Pedagogia
5.064 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 31 - 60
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A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA
Não é então a aquisição desta linguagem apenas alcançada de forma natural, mesmo que os órgãos e aparelho fonador se desenvolva naturalmente, a linguagem é mais complexa que isto, precisa-se que a criança venha construir de forma ordenada a sua linguagem, entendendo por exemplo a forma de como se expressar, e o adulto é a “ponte” pela qual a mesma conseguirá isto. A demonstração e/ou expressão do adulto que vai levar até a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2018 -
A Arte de contar histórias na educação infantil
Esse exemplo nos mostra o quanto é essencial que se realize a leitura de histórias de maneira envolvente, principalmente na educação infantil, na qual dependendo da faixa etária o tempo de concentração é demasiadamente pequeno. O trivial na realização dessa prática é despertar a criatividade das crianças e garantir que essas se envolvam no enredo proposto e encontre prazer nesse ato. Olhando esse exemplo, um educador pode inventar inúmeras maneiras de enfocar a ludicidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.333 Palavras / 22 PáginasData: 10/12/2018 -
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NAS SÉRIES INICIAIS
A imaginação não pode ser considerada como singular, tendo em vista que ela é composta por um mundo alimentado por sonhos, devaneios e símbolos. Estes vão dar a ênfase que a imaginação precisa para sair de um estágio real e buscar para um mundo irreal. Sonhos, devaneios e símbolos Dessa forma, podemos definir sonho como idealização, desejo intenso, ansiar por algo e ficar a espera. Essa seria a definição de sonho segundo a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.996 Palavras / 20 PáginasData: 1/4/2018 -
A ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
De acordo com os PCN (2001, Vol. 6, p.19): O ensino da arte proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais tem como finalidade viabilizar o desenvolvimento do pensamento artístico, ajudar o educando a dar sentido ao mundo que o rodeia e as experiências pessoais, a ampliar, a imaginação, a sensibilidade, e a capacidade reflexiva. Assim sendo, o ensino de artes é matéria obrigatória no Ensino Básico, com sua introdução no currículo escolar, denominada na Lei- “Diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2018 -
A ARTE E O LUDICO
2 – Música; 3 – Teatro 4 – Dança que é demarcada em uma modalidade específica. Nestas considerações o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas tanto por ele quanto pelos colegas, pela natureza e nas esculturas. A ludicidade é qualquer atividade que nos dá prazer ao executá-la. Através de ludicidade a criança aprende a conviver, a ganhar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2018 -
A ARTE É VIDA, ARTE E APRENDIZADO.
voltar ao Brasil, em 1922, onde foi apresentada por Anitta Malfatti aos Modernistas Oswald de Andrade, Mario de Andrade e Menotti Del Picshia, onde surge o Grupo dos Cinco. Em 1924, iniciou sua fase artística “Pau Brasil”, dotada de cores e temas acentuadamente tropicais brasileiros, onde surgem os “bichos nacionais”, a exuberância da fauna brasileira, as máquinas, os trilhos, símbolos da modernidade urbana. Casou-se com Oswald de Andrade em 1926, e no mesmo ano realizou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 4/2/2018 -
A Arte, Criatividade e Recreação
REFLEXÃO Apesar dos anos de diferença na escolaridade e da realidade vivida por cada participante do grupo acreditamos que houve sim o desenvolvimento da criatividade e da expressividade, pois através das atividades realizadas se desenvolveu em nós a capacidade de transmitir o pensamento, comunicação, a interação com o grupo, criatividade, respeito e também nos tornou críticos fazendo com que cada um tenha uma opinião diante de uma mesma obra ou história. Mesmo uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 PáginasData: 11/12/2018 -
A Atividade Complementar
