso popular réveillon. 2 DESENVOLVIMENTO A festa popular é um movimento onde se compartilham tradições, podendo ser considerada uma espécie de ritual onde são revelados valores, onde o homem tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2017 -
Ficha de frequência
Corpo discente do ensino médio: Não havendo conflitos de gêneros, classe ou religião e não havendo também repetentes. As aulas são noturnas, pois todos os alunos trabalham durante o dia. Justificativa Compreender os diferentes processos de desenvolvimento da educação geral e sua articulação com a realidade brasileira possibilitará ao professor em formação a compreensão articulada e coerente dos processos educacionais do passado e suas possíveis, mas não exclusivas relações com a realidade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 1/3/2018 -
Ficha de leitura: Pedagogia do oprimido
Sobre os temas geradores, Freire relata que o momento deste buscar é o que inaugura o diálogo da educação como prática da liberdade. É o momento em que se realiza a investigação do que chamamos de universo temático. O que se pretende investigar realmente, não são os homens, como se fossem peças anatômicas, mas o seu pensamento-linguagem referido à realidade, os níveis de sua percepção desta realidade, a sua visão de mundo [...]. (p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2018 -
FICHA DE REGISTRO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.
CADERNO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – 2º. SEMESTRE / 2014 3ª. e 4ª. SÉRIES DO CURSO DE PEDAGOGIA [pic 4] 11. Assinatura do Aluno (a)_____________________________________________________________ 12. Observações:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 13.Carimbo do Estabelecimento e Assinatura do Diretor 14. Parecer do Professor Avaliação: ( ) Cumprido ( ) Não Cumprido 15 Visto / Confere Total em Horas:____Horas Em:____/_____/______ Coordenadora do Curso de Pedagogia CADERNO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – 2º. SEMESTRE / 2014 3ª. e 4ª. SÉRIES DO CURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 8/2/2018 -
FICHA DESCRITIVA
entre o paciente e o animal é uma das primeiras preocupações dos zooterapeutas. Para isso, entra em jogo o papel do psicólogo para avaliar o comportamento e a vida passada do paciente, indicando o tipo de bicho a ser adotado no tratamento. Definição do animal. Optamos então pelo Hamster sírio, por ser maior e menos frágil, escolhemos por um animal já dócil e treinado. Com sua personalidade feliz e natureza calma, este atraente e pequeno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
FICHAMENTO - O QUE É EDUCAÇÃO
tipo de magia ou artesanato. ” (Pág.19). “Assim, tudo o que é importante para a comunidade, e existe como algum tipo de saber, existe também como algum modo de ensinar. ” (Pág.22). Conceitos Orientadores: Endoculturação: que é o processo em que o indivíduo adquire as especificidades de determinada cultura, a fim de “torná-lo pessoa” dentro de sua comunidade. Conclusão do Capítulo: Havendo importâncias para o partilhar de saberes, a partir das tribos o conhecimento começa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.409 Palavras / 10 PáginasData: 5/6/2018 -
Fichamento Cachapuz e Praia 2004
Cachapuz et al. (2004, p. 369) dão ênfase na diferença entre informação cientifica e conhecimento cientifico, ressaltando que aprender ciências implica romper com o senso comum, ou seja, ultrapassar seus próprios limites cognitivos. Cachapuz et al. (2004, p. 370) abordam o desafio imposto pelo excesso de informação oferecido por novas tecnologias de forma que seja preciso um diálogo entre o formal e o não formal para vencer está barreira ao ensino cientifico. Ao fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2018 -
Fichamento CHAUÍ, Marilena. Histórico do termo, in: O que é Ideologia. 2ª ed. São Paulo: Ed. Brasiliense, 2006.
dos próprios intelectuais. A autora diz que “o curioso, como veremos adiante, é que se a acusação de Bonaparte é infundada com relação aos ideólogos franceses, não o seria se se dirigisse aos ideólogos alemães, criticados por Marx”(pg 25). Com Karl Marx, o significado pejorativo foi conservado quando se dirigia aos ideólogos alemães, pois para ele os ideólogos invertiam as relações entre as ideias e a realidade, formando um sistema de concepções que não possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2018 -
Fichamento de Estratégias de ensino-aprendizagem
Parecer: Nos capítulos II, III, e IV, o autor procura destacar o sentido de aprender e ensinar, baseadas em teorias que traz contribuições fundamentais para melhor compreensão do que é aprender e o que é ensinar. Assim, ensinar e aprender são ações que diretamente estão integradas ao professor e ao aluno, porém, na aprendizagem acontece no aluno, este sendo o agente essencial para a concretização. E o ensino, é o caminho que leva o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2018 -
FICHAMENTO DE LEITURA
Feira de Santana-BA 2016 Resumo “A universidade pública sob nova perspectiva” CHAUÍ, Marilena; A universidade pública sob nova perspectiva. Poços de Caldas, Minas Gerais, 5 de outubro de 2003. A universidade pública durante toda sua existência tem um papel essencial em vista da sociedade, que consiste em discussões do ponto de vista. A partir do século XX a educação passou a ser considerada como direito do cidadão. A universidade sempre foi e ainda é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2018 -
Fichamento de matemática
e da estatística desde a infância O papel da estatística e da probabilidade na tomada de decisões dossujeitos é parte dos grandes objetivos que os currículos de matemática devempossibilitar aos alunos (LOPES, 2010) - as problematizações propostas para a criança precisam ser cuidadosamente planejadas e elaboradas -todas asdiferentes maneiras de propor problematizações na infância contribuem tantopara o desenvolvimento crítico da criança como para uma educaçãoestocástica,. Os problemas estatísticos e probabilísticos não têm solução única -avariabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2018