Pedagogia
5.064 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 3.211 - 3.240
-
O PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O Sesc está sempre cheio de pessoas que buscam as mais variadas atividades, desde apenas se alimentar no refeitório com preço popular, aos idosos que vão para passar o tempo e jogar dominó e outros que buscam vários esportes ou lazer. A maioria dos adultos que procuram a escola do Sesc, são de baixa renda, classe C e D. O Sesc também promove feiras, festas e shows. Pude observar também, que no primeiro andar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 15/12/2018 -
O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E SUAS CONTIGÊNCIAS NO ÂMBITO DO CUMPRIMENTO DAS CONDICIONALIDADES DA EDUCAÇÃO
Por fim a Proteção Social Básica atua através dos Centros de Referência de Assistência Social - CRAS e a rede de serviços socioeducativos voltados para grupos específicos, dentre eles, os Centros de Convivência para crianças, jovens e idosos. A Proteção Social Especial - PSE é designada a famílias e indivíduos em situação de risco pessoal ou social, cujos direitos tenham sido violados ou ameaçados. Para integrar as ações da Proteção Especial, é necessário que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.938 Palavras / 20 PáginasData: 15/5/2018 -
O PROJETO DE AÇÃO
que as parlendas vem carregadas de rimas. Fábulas: só o fato das fábulas terem como personagens e objetos que criam vida, já é um incentivo as crianças, possibilita o desenvolvimento da imaginação, além de sempre trazer ao final um pensamento, que nos leve a refletir e nos ensinam sobre determinado assunto. Biografia: trata-se da história de vida de uma pessoa, ressaltando principais fatos que marcaram sua vida. Um ótimo trabalho para ser desenvolvido propondo as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2018 -
O Projeto de Alfabetização
Sendo assim nesse processo, uma contribuição mais que essencial e a linguagem oral, pois as crianças expressam sua fala através do desenho, ou seja, o autor ressalta que a fala ou melhor a linguagem acompanha o desenho das crianças em outras, falas as mesmas através de seus desenhos contam pequenas histórias através de imagens e principalmente imaginação, pois quando se falar uma frase por exemplo a criança a interpreta em forma de desenhos por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 9/2/2018 -
O PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE
3 OBJETIVOS ........................................................................................................................17 4 METODOLOGIA................................................................................................................18 5 CONCLUSÃO......................................................................................................................19 REFERÊNCIAS .....................................................................................................................20 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O presente trabalho falará sobre as manifestações folclóricas brasileiras, dividindo em alguns itens como danças, músicas, festas, literatura folclórica, costumes, lendas e mitos e as principais brincadeiras. Além de proporcionar conhecimento, este trabalho tem como principal objetivo auxiliar nossos colegas da turma de Artes Visuais a trabalhar com este tema, pois é de fundamental importância trabalhar a cultura local. Através do tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.250 Palavras / 21 PáginasData: 5/2/2018 -
O PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO
- O presente projeto de ensino visa trabalhar a importância da leitura como fonte de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental, um assunto que é de suma importância para o desenvolvimento intelectual tanto do aluno quanto do professor executante, levando em consideração que sempre o professor será o mediador do conhecimento e ao transmitir o que sabe aprende com os alunos em sala de aula, o assunto é uma temática abordada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 8/7/2018 -
O Projeto de Estagio
JUSTIFICATIVA: O presente projeto será realizado a partir de observações, reflexões e participações ativas nos encontros com os funcionários, da ACLAFAS, com a quantidade de 15 pessoas , com faixa etária de 18 à 30 anos de idade. A utilização da afetividade no meio social é de suma importância, pois os voluntários estão envolvidas com situações complexas,este assunto vai possibilitar o conhecimento e o domínio de seus sentimentos e personalidade de forma consciente. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 22/1/2018 -
O Projeto de Extensão à Comunidade
