Expressões Artísticas na Educação Infantil

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Características da Turma

1. Nome da instituição de educação infantil:

EC 415 Samambaia Norte.

2. Quantidade de turmas atendidas:

06 Salas de Educaçao Infantil.

3. Quantidade de crianças em cada turma:

24 Alunos.

4. Faixa etária de cada turma:

Matutino (três turmas).

Duas turmas de ‘4’ anos.

Uma turma de ‘5’ anos.

Vespertino (três turmas)

Uma turma de ‘3’ anos.

Uma turma de ‘4’ anos

Uma turma de ‘5’ anos.

5. Aspectos individuais

5.1. Quantidade de crianças que moram com:

Pai e mãe: 08 alunos (as).

Só com o pai: 04 alunos (as).

Só com a mãe: 05 alunos (as).

Mãe e padrasto: 05 alunos (as).

Pai e madrasta: 02 alunos (as).

Outros (avós, tios, outros que não sejam parentes): 04 alunos (as).

5.2. Quantidade de crianças com problemas de saúde:

03 alunos (as).

5.3. Quantidade de crianças com necessidades educativas especiais:

02 alunos especias tipo de necessidade: cadeirantes

5.4. Hábitos das crianças que merecem destaque: (por exemplo, crianças que só dormem com um brinquedo, usam chupeta etc.)

São 04 que usam chupetas e 01 que chupa dedo. .

Organização do Espaço Físico da Instituição

Os banheiros são:

Adequados (x) Inadequados ()

Ambientes claros? Ventilados? Com espaço suficiente para as crianças?

Sim para todos.

Como é o espaço dos bebês?

Não tem espaço do bebê.

Como é feita a organização das salas de aula?

Em trio.

Existem brinquedos à disposição na sala de aula e em outros espaços da instituição?

Sim.

Como é o pátio? Os brinquedos estão em bom estado de conservação? Como as crianças podem explorar os espaços? Existem locais nos quais a criança possa desenvolver atividades com tintas, massinhas, argila?

O pátio é bem conservado e amplo, os brinquedos são bem conservados, o espaço e grande para algumas brincadeiras como pular corda, jogos de quebra cabeças alguns jogos com bolas e entre outros.

Existem livros disponíveis e ao alcance das crianças?

Sim.

Em todos os locais, há cuidado com a segurança da criança, por exemplo, rampas, escadas com corrimão, pisos adequados etc.?

Sim, escadas com corrimão e pisos adequadose etc.

Tema do Projeto

1. Projeto interdisciplinar sobre Meio Ambiente

1.2. Objetivos gerais:

Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam meio ambientes e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável.

1.3. Objetivos específicos:

- Despertar nas crianças valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras;

- Sensibilizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações;

- Apresentar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no dia a dia escolar.

- Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio;

- Estimular a criança para que perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza;

- Incorporar o respeito e o cuidado para com o meio ambiente.

- Incorporar a rotina da coleta seletiva.

- Reconhecer atitudes inadequadas para com o seu meio ambiente

- Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para os seres vivos.

- Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais.

- Conscientizar sobre as diferentes formas de coleta e destino dos resíduos, na escola, casa e espaços em comum.

- Conscientizar sobre o uso adequando e renovação de certas matérias primas: Reciclagem

2.Objetivos específicos por eixos temáticos

2.1. Linguagens orais e escritas

- Pesquisar em livros e revistas;

- Participar de variadas situações de comunicação oral;

- Interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral e escrita, contando suas vivências;

- Familiarizarem-se, aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato no cotidiano com os livros, revistas,