Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 151 - 180
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A DIVERSIDADE CULTULRAL E RELIGIOSA NO BRASIL
essencial para a formação da sociedade brasileira, levando para salas de aulas conteúdos que os preparassem para vida e a sociologia era fundamental para alavancar este desenvolvimento. Essa modernização deveria criar sistemas escolares propicio para o momento vivido, mas não deveria deixar esquecidos os valores sociais, políticos, culturais ou sociais já existentes. Objetivando a preparação do homem para atuar na sociedade de uma forma geral, para futuramente prepará-los para outras funções específicas. Florestan Fernandes, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2018 -
A Diversidade Cultural
Capitulo 4 : Quais são as dificuldades que o professor encontra no trabalho com os alunos do EJA? E quais a solução para estas dificuldades? R: Em relação ao trabalho docente com esses jovens e adultos, as dificuldades decorrem do próprio despreparo, que os professores reconhecem em sua formação, O professor tem que estar sempre pesquisando e estudando para solucionar as dificuldades que encontra. Síntese: As dificuldades acontecem porém o educador necessita estar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2018 -
A diversidade cultural na educação
Nessa conjuntura, Raquel Rua Baptista Bakke relata sobre a implantação da lei 10.639/03 “que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática ‘História e Cultura Afro-Brasileira’” (LEI 10.639, DE 9 DE JANEIRO DE 2003) enfatizando a construção do ensino sobre as religiões afro-brasileiras. A lei veio para quebrar uma serie de preconceitos que a formação brasileira havia enraizado. No caso do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.915 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2018 -
A diversidade e a inclusão
Recursos: Fantoches, bolhas de sabão, canetas colorido, folha a4 e lápis. A atividade será desenvolvida em sala de aula, o ambiente deve ser amplo para que permita os movimentos atingindo os objetivos desejados. Avaliação: A avaliação acontecerá através de observação tendo em visto que os objetivos gerais desta atividade são: concentração, a oralidade e a escrita. Plano de aula 2 Ano: 1º ano Disciplina: Artes/ Português Conteúdo: Historinha com o personagem favorito. Objetivos gerais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 25/12/2017 -
A DIVERSIDADE EM NOSSO PAÍS
[pic 9] [pic 10] 2.3Diversidade cultural Diversidade cultural é a cultura de cada região, cada país, cada povo possui uma cultura, diversas linguas, danças, religião, vestuário, crenças, valores, comportamentos. Como podemos sitar um exemplo, a nossa região predomina muito o lingua italiana, que vieram do Rio Grande do Sul morrar para Santa Catarina, hoje em dia com tantas modificações, essa cultura está perdendo seu devido valor na sociedade vivemos. Permanecendo apenas os idosos falando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2018 -
A DIVERSIDADE ESCOLAR
II A DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR. Todas as formas de preconceitos que vemos não foram formados e criados hoje, todas elas começam de uma maneira simples e inofensiva, com um gesto um olhar somente com o tempo elas ganham tamanha magnitude e impacto sobre a sociedade. É como uma herança passada de geração em geração, a respeito disto Ribeiro (1995) observa que “A mais terrível de nossas heranças é esta de levar sempre conosco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.844 Palavras / 16 PáginasData: 5/12/2018 -
A DIVERSIDADE NA SOCIEDADE BRASILEIRA
- DIVERSIDADE CULTURAL[pic 16] Fonte: http://www.brasilescola.com/historiab/brasil-regional.htm Da mesma forma que cada região do país o enriquece com seus sotaques, a variedade de culturas torna o Brasil um dos países mais interessantes da atualidade. As peculiaridades entre costumes e hábitos torna atraente nossa cultura, capaz de abrigar diferentes religiões, expressões artísticas, culinárias, folclóricas e etc. O comportamento da sociedade brasileira é resultado direto da forma como ela organiza suas relações sociais e estabelece e seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2018 -
A DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Ao olhar para os sujeitos e para a sexualidade exclusivamente a partir de um referente biológico binário, naturalizam-se diferenças que dizem respeito ao corpo, ao gênero e à sexualidade. Não há espaço para a diversidade sexual segundo esta ótica de pensamento (ALTMANN, 2013, p. 78). Assim, devem utilizar-se de muitas outras formas contempladas hoje pela contemporaneidade, as quais envolvem o afeto, o prazer, o erotismo, a sexualidade, entre outras. - Para concluir: aproximando formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2018 -
A DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
Os professores que adentram o campo universitário pertencem a diferentes áreas de atuação e, na maioria das vezes, não tiveram nenhum contato prévio com conhecimentos pedagógicos, a fim de compreender, interpretar e aplicar na prática esses conhecimentos como um processo é produto de várias correntes de pensamento. Assim, pode-se notar como as universidades enfrentam um corpo docente composto por diversos principiantes e que nunca tiveram contato com conhecimentos, teóricos e práticos da Pedagogia. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.895 Palavras / 12 PáginasData: 19/11/2018 -
A DOCÊNCIA EM UMA ESCOLA COM GESTÃO DEMOCRÁTICA
uma educação libertadora e democrática. Nessa convivência de respeito mútuo em que o espaço dentro dos muros escolares se abre para uma participação real da comunidade, a gestão democrática será efetivamente construída juntamente com uma educação cidadã, o que se torna uma política facilitadora da docência, uma vez que a prática docente tem mais liberdade de adaptações necessárias quando a gestão é democrática. Na verdade, a construção de uma cultura democrática promove o aprendizado coletivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 30/6/2018 -
A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Já a segunda etapa será composta de atividades como videoaulas, rádios web, leituras, elaboração de plano de aula e elaboração do relatório de estágio. O Estágio Supervisionado na EJA foi realizado no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Mandaguaçu - CEEBJA Mandaguaçu, localizado na Rua Bernardino Bogo nº 39, Centro, na cidade de Mandaguaçu - Estado do Paraná, no período de 30 de junho a 29 de julho de 2017. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.060 Palavras / 25 PáginasData: 17/12/2018 -
A Dudactica de História
principais: Definir a Didáctica Distinguir a Didáctica Geral da Didáctica de Historia Identificar as motivações da problemática do ensino na actualidade Relacionar o ensino de História com novos conceitos da Educação Definir os objectivos educacionais Identificar as regras para definição dos objectivos Indicar as finalidades do ensino de Historia. Unidade I: Introdução a Didáctica de História 1- O que entende por didáctica de Historia? R= Didáctica de Historia, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.821 Palavras / 12 PáginasData: 31/10/2018 -
A EDUCAÇÃO
onde possam descordar ou concordar com algo. Encenação A encenação tem como modelo de aprendizagem tanto no campo pessoal, como social, essa maneira de ensino tente a ajudar as pessoas individualmente a encontrar-se pessoalmente no mundo social, resolvendo dilemas sociais com assistência do grupo social, a encenação ela serve para resolver um problema através de ações, quando é diagnosticado um problema, ele é discutido e assim que identificado os alunos podem expressar seus sentimentos, ajudando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2018 -
A Educação
E Henri Wallon (1879-1962) cita que sincretismo do pensamento infantil se refere à principal característica do pensamento da criança: a ausência de diferenciação entre os elementos - as informações que ela recebe do meio, as experiências pessoais e as fantasias se misturam. O sincretismo corresponde a um momento da evolução do pensamento humano e possui uma lógica própria, diferente daquela observada na fase adulta, que é marcada pela categorização. Logo, Wallon explica a fundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 25/12/2018 -
A EDUCAÇÃO A DISTANCIA
Por outro lado há de registrar que o surgimento desse ambiente virtual por refletir os atos praticados fora dele também merecem alguns cuidados, entre eles destaco o cuidado no ambiente virtual, seja nas chaves ou senhas, bem como na forma de se portar, pois existe uma tônica constante, e tem afetado a convivência das pessoas, pois existe uma necessidade constante de atualizar-se de informações que nem sempre são fidedignas ou mesmo reais do fato,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2018 -
A Educação a Distância
Palavras-chave: Determinação; Responsabilidade; Tempo. 1 INTRODUÇÃO A modalidade à distância nos oferece facilidades de comunicação, buscando ajuda externa, além de livros, a internet, tutores, grupos de estudos, tornando mais fácil a socialização com os temas abordados, ajudando assim a nos prepararmos para o desenvolvimento do estudo, adquirindo destreza de aprendizado e administração de tempo. Existem algumas barreiras, as aulas se diferem muito do tradicional, matéria escrita, falada e explicada. Acarretando muitas vezes transtornos, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2018 -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394
