Educação virtual na pedagogia

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Os alunos desde muito cedo já possuem acesso as TIC, o que torna indispensável que os professores se qualifiquem, inserindo essas novas tecnologias no cotidiano escolar, pois elas podem servir de aliadas as metodologias utilizadas em sala de aula.

8- Quais as principais dificuldades e desafios para integrar as TIC na educação?

As principais dificuldades são a acessibilidade para todos, pois infelizmente ainda existe desigualdade social, impossibilitando o acesso a novas tecnologias.

Por outro lado também existe a resistência de alguns professores, que não conseguem incorporar o uso dessas tecnologias em sala de aula.

O que é WEBQUEST?

(O que é definição).

WebQuest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico.

O conceito foi criado em 1995 por Bernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da internet de forma criativa.

WebQuest é uma forma de pesquisa que tem se mostrado eficiente, estimulando os alunos e os professores a pesquisas na internet, este meio de pesquisa e bastante vasto e para o desenvolvimento em trabalho em grupo pode ser mais eficiente, para o desenvolver de um trabalho em grupo é necessário que os alunos assumam papeis diferentes, como especialistas, visando troca de informação entre eles, e o material aqui colhido por eles podem servir de exemplos para outros, tanto o material inicial como os resultados devem ser publicados na web, online.

WebQuest não exige softwares específicos além dos utilizados comumente para navegar na rede, produzir paginas, textos e imagens. Isso faz com que seja muito fácil usar a capacidade instalada em cada escola, sem restrição de plataforma ou soluções, centrando na metodologia pedagógica e na formação de docentes.

A WebQuest é constituída de sete seções:

- Introdução: Determina a atividade.

- Tarefa: Informa o software e o produto a serem utilizados.

- Processo: Define a forma na qual a informação deverá ser organizada (livro, vídeos, etc.).

- Fonte de informação: Sugere os recursos: endereços de sites, páginas da Web.

- Avaliação: Esclarece como o aluno será avaliado.

- Conclusão: Resume os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente atingidos.

- Créditos: Informa as fontes de onde são retiradas as informações para montar a webquest, quando página da Web coloca-se o link, quando material físico coloca-se a referência bibliográfica. É também o espaço de agradecimento às pessoas ou instituições que tenham colaborado na elaboração.

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É viável sim a utilização das webquest nos dias de hoje, na sociedade na qual vivemos os alunos não rotulando idade, mas sim de uma forma em geral, não vive mais sem a internet acreditam que sem ela não se tem mais nada de interessante, trazer a escola para este meio de interatividade ajuda muito para prender a atenção dos alunos, cada dia mais vemos que os cursos de nível superior esta através de cursos à distância e a maior ajuda que se tem é a internet.

A internet nós permite pesquisar, conhecer novas culturas e pessoas, ler livros online, assistir a filmes e etc; o mundo hoje este cada vez mais tecnológico e as escolas tem de acompanhar esse desenvolvimento.

Referências bibliográficas

COLL, C.; MONEREO, C. – Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e da comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2010.

O que é, e como se faz uma WEBQUEST. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=nLV7P60uE2s. Acesso em: 24 abril de 2015.

WIKIPÉDIA. Webquest. Disponível em: http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?pg=tarefa&wq=14835. Acesso em 17 de abril de 2015.

CONSTRUTOR DE WEBQUEST. Webquest fácil. Disponível em: http://www.webquestfacil.com.br/. Acesso em 17 de abril de 2015.