Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 1.021 - 1.050
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ANTROPOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO
Dentro do ambiente escolar circulam imaginários, regras e tons de interação, papéis e formatos de participação, narrativas pessoais e jogos de linguagem que colocam em ação, de forma cotidiana e por infinita repetição, as diferenças entre os sexos socialmente impostas pelas relações de gênero. “[...] as causas da homossexualidade, são as mesmas da heterossexualidade, já que entre os humanos não é o extinto que determina a atração sexual, mas a preferência individual” (MOTT, 2003).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2017 -
AP Educação Movimentos Populares e Transformação
No Brasil, desenvolveu-se uma extrema complacência com a impunidade. Lamentável a seletividade do direito penal, que é rigoroso contra integrantes de algumas classes e totalmente complacente com outras. Isso acontece desde o século XIX onde a punição resumia-se à morte ou degredo das lideranças populares ( somente os pertencentes à classe popular eram punidos). A Cultura da impunidade corrói a democracia, incobrindo não só os pequenos delitos, mas também crimes cometidos por grandes corporações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 15/2/2018 -
Apanhadao de sociologia e educação
A)Em decorrência da educação internacionalizada, tem-se hoje uma grande diversidade nos sistemas de ensino, uma vez que a globalização não alterou a educação dos países. B)A aprendizagem a distância, sobretudo a baseada na internet, será uma tendência passageira, em razão da falta de qualidade do ensino ministrado. C)Espaços na sociedade civil que estão entrando em contato com a educação não possibilitam maior democratização da informação nem do conhecimento. D)As novas tecnologias criam novos espaços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.946 Palavras / 24 PáginasData: 11/10/2017 -
Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental
A experiência aqui apresentada discute e investiga a possibilidade de se inserir o conceito de equação diofantina no ensino fundamental. Geralmente essas equações são vistas em cursos de educação superior . O principal objetivo deste trabalho é estudar a possibilidade de uma abordagem bem sucedida das equações diofantinas no Ensino Fundamental. Para uma análise dessa questão investigativa foram apresentadas algumas situações-problema extraídas do cotidiano. A nossa hipótese é que a abordagem das equações diofantinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.050 Palavras / 17 PáginasData: 23/5/2018 -
Aplicação de Aula prática de Voleibol
3.2 Objetivo Cognitivo: Os alunos deverão explorar sua criatividade explorando a coodernaçao espácial 4. Conceitos da Aula 4.1 Procedimental - Movimentos:passe e manchete . - Mini jogo movimentaçao em quadra . 4.2 Conceitual - Normas de segurança - O porquê de usar o movimento - Qual é o fundamento do movimento 4.3 Atitudinal - Respeito com o próximo - Cuidado para não acertar os demais alunos - Trabalho em grupo Cooperação 5. Descrição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2018 -
Aplicação do Lúdico
--------------------------------------------------------------- 2 JUSTIFICATIVA O lúdico é conceituado uma ferramenta muito importante nas práticas escolares, como um aliado para o ensino aprendizagem na matemática. A situação onde é colocada o aluno diante do lúdico é apontado como uma estratégia para a aproximá-lo aos conteúdos vinculados as escolas, apesar do lúdico ser vivenciado no seu cotidiano. O ensino aprendizagem da matemática é vista como uma vilã para a classe estudantil, por ser sempre transmitido de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2018 -
APONTAMENTOS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA
No Brasil a partir do século XIX ocorreram mudanças estruturais na assistência à Infância, que modificaram os princípios assistencialistas de piedade e moralidade católica, passando para uma política filantrópica com objetivo de reintegração social aos desajustados, seguindo para a criação de códigos e leis que regulamentavam e davam apoio e proteção aos menores. Entre essas leis está o primeiro estatuto especifico voltado para a criança e o adolescente, o código de menores, também conhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.015 Palavras / 21 PáginasData: 13/5/2018 -
Apostila de educação física para anos iniciais