em relação aos conteúdos ensinados na escola, respeitando sempre seus limites intelectuais. PLANO DE AULA Objetivos da aula • Valorizar a diversidade e a curiosidade; • Despertar o interesse para uma nova forma de entender a língua portuguesa; • Entender e analisar as diferenças entre língua escrita e língua falada; • Ajudar o aluno a despertar o hábito e o interesse pela leitura. Conteúdo: • O preconceito linguístico; • A variação linguística na história do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2018 -
A Atividade Estruturada
1ª série do ensino fundamental Aqui as crianças estão saindo do ensino infantil, se tem uma sala que esta aprendendo a juntar palavras e bem introduzidos na leitura, teve uma atividade para eles falarem qual sobremesa gostava mais, que no caso a professora deu opção de frutas, para cada dupla escreverem a fruta desejada. Tem alguns que estão mais desenvolvidos e outros que estão quase lá, nisso a professora mostra-se muito disponível para tirar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 13/2/2018 -
A ATIVIDADE LÚDICA NO ÂMBITO ESCOLAR: CONCEPÇÕES TEÓRICAS
Já as ocupações consistiam em materiais que se modificavam com o uso, tais como: argila, areia e papel, usados em atividades de modelagem, recorte, dobradura, alinhavo em cartões com diferentes figuras desenhadas, enfiar contas em colar e outras que buscariam estimular a iniciativa da criança no desenvolvimento de atividades formativas pessoais. Canções completariam essa lista de materiais e atividades. As prendas e as ocupações se articulariam pela mediação da educadorana formação da livre expressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2018 -
A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL EM LAR DE IDOSOS.
- Algumas Atividades Comunitárias que podem destacar-se.................24 - METODOLOGIA.....................................................................................26 - ANÁLISE E REFLEXÃO DOS RESULTADOS DA COLETA DE DADOS.................................................................................................27 - CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................28 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................29 - INTRODUÇÃO O Serviço Social está presente em lares de idosos, para mobilizar uma melhoria da qualidade de vida dos idosos residentes com atuação do assistente social no desenvolvimento de atividades, bem como na avaliação de um envelhecimento saudável e uma convivência social em lares, onde a principal atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.837 Palavras / 24 PáginasData: 22/6/2018 -
A ATUAÇÃO DO CONSELHO DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE FORMOSA DA SERRA NEGRA-MA
2. O FUNDEB E A DISTRIBUIÇÃO DE RECURSOS O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação-FUNDEB, foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, com vigência estabelecida para o período de 2007-2020 (MEC, 2008). Sendo apresentado por seus proponentes e defensores como “a grande solução dos males da educação”, já que o mesmo tinha como principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.385 Palavras / 14 PáginasData: 30/10/2018 -
A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sendo iniciaremos enfatizando a importância da atuação do coordenador na educação infantil e suas contribuições, seu papel enquanto agente formador de professores e a necessidade de que este profissional participe efetivamente da construção do Projeto Político-Pedagógico possibilitando desta forma que se construa uma educação de qualidade e democrática. - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA A educação vem sofrendo inúmeras mudanças visando atender as exigências da sociedade atual que vive um momento de constantes transformações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.002 Palavras / 17 PáginasData: 15/8/2018 -
A atuação do Pedagogo na área hospitalar
“O efeito do ambiente estranho, provocado pelo hospital, pode ser atenuado adotando se medidas simples como, por exemplo, pintar as paredes de cores variadas (...)’’(MATOS; MUGIATTI, 2007, p.70)”. Outro fator importante e a organização e caracterização desse espaço, em que os alunos têm uma visão negativa da sala de um hospital, o pedagogo busca transformações e a criação em um ambiente mais acolhedor e agradável, de forma a modificar as cores dos uniformes dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.039 Palavras / 25 PáginasData: 8/12/2017 -
A Atuação do Professor é Precária em Relação ao Aluno Que Não o Ampara.
Não existe um padrão que difere um comportamento normal para um distúrbio de comportamento, o que dificulta a fazer uma classificação dos distúrbios. O comportamento é variável em relação ambiente cultural, social e histórico, onde o indivíduo está inserido. Quando há uma mudança no comportamento, fora dos padrões do grupo onde ele está inserido, seu comportamento é considerado anormal. Os distúrbios são obstáculos de aprendizagem, prejudicando ou impedindo, suas causas são de origem diversas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2018 -
A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO DENTRO DA ESCOLA
distinção de idade ou sexo para que o atendimento seja realizado. Podemos perceber que há variadas escolas em nosso país e que de acordo com o acompanhamento que há nas mesmas seu desenvolvimento é satisfatório, ou não. As dificuldades de aprendizagem nas diferentes disciplinas é muito frequente e preocupa muito, tanto professores, como gestão escolar e até os pais. É nesse momento diante dessas dificuldades que percebemos a importância do psicopedagogo dentro da escola, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.711 Palavras / 27 PáginasData: 21/12/2018 -
A Autoridade x Autoritarismo
Universidade do Estado do Rio de Janeiro uerj Centro de Educação e Humanidades Descrição: CEDERJnovo3_pequenoazul Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Autoridade x Autoritarismo A educação formal ocorre dentro de instituições educacionais de forma organizada com um cronograma preestabelecido, currículo, objetivos, estratégias e recursos. Ela é realizada por uma gama de profissionais especializados em construir o saber. A educação informal, por sua vez, não é programada intencionalmente, constrói-se através das vivencias. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2018 -
A avaliação Baseada nas Inteligências Múltiplas
- Muitos professores não possuem a prática de planejar e, dessa forma, desprezam a avaliação na composição dos planos docentes; - A avaliação não promove um entendimento comum sobre os critérios que são avaliados; - A avaliação não existe durante todo o processo de aprendizagem, mas apenas como instrumento de encerramento deste; - Os professores não possuem formação adequada para melhor proceder à avaliação de seus alunos; - Não há incorporação prática e docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 21/3/2018 -
A Avaliação da Educação Infantil
2 EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL Atualmente, a sociedade e as mais variadas esferas reconhecem a importância da Educação Infantil como fator equalizador de oportunidades e uma possibilidade de solução para a desigualdade, não se constituindo apenas como recurso para mães trabalhadoras, e sim, como um direito assegurado tanto para os pais quanto para as crianças. Segundo Gadotti (2009, p. 35): “As mães que trabalham têm o direito de deixar seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.448 Palavras / 30 PáginasData: 14/11/2018 -
A AVALIAÇÃO E SUA PRÁTICA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DA EJA
Sabemos que a avaliação está presente em nossas vidas, em nosso dia a dia, nas nossas atitudes, mas iremos nos centrar na avaliação de cunho educativo e pedagógico, aquela praticada no âmbito institucional do ensino aprendizagem, se articulando com um projeto pedagógico e o projeto de ensino, onde a avaliação, para Luckesi (1998, p. 71) “tanto no geral quanto no caso especifico da aprendizagem, não possui uma finalidade em sí; ela subsidia um curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.308 Palavras / 18 PáginasData: 4/4/2018 -
A AVALIAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Segundo Barbosa (2008) a avaliação é um instrumento que não deve servir apenas para atribuição de notas ou certificados, mas sim para uma orientação, através de um trabalho conjunto entre o professor e o aluno, para que se possa obter um acompanhamento integral no processo ensino aprendizagem. Segundo a autora, os resultados obtidos são confrontados com os objetivos propostos e assim, pode-se saber quais foram os progressos e ainda fazendo uso dessa ferramenta, identifica-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.495 Palavras / 18 PáginasData: 3/5/2018 -
A Avaliação Educacional
O autor nacional Cipriano Luckesi também utiliza esta expressão, “pedagogia do exame”, para se referir à centralidade do processo de avaliação. Ana Maria Saul analisando as distorções entre a teoria e a prática da avaliação diz que a avaliação pode ser uma “grande janela” pela qual podemos entrar e alterar as nossas práticas o nosso projeto pedagógico. Ela como pesquisadora teve a oportunidade de fazer algumas experiências bem sucedidas que mostram ser possível a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2018 -
A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Compreendemos que o Coordenador Pedagógico (C.P.) é o responsável pelas ações pedagógicas que norteiam o trabalho de articulação coletiva da comunidade escolar, tendo ele o papel de articular projetos, formações continuadas, dar suporte à base docente, além de ser um grande incentivador de práticas que visam trazer bons resultados na aprendizagem e nas praticas dos discentes. É o responsável, nas unidades escolares, pelas ações de articulação coletiva do projeto político pedagógico, pelo acompanhamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.939 Palavras / 12 PáginasData: 28/11/2018 -
A AVALIAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Professora Mônica Ramos Alunos Allyson Beltrão, Gabriel Cotrim, Juliane Oliveira, e Rafaela Faustino. AVALIAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA INTRODUÇÃO OBJETIVOS Relatar uma investigação sobre o tema desenvolvido com as atividades não presenciais. Tenta-se como base para essa abordagem o tema ‘Avaliação da Aprendizagem’, apresentado nestes dois ciclos. O ESTUDO DA AVALIAÇÃO PESQUISA O método de aula online e a avaliação digital vêm sendo muito discutidos na atual pandemia. Mas, apesar disso, é um tópico estudado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.957 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2022 -
A AVALIAÇÃO MEDIADORA
Ao refletir a contribuição da avaliação mediadora no contexto ensino- aprendizagem considera-se que esta deve ser analisada num processo de observação, verificando o conhecimento adquirido do educando frente à interação com o meio em que vive e as condições deste meio, pois a interação contribuirá com o processo, de forma significativa. Visto que a ação mediadora vai estabelecer a relação dialógica, de troca discussões. Provocações dos alunos, possibilitando maior entendimento entre o que foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.279 Palavras / 14 PáginasData: 10/11/2018 -
A AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
A Psicopedagogia pode ser compreendida como um modelo teórico-prático de intervenção que proporciona um questionamento aprofundado da situação escolar a ponto de gerar a construção de processos de avaliação da aprendizagem e seus impedimentos, com vistas à elaboração de recursos de intervenção para a solução dos problemas em questão (BOSSA, 2007). Diante de todos esses novos processos educacionais, surge o trabalho do psicopedagogo no contexto da escola quanto a orientação para o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 3/5/2018 -
A AVALIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 AVALIAÇÃO ESCOLAR A escola é um espaço caracterizado pela multiplicidade, experiências, realidades, cosmovisões, objetivos de vida, relações sociais, estruturas de poder, tradições históricas e vivências culturais diversas se plasmam nos diversos discursos que se cruzam em seu cotidiano, pondo em diálogo conhecimentos produzidos a partir de várias perspectivas, e é neste local onde ocorre a avaliação escolar. Quando se pensa a avaliação escolar, as primeiras idéias que surgem são: avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2018 -
A Avaliação Psicopedagógica
--------------------------------------------------------------- 3 ANÁLISE DA QUEIXA Depois de entrevistadas a Vice-diretora e a coordenadora da escola, conclui-se que existe uma forte tendência a classificar a turma avaliada como uma turma de adultos e não uma turma de “Educação de Jovens e Adultos”. O interesse maior é satisfazer às exigências dos alunos adultos, em detrimento das dos adolescentes, que são vistos como “intrusos” em uma turma de adultos. Existe preconceito da parte da Instituição no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.063 Palavras / 41 PáginasData: 16/8/2018 -
A BANALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO: ATÉ QUANDO?
O pedagogo, psicólogo e antropólogo Carlos Rodrigues Brandão afirma em seu livro de 2005, ‘’ O que é Educação’’, que na maioria das vezes, no Brasil, as leis da educação são escritas por pessoas já desacreditadas, ou seja, as leis acabam se convertendo em ‘’ apenas palavras vazias’’, uma vez que não há iniciativa de luta para garantir que estas sejam cumpridas. Ainda sobre leis da Educação, Brandão diz que: Há uma forte crítica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2018 -
A Bioética de intervenção e pedagogia da libertação: aproximações possíveis
que o homem não consegue por si só vencer esses obstáculos que necessidade de ser ajudado e que é através da educação com a conscientização do educando oprimido que essas transformações ocorrerão. Segundo ou autores Freire aponta que é através da educação que a ruptura desse mundo violento e feio acontecerá dando condições através da coletividade para um mundo belo, solidário, onde as pessoas tenham oportunidades de serem felizes. Nessa perspectiva os autores mostram que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2018