E depois todos realizar uma multirão no bairro recolhendo os focos do mosquito da denque em casas, terrenos baldios, parques, batento de porta em porta entregando alguns panfletos explicativos. - Cronograma estimado Duas semanas. - Recursos necessários para realização Material: retro projetor para transmitir vídeo; revista; jornais; panfletos e sacos de lixo para recolhimento dos lixos na multirão. Humano: Professores e gestores da escola; a equipe do posto de saúde; pais e alunos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 27/7/2018 -
O Projeto de Vida
Ao longo dos anos, o ensino médio teve uma grande mudança. Antigamente o programa educacional, era profissionalizante porque governo precisava de mão de obra barata e qualificada. Os alunos da época tinham a noção que com ou sem o aprendizado, trabalhariam da mesma forma e ganhariam o mesmo salario. Era muito mais viável trabalhar, ter sua própria renda ao invés de terminar seus estudos e pensar em cursar uma graduação. Perante a realidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2018 -
O Projeto Geografia
de um itinerário (visita a uma fazenda de produção de soja, feijão e criação de búfalos; visita a paisagens locais como igrejas, vilarejos, escolas, rios, pontos que permitam a observação do terreno e da vegetação e etc.); agendamento com os proprietários da fazenda sobre a visita e agendamento com um membro da comunidade para acompanhar a visita de campo; solicitação de permissão aos pais e responsáveis dos alunos acompanhada de instruções quantos as roupas, matérias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.142 Palavras / 13 PáginasData: 15/10/2018 -
O PROJETO GIBITECA
2 PCN'S A associação de imagem e texto é uma das razões que levaram inclusive o MEC a recomendar, através dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN'S) - que orientam e sugere alternativas de apoio aos conteúdos disciplinares da 1ª à 4ª séries do ensino fundamental, o uso de gibis. Hoje é muito comum usar quadrinhos para transmitir conteúdo, em especial após a avaliação realizada pelo Ministério da Cultura, a partir de meados de 1990. Mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 16/7/2018 -
O Projeto integrador
A formulação de um projeto de pesquisa normalmente não ocorre no início do processo, mas, sim, uma vez delimitado o tema (e o problema correspondente) da pesquisa e, com base na escolha de um quadro teórico, elaboradas as hipóteses e, em função destas, selecionados tanto a documentação pertinente quanto os métodos e técnicas que serão empregados (GERHARDT E SILVERA, 2009, p. 65). Após o estagio realizando numa escola da rede Estadual, começamos a elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 13/12/2018 -
O Projeto Multidisciplinar III
A ideia de um projeto é de envolver a antecipação de algo desejável que ainda não foi realizado e trazer ideias de pensar em uma realidade que poderá acontecer. - OBJETIVO Realizar um trabalho acadêmico para a disciplina de Projeto Multidisciplinar III da FAC através da elaboração de um planejamento de projeto educativo. - ETAPA I 3.1. RESENHA: Aprendendo com base em Projetos O desenvolvimento de projeto educacional como estratégia pedagógica tem sido uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.619 Palavras / 15 PáginasData: 16/6/2018 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
A escola conta com 13 funcionários, sendo: 06 Professores; 01 Diretor; 01 Coordenador Pedagógico; 01 Secretário; 01 Auxiliar de Serviços; 01 Merendeira; 01 Vigia Noturno; A escola ministra atualmente as seguintes modalidades de ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL (jardim I e II), ENSINO FUNDAMENTAL I, ENSINO FUNDAMENTAL II, EJA I e EJA II, atendendo a demanda de alunos da própria localidade e adjacências. DADOS ESTATÍSTICOS ANO M.I. M F. EV. APR. REP. TR. 2000 2001 2002
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.227 Palavras / 9 PáginasData: 12/3/2018 -
O Projeto Politico Pedagogico
- Como se encontra os Ciclos de Aprendizagem nesta escola? Propostos, impostos, em 1999, sem consulta prévia às escolas, com o objetivo de, em decorrência do alarmante número de repetências nas series iniciais do Ensino Fundamental? Lembrando que estes Ciclos além de não discutirem e informarem suficientemente as bases conceituais, metodológicas e administrativas, valorizando a autonomia da escola a busca de melhores resultados e transferindo uma responsabilidade que também era do Estado, unicamente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2018 -
O Projeto Politico Pedagogico
--------------------------------------------------------------- APRESENTAÇÃO O CMEI, Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora D’Abadia apresenta o seu Projeto Político Pedagógico, especificamente da Educação Infantil, tendo como referências os pressupostos da abordagem construtivista sócio interacionista. Trata-se, portanto de um esforço de sistematização de um projeto educativo, entendido como um instrumento de organização do trabalho escolar, visando imprimir-lhe direção política e pedagógica capaz de garantir a qualidade e a identidade desta área de ensino. Para tanto, discutiu-se, num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.285 Palavras / 26 PáginasData: 20/6/2018 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO DESAFIO ESCOLAR
muitas esperanças de instalação de uma verdadeira democratização das relações no interior da escola pública. “Embora essas esperanças ainda estejam longe de se concretizarem, não há como negar que, a partir da existência dos conselhos, espaços foram sendo conquistados pela comunidade escolar”. Infelizmente as ações não acontecem da forma como foram idealizados, mas dentro da escola deve-se discutir com o grupo em diversas reuniões objetivas a ideia de mudanças, quando as pessoas são ouvidas ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.673 Palavras / 31 PáginasData: 21/3/2018 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR
Sim, e trabalha com a socialização entre os alunos da sala de recurso com os demais da escola. A proposta é a inclusão onde e feito à realização das atividades dentro da capacidade de cada aluno Como o preconceito e o bullying são tratados na escola? Como você tem orientado os professores? Sempre e conversado com a turma orientando como deve agir, sem preconceitos e acompanha se esta sedo tratado com igualdade mostrando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2018 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA DIVERSIDADE CULTURAL DA ESCOLA
A partir da análise de alguns aspectos teóricos do projeto político pedagógico partiremos para a análise da prática desenvolvida nas escolas municipais de Marialva realizamos um terceiro momento, a comparação entre o teórico proposto e a prática aplicada, levando em consideração a real aceitação e a elaboração do projeto político pedagógico para que a sua vivência seja efetivamente viável. CAPÍTULO I PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: MODA, EXIGÊNCIA OU TOMADA DE CONSCIÊNCIA. Pensar um projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.212 Palavras / 45 PáginasData: 21/3/2018 -
O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA ATUAL
Cada vez mais a formação familiar tem sido deixada a cargo da educação formal, na qual, qualquer desvio, por mínimo que seja, surte imediata culpa dos agentes escolares. A noção de escola se converte em espaço de cuidado e não de aprendizado. As escolas acusam as famílias por uma formação relapsa de seus filhos, enquanto a recíproca é a mesma ao observar a falta de conhecimentos escolares e a defasagem no aprendizado. Nessa guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.802 Palavras / 12 PáginasData: 26/10/2018 -
O PROTAGONISMO INFANTIL
O jogo é uma atividade natural do homem, e quando usado como recurso pedagógico, possui um grande valor, pois favorecem o desenvolvimento físico, intelectual, afetivo e social da criança. As atividades lúdicas que envolvem o brincar estimulam a pensar e agir, fazendo com que ela se torne futuramente apta a resolver situações problemas que surgirão. A ludicidade ou a brincadeira se expressa de várias formas: pintando, desenhando, construindo um brinquedo ou um objeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.223 Palavras / 9 PáginasData: 5/12/2017 -
O Protagonismo Infantil
de uma pedagogia singular, que não está nos livros. [...] Para ele, a pedagogia é um motor para a transformação política e a documentação favorece o seu confronto público. (FARIA, 2007, p.278) Malaguzzi vê a criança como ativa, inventiva, capaz de explorar, curiosa, exprimindo-se nas suas diferentes 100 linguagens, ou seja, o autor enxerga a criança como o centro de sua pedagogia. O seu papel integrador, combinado com as intencionalidades educativas no quadro das estratégias educacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2018 -
O Protagonismo Infantil
criança tem inúmeras formas de pensar, de se exprimir, de entender e de se relacionar. Impulsionado pelas teorias psicopedagógicas inovadoras da Europa nos anos 50 e 60, como Jean Piaget (1896-1980), Lev Vygotsky (1896-1934), e John Dewey (1859-1952); e também de pedagogos italianos, como Maria Montessori, irmãs Agazzi, Bruno Ciari, o jovem Malaguzzi estava certo de que o processo pedagógico deveria ter como centro o desenvolvimento intelectual, emