As Funções da EAD e seus Canais de Comunicação

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A partir do ano de 1930, a Educação a Distância foi a forma mais viável pelas políticas públicas para a alfabetização em massa e formação profissional, surgindo o Instituto Rádio-Técnico Monitor em 1939, e o Instituto Universal Brasileiro, em 1941.

Com o surgimento da televisão no Brasil, surgem as televisões educativas, sendo que a Educação a Distância começa a ser usada na capacitação de professores na década de 70, através da Associação Brasileira de Teleducação (ABT) e o MEC, através dos Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional. Em 1973, é criado o Projeto Sistema Avançado de Comunicações Interdisciplinares (SACI) que, através de uso de satélites, chegou a atender 16.000 alunos.

Com os avanços da televisão em prol da educação, é criado em 1978 o Telecurso 2º grau, através de uma parceria da Fundação Padre Anchieta e Fundação Roberto Marinho, tendo como objetivo, preparar alunos para exames supletivos de 2º grau. Em 1979 é criada a Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa (FCTVE), dando ênfase ao projeto Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), bem como, surge à implementação da Pós-Graduação Experimental a Distância, através da Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (CAPES).

Objetivando aperfeiçoar e formar professores, é criado o Projeto Ipê em 1984 e o projeto “Um Salto para o Futuro” na década de 90. Em 1995, é criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED/MEC) que desenvolveu e implantou, em 2000, um curso a distância vinculado ao Projeto TV Escola.

Conforme Barros (2003, p. 52), duas tendências educacionais se firmaram no Brasil “[…] a universalização das oportunidades e a preparação para o universo do trabalho”. O processo histórico da Educação a Distância passou por diversas transformações, deixando de ser vista como um ensino de baixa qualidade, dando lugar a uma alternativa eficaz para a formação do cidadão.

3.0 AS FUNÇÕES DA EAD

Antigamente fazer uma faculdade e trabalhar ao mesmo tempo era quase impossível, já que os cursos superiores eram apenas presencias e a carga horária não se encaixavam, a Educação a Distância tornou-se uma alternativa possível no atendimento, tanto de grupos com alta renda e acesso tecnológico, mas também para grupos com pouco acesso às tecnologias.

A utilização de tecnologias de rede no ambiente de ensino-aprendizagem trouxe importantes mudanças para o sistema de ensino se tornando um meio viável de instrução e provendo aos estudantes experiências novas de aprendizagem que antes não eram possíveis

Com o desenvolvimento dos meios de comunicação a sua importância nos faz pensar na própria evolução. Nesse século onde as máquinas tornaram poder cada vez mais, o homem está se habituando e enfrentando a novas tecnologias de comunicação para sua inserção e permanência no mercado de trabalho.

O ensino à distância no Brasil tem tido uma grande demanda dentro da sociedade. As instituições enfatizam especial atenção à formação dos alunos, para seu contentamento fornecendo um trabalho de qualidade, sendo que o crescimento das ofertas trouxe competitividade, assim as instituições de ensino que oferecem educação a distancia, buscam pelo o aprimoramento dos processos de aprendizagem e ensino. Esse crescimento modifica o perfil dos profissionais envolvidos no processo e exige formação e competências diferenciadas.

A educação a distância utiliza a tecnologia de rede para criar, promover, e facilitar a aprendizagem sem limitações de tempo ou lugar. Os acadêmicos uma vez por semana vão á pólo de a universidade escolhida fazer suas avaliações (às vezes repor matérias e ou repor avaliações perdidas), receber instruções, apresentar trabalhos, interagir com colegas e tirar suas dúvidas com seu tutor/a.

Mauri Collins (1996) e Zane Berge ( 2002) classificaram as várias tarefas e papéis exigidos do professor online em quatro áreas: pedagógica, gerencial, técnica e social.

- Função pedagógica - é acesso de um ambiente social amigável, importante para a aprendizagem online. O papel do professor em nesse ambiente educacional é o de garantir que o método educativo possa ocorrer entre os alunos dessa maneira o professor torna-se um facilitador da aprendizagem estimulando o pensamento crítico sobre o assunto discutido.

- Função gerencial - submerge normas referentes ao agendamento do curso, aos objetivos traçados, ao seu ritmo, à tomada de decisões e elaboração de regras. O professor é o responsável pela emissão dos programas para o curso com as tarefas a serem realizadas, bem como e as diretrizes iniciais para discussão e adaptação.

- Função técnica – o professor deve ser capaz de transmitir domínio da tecnologia aos seus alunos para atuar como facilitadores na aquisição do conteúdo.

- Função social – o professor é o responsável pela facilitação educacional, dando espaço aos aspectos sociais e pessoais da comunidade online, que são a essência dos princípios indispensáveis para construir e manter a comunidade virtual criando uma atmosfera confiante e aberta, tornando consciência do fato de que o grupo é composto por pessoas, com sua própria experiência de vida e saberes.

Machado (1994), afirma que surgem novas necessidades e desafios pertinentes ao aperfeiçoamento profissional, afirmando que o "novo modelo produtivo", requer para seu próprio aprimoramento, a participação, o interesse e o envolvimento dos trabalhadores e, como ele pressupõe flexibilidade, é necessário a preparação de todos para acolher às mudanças obtidas no mercado, nos produtos e nos processos. Ou seja, o profissional deve ter uma visão ampla e democrática para lidar com uma variedade de funções, integrando-se as diferentes formas de organização de grupos e mobilização de trabalhos. A educação, portanto, deve estar preparada para formar os alunos para atuarem neste novo cenário.

3.1- OS CANAIS DE COMUNICAÇÃO

O ensino a distância tem ganhado admiradores tanto em cursos livres como em graduação e pós- graduação tem sido escolhido por pessoas que buscam comodidade, flexibilidade, e principalmente, economia de tempo e dinheiro. Embora tenha uma grande flexibilidade no horário, o aluno que optar por esse tipo de graduação necessita ter muito mais disciplina, e esforçando-se para cumprimento da carga horária necessária. Hoje o ensino a distância (EAD) vem recebendo destaque entre as faculdades de graduação por