AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
Por: Hugo.bassi • 7/12/2018 • 2.037 Palavras (9 Páginas) • 380 Visualizações
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Somente em 2001, o MEC se mobilizou e fez uma reestruturação no SAEB e depois em 2005 foi novamente reestruturado com a inclusão da Prova Brasil.
Atualmente essas avaliações da educação básica tem o intuito de estudar, pesquisar e avaliar o Sistema de Educação Brasileiro e são coordenadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) órgão ligado ao MEC, produzindo dados transparentes e confiáveis que servem de parâmetros para conduzir as políticas educacionais, visando aprimorar a qualidade e equidade de ensino no País. É importante salientar que somente a educação infantil não participa dessas avaliações.
Foi criado em 2007, o IDEB (Índice Nacional de Desenvolvimento da Educacional Brasileiro) para unificar as médias de desempenho das avaliações do INEP (o SAEB e a Prova Brasil) e o fluxo escolar (obtido pelo Censo Escolar) fornecendo tudo em um único indicador que utiliza uma escala de 0 a 10.
Com o resultado da avaliação de 2005, onde o Brasil atingiu a média nacional de 3,8 pontos na primeira fase do ensino fundamental, firmaram-se metas para o país, e também para as escolas, municípios e unidades da federação. Espera-se que consigamos alcançar a cada edição um aumento médio de 0,3 pontos e na medida que cada esfera evolui atingindo suas metas, vão contribuindo para alcançarmos um IDEB de 6,0 pontos (meta comparada com a dos países desenvolvidos) em 2022, quando comemoramos 200 anos da Independência.
Abaixo temos o IDEB 2005, 2007, 2009, 2011, 2013, 2015 e Projeções para o BRASIL, onde podemos observar que os anos iniciais do ensino fundamental já conseguiram atingir suas metas, porém os anos finais do ensino fundamental e ensino médio nos últimos dois anos avaliados não conseguiram progredir conforme o esperado.
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
IDEB Observado
Metas
2005
2007
2009
2011
2013
2015
2007
2009
2011
2013
2015
2021
Total
3.8
4.2
4.6
5.0
5.2
5.5
3.9
4.2
4.6
4.9
5.2
6.0
Dependência Administrativa
Estadual
3.9
4.3
4.9
5.1
5.4
5.8
4.0
4.3
4.7
5.0
5.3
6.1
Municipal
3.4
4.0
4.4
4.7
4.9
5.3
3.5
3.8
4.2
4.5
4.8
5.7
Privada
5.9
6.0
6.4
6.5
6.7
6.8
6.0
6.3
6.6
6.8
7.0
7.5
Pública
3.6
4.0
4.4
4.7
4.9
5.3
3.6
4.0
4.4
4.7
5.0
5.8
Anos Finais do Ensino Fundamental
IDEB Observado
Metas
2005
2007
2009
2011
2013
2015
2007
2009
2011
2013
2015
2021
Total
3.5
3.8
4.0
4.1
4.2
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