5. Conclusão final---------------------------------------------------------------------------31 6. Plano de ação-----------------------------------------------------------------------------32 7. Referências-------------------------------------------------------------------------------37 8. Anexos------------------------------------------------------------------------------------38 --------------------------------------------------------------- - DIAGNÓSTICO Após observação e levantamento de dados colhidos através das ferramentas de pesquisa: questionário com indagações a serem respondidas mediante legenda por funcionários da escola, seu entorno e pais, um formulário para identificação e caracterização do campo e dos sujeitos envolvidos no estágio, um instrumento de coleta de informações de fonte primária, conversas informais e a espiação própriamente dita. Com isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.986 Palavras / 64 PáginasData: 24/11/2017 -
APOSTILA DE ESTUDO BIOQUÍMICA E FARMACOLOGIA
A criança que não passa por essa fase, terá dificuldades ao se deparar nas etapas seguintes da vida. Seja na fase escolar ou na vida socialmente, a compreensão do respeito, do companheirismo.. Por isso a escola tem um papel de extrema importância na educação infantil da criança. A fazer projetos, planos que envolvam não somente a comunicação, mas a participação dos pais também pois o conhecimento prévio que a criança possui, tudo o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 18/7/2018 -
Aprendendo a lidar com a diversidade
Aprendemos a lidar com a diversidade lentamente, para isso precisamos elaborar projetos políticos pedagógicos melhores. As propostas curriculares devem beneficiar a todos, assim começa a primeira forma de acabar com o pré-conceito e discriminação, alguns planos podem ser adotados para ajudar a conscientizar esses alunos, e alguns deles são: _ Elaborar materiais lúdicos (jogos, brinquedos, audiovisuais) para trabalhar relações étnicos-racias na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental l. _ Rodas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2018 -
APRENDENDO COM A ESCOLA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
a preocupação com a alimentação escolar, já que esta substitui uma refeição e para algumas crianças ela é a principal refeição diária. É na infância que se fixam atitudes e práticas alimentares que pode-rão persistir por toda idade adulta, por isso a necessidade de uma intervenção das escolas por uma dieta sadia e nutritiva, baseada nos padrões de qualidade nutricio-nal. Parte daí a preocupação dos profissionais da saúde, principalmente dos Nutri-cionistas, de que a merenda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2018 -
Aprendendo com ComCiência Local Visitado: Centro Cultural Bando do Brasil (CCBB)
familiarizar com a apreciação de manifestações artísticas de diversas culturas, tempos e lugares, o aluno adquire conhecimentos que lhe permitem perceber, distinguir, refletir e analisar o mundo que o cerca. Além da arte a exposição visa diversas matérias escolares, como a ciência e história no qual faz os educandos observarem de formas variadas e por diversas diretrizes como a nossa população vêm se modificando com o passar do tempo, podendo fazer analises criticas sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 19/7/2017 -
APRENDER A APRENDER
As maiores dificuldades dos alunos residem no aprendizado de estratégias de aprendizagem. A leitura, a escrita e a matemática são meios ou estratégias para o desenvolvimento da capacidade de aprender. Entre as três, certamente, a leitura, especialmente a compreensão leitora, tem o seu lugar de destaque. Ler para aprender é fundamental para qualquer componente pedagógico do currículo escolar. Através dessa habilidade, a leitura envolve a atividade de ler para compreender, exigindo que o aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 3/8/2018 -
APRENDER BRINCANDO
Desde antes do seu nascimento, portanto, a criança já desenvolve habilidades de aprendizagem através do tato, do paladar, da percepção auditiva e sensações e ao nascer continuam esse processo de adaptação. A criança aprende todo o tempo e de várias formas diferentes. A experiência, observação e a exploração do meio trazem a ela conhecimento e possibilita a reorganização do seu pensamento. Para Piaget, é por meio das interações que as crianças procuram se adaptar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2018 -
APRENDER BRINCANDO - O LUDICO NA APRENDIZAGEM
Outro aspecto importante é a participação da família, pois ela é o núcleo no qual a criança constrói suas experiências e representações e, portanto a base de sua identidade cultural e afetiva. Então o processo de educação escolar ocorre com ênfase, principalmente em processos verbais, através de palavras, símbolos e códigos. Dessa forma, na vivência das situações que o lúdico possibilita, podemos observar as atitudes e respostas da criança, não só no aspecto motor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.448 Palavras / 34 PáginasData: 17/4/2018 -
Aprender Brincando na educação infantil
PROBLEMAS Aprender brincando é de suma importância na educação infantil, pois o aprendizado tem mais sabor. O projeto vem como suporte ao professor para desenvolver a autoestima da criança propiciando situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por meio de brincadeiras a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e exercita sua autonomia. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: - Colaborar com a ação pedagógica de sala de aula. - Criar com toda capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2018 -
APRENDER BRINCANDO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nesse contexto, a inserção do brincar pode constituir-se em um elemento importante para o ensino nas instituições educativas. Isso porque o brincar é um dos principais processos e uma das atividades mais presentes na infância, em que são construídas as capacidades e as potencialidades da criança (Moyles, 2002; Pereira, 2002). Desse ponto de vista, a autora vê o brincar como uma ação mais voltada para os aspectos educativos, e não apenas brincar por brincar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 29/8/2017 -
APRENDER E ENSINAR-UMA ARTE QUE DEVERIA SER COMPARTILHADA ENTRE ALUNO E PROFESSOR
Atentamos-nos que desde o início o cérebro dos alunos eram um deposito de recebimento de informações, habilitados apenas para decorar, isso seria aprender . Mas podemos considerar isso é correto? Claro que não. Porque o decorar é instantâneo, esquece se de fato; é necessário que o aluno entenda e assimile o conteúdo para aprender. A gama gigantesca de matérias e conteúdos aplicados intitulada grade escolar os remetem a condições de cadeias. Se o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2018 -
Aprendizado da docencia
Diante do exposto a autora Lima, (2008) assevera que: A medida que nos inserimos no campo de atuação docente do “professor iniciante”, vamos deparando com um universo complexo: o da dicotomia entre os saberes acadêmicos, construídos no campo da formação, e os saberes escolares, construídos no espaço de atuação. Por isso,ressalto a importância de compreender o período da iniciação profissional, que envolve os primeiros anos da docência, no qual acredito que os professores não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2018 -
Aprendizado-Síntese de Conceitos
RRD: Paulo, depois de 20 anos de experiência, ensinando matemática no Ensino Médio, como o senhor avalia o seu papel como educador? Paulo: Durante muito tempo a escola onde trabalho seguia uma linha de ensino tradicional, então a minha função é preparar os alunos para serem aprovados no vestibular. Por isso, continuo acreditando que o mais importante é cumprir o programa. No entanto, cabe fazer algumas reflexões sobre este método de ensino, pois me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 1/3/2018 -
Aprendizagem Baseada em Projetos
contribuir excepcionalmente para a descoberta e apropriação do conhecimento. A pedagogia aplicada através de projeto deve ser construída com a finalidade de levar ao aluno a possibilidade de aprender desenvolvendo trabalho que aguçará sua imaginação e despertará um senso de analise para encontrar soluções que ofereçam resultados satisfatório para sua busca, ademais o aluno fará reconhecimento de sua responsabilidade por certificar-se autor-participativo do projeto. Tais conceitos de trabalhos acompanhados de ferramentas e instrumentos dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.068 Palavras / 13 PáginasData: 15/4/2018 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança
Etapa 2 O desenvolvimento emocional das crianças. O brincar e as competências sociais. Desenvolvimento de competências relacionadas à amizade. A varias necessidades emocionais, na qual devemos de alguma forma estimular para interferir no comportamento da criança, tendo um controle com facetas de alta inteligência emocional, a investigação no aspecto cognitivo do ser humano. O objetivo é olhar e fazer uma sondagem relativamente às percepções sociais, relacionando-as com afeto “seja positivo ou negativo”, a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2017 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
2º Passo Nome da Escola (fictício): Escola Raio de Sol Ano ou série: 3º Ano Ensino Fundamental Número de alunos: 23 Meninos: 11 Meninas: 12 Descrição do perfil da turma Turma mista com alunos entre 07 e 09 anos de idade com um aluno especial portador de síndrome de Down. Turma relativamente difícil. Muitos alunos têm dificuldades de aprender o que lhes é passado ou são hiperativos, e por isso estão sempre muito elétricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.880 Palavras / 12 PáginasData: 4/1/2018 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
Para fazer-mos o levantamento do perfil socioeconômico, cultural e ambiental, pesquisamos as escolas: Escola Estadual Professor Gerson Carlos da Silva, de Bom Jesus do Araguaia; localizada na Rua J Ribeiro 230, Centro, Bom Jesus do Araguaia – MT, será representada pela letra “A” e o Centro de Ensino Fundamental Telebrasília, localizada na QN 01 lote 01 e 02 Praça Central Riacho Fundo – Brasília Distrito Federal, pela letra “B”. II.I - Dados da Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.752 Palavras / 12 PáginasData: 11/3/2018 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
Uma má gestão escolar, falta de coerência entre os interesses dos professores e equipe diretiva da escola pode acabar com o rendimento do aluno. Porém, a sociedade com a qual ele convive, o ambiente familiar em que ele está inserido e até mesmo a posição social diz muito sobre a aprendizagem do aluno. Mas também, os fatores externos não podem responder por si só. O conjunto formado pela comunidade e pela escola é essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.238 Palavras / 9 PáginasData: 18/4/2018 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança
“Bárbara referiu que no momento que conheceu Guilherme se identificou com ele, por ser um garoto alegre, carinhoso e que adorava ver a turma brincar no Pátio da escola, também disse que adora brincar com ele, auxiliar na sala de aula com as atividades e que ela o vê como uma criança mais nova, porém, com a idade dela.” “Para Bárbara não importa que o amigo seja especial, por ser um menino que ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.548 Palavras / 11 PáginasData: 15/7/2018 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual
Como começou sua amizade? Quando a Carol entrou na escola, ela não falava com ninguém porque tinha vergonha de todo mundo, mas depois ela começou a ficar amiga de todos. Aluno: Nicole Silva – 10 anos – 5° ano B Aluno: Bruno Andreotti – Deficiência Física [pic 4] Pergunta: Porque seu amigo diferente é especial? Resposta: Ele é diferente porque ele tem um braço só, mas consegue fazer quase tudo sozinho e quando tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos
Sentindo a constante necessidade de ir além do cuidar, a criança precisa sentir o quanto é querida, alguém que sinta suas carências do saber. É fundamental ter simpatia ,saber captar suas duvidas,limitações ,mais o principal é ser mediador do seu aprender,aprender o conteúdo no seus afazeres escolar,que está correlacionado com seu cotidiano.Estão nessa área pelo comprometimento de levar adiante uma visão mais ampla a respeito do Educar .Cabe aos educadores ser os mediadores entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 15/7/2018 -
Aprendizagem e letramento
consoantes e vogais formando as sílabas, com a silabação começam a ver as palavras e com elas pequenos textos. Fônico ou fonético- o aluno a partir do som das letras, sons das sílabas Silábico ou silabação - junta as sílabas para formação de palavras Começam a fazer leitura mecânica através da decifração das palavras e posteriormente começa uma leitura de compreensão. Utilizam apostilas para aluno e professor e ela é utilizada para a criança juntar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2017 -
APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS
É um padrão estabelecido pelas normas e a tabela (bordas ocultas) ajuda a distribuição exata do texto. Só coloque o número das páginas, depois de gravar o trabalho e ter certeza de que a paginação não foi alterada. (OBSERVEI SUMÁRIOS DE ALGUNS LIVROS NÃO ENCONTREI UM PADRÃO, FAÇA INTERVENÇÕES POR FAVOR, SE ACHAR ADEQUADO) INTRODUÇÃO O objetivo de toda e qualquer escola, em relação à aprendizagem, seja qual modalidade for esta em desenvolver um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.214 Palavras / 53 PáginasData: 15/3/2018