--------------------------------------------------------------- SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I O CONCEITO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 11 CAPÍTULO II HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 14 CAPÍTULO III A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO 23 CONCLUSÃO 40 BIBLIOGRAFIA 42 ÍNDICE 45 ANEXO 46 --------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, motivo pelo qual é conhecida como Lei de Diretrizes e Bases (LDB). A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.638 Palavras / 59 PáginasData: 23/10/2018 -
A Educação Ambiental
Avaliação Diante do exposto foram apresentadas reflexões sobre práticas educativas e que tipo de ambientes de aprendizagem podem ser trabalhado para um melhor desempenho na educação. A prática e a organização colaboram para uma transição entre os múltiplos ambientes escolares. Espera se com esse método, chamar a atenção das crianças, com um ambiente atraente e acolhedor e que elas se identifiquem com o ambiente e sintam prazer e vontade em estar na escola, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA
Keywords: Teaching practice. Education. Environmental Education SUMÁRIO[pic 1][pic 2] 1 INTRODUÇÃO………………………………………...…...…………….......................08 2 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA............................................................11 2.1Conceito e Características da Educação Ambiental........................................11 2.2 A Legislação e a Educação Ambiental.............................................................13 2.3 A Escola na Educação Ambiental.....................................................................15 2.4 As Práticas Pedagógicas na Educação Ambiental.........................................18 2.5 Interdisciplinaridade na Educação Ambiental.............................................. 3 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA.................................................................................................................22 3.1 Caracterização dos Espaços Pesquisados......................................................22 3.2 Educação Ambiental e os Educadores............................................................22 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................28 REFERÊNCIAS..........................................................................................................30 APÊNDICES: QUESTIONÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.977 Palavras / 48 PáginasData: 25/1/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
“Todos os trabalhos, de uma ou de outra forma, se debruçam sobre a produção acadêmica, comparam entre si as diversas pesquisas (em sua quase totalidade constituída por dissertações e teses), e os descrevem criticamente procurando sinalizar o que se sabe sobre diversos aspectos da temática considerada, em especial, os objetivos de investigações, os problemas focalizados, os procedimentos de investigação realizados, os principais resultados e lacunas ainda existente. Também, usualmente, se autodenominam de pesquisa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2018 -
A Educação Básica no Brasil Atual: Desafios e Perspectivas
desta etapa, o dado pode indicar que o ensino médio não está captando de forma eficaz os concluintes do fundamental. Na rede pública, 12,5% dos alunos receberam educação em tempo integral, e na rede privada, 2,1%. Muito desse avanço na educação em tempo integral se deve ao Programa Mais Educação, implantado em 2011. Já a educação de jovens e adultos (EJA) apresentou queda de 3,4% (134.207), totalizando 3.772.670 matrículas em 2013. Desse total, 2.447.792 (64,9%)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2018 -
A Educação Brasileira
No capítulo II, Título V, seção I, no Artigo 23, da LDB, estabelece a respeito da carga horária, “[...] a carga horária anual será de 800 horas, que deve ser distribuída no efetivo escolar, com exceção dos exames finais [...]”. A Educação Superior tem o objetivo de formar diplomados nas diferentes áreas do conhecimento, e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, a divulgação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 6/2/2018 -
A EDUCAÇÃO BRASILEIRA TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA
As características da escola tradicional, era de caráter verbalista, onde o professor fala e o aluno escuta sem ter o direito de questionar, o material utilizado era enciclopédicos e descontextualizados. A educação centrada no professor que deveria ter domínio do conteúdo. Neste contexto o aluno não tinha vez e nem voz, está ali para ouvir e memorizar, e qualquer tipo de expressão por parte do aluno, era castigado com a palmatória, em outros casos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2018 -
A Educação das mulheres no brasil
1. A MULHER NA HISTÓRIA. Este capitulo tem como objetivo mostrar como se deu a entrada das mulheres na educação Brasileira, buscando compreender como se deu seu início na história, para que se possa entender a situação hoje das mulheres no âmbito educacional. Para uma melhor discussão acerca da educação da mulher no Brasil é fundamental contextualizarmos a sua origem, considerando que a história não relata em uma cronologia especifica, mas mostra como aconteceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 22/12/2018 -
A EDUCAÇÃO DE HOJE
A idéia de infância não existiu sempre e nem da mesma maneira. Ao contrário, ela aparece com a sociedade capitalista, urbano-industrial, na medida em que mudam a inserção e o papel social da criança na comunidade. Se, na sociedade feudal, a criança exercia um papel produtivo direto (de adulto) assim que ultrapassava o período de alta mortalidade infantil, na sociedade burguesa ela passa a ser alguém que precisa ser cuidada, escolarizada e preparada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.208 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2017 -
A Educação de Jovens e Adultos
Em um ambiente de EJA, pode-se dizer que a microgênese é o plano genético mais “direcionado”, já que não leva em conta quem é esse sujeito, de onde ele vem, nem menos a realidade onde ele vive. Segundo Oliveira (1997), [...] O curso de desenvolvimento só será realizado por meio da inserção do ser humano no mundo da cultura, o que elimina qualquer possibilidade de consideração de alguma modalidade de dotação previa ou herança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2018 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A educação de jovens e adultos é toda educação destinada àqueles que não tiveram oportunidades educacionais em idade própria ou que a tiveram de forma insuficiente, não conseguindo alfabetizar-se e obter os conhecimentos básicos necessários. Apesar de durante muito tempo, ter o intuito de apenas superar o atraso daqueles que não sabiam ler e escrever hoje em dia vai muito, além disso, se preocupando para que o aluno tenha um aprendizado significativo considerando todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2018 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O FORTALECIMENTO NA CONSTRUÇÃO DO SABER
nosso interesse neste trabalho abordar a importância do ensinoaprendizagem do EJA, os recursos didáticos utilizados, visando atender o principio da adequação desta realidade dos jovens e adultos. Atendendo a este princípio, as propostas metodológicas devem ser diferenciadas do ensino fundamental, pois considera-se que os jovens e adultos têm uma realidade bastante diferente em relação as crianças, sendo necessária então a adequação das metodologias empregadas nessa modalidade de ensino. Por isso ao longo dessa pesquisa, pretende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.530 Palavras / 15 PáginasData: 10/10/2018 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EJA
- EMANCIPAÇÃO HUMANA O atendimento aos jovens e adultos, era conhecido como Ensino Supletivo, ainda tratamos essa modalidade de ensino como um atendimento supletivo, porém considerado um direito de todo cidadão brasileiro, este tipo de ensino são para os jovens e adultos que não conseguiram concluir seus estudos ou não estudaram na idade correta. Saber ler e escrever é tido como uma ferramenta capaz de levar o sujeito ao sucesso, ao bem estar social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2018 -
A Educação de uma criança com o Transtorno do Espectro Autista
No segundo capítulo serão descritas as manifestações, características comuns, etiologias, diagnósticos e tratamento. Mesmo após vários anos de pesquisas e estudos não se sabe as causas do autismo, o diagnóstico é clínico e se baseia na observação do comportamento. Buscar-se-á trazer conhecimentos aos docentes quanto á síndrome para que estes busquem conhecer as singularidades do transtorno. No terceiro capítulo será abordado o Transtorno do Espectro Autista e a Inclusão Escolar. Muito se fala em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.573 Palavras / 43 PáginasData: 5/12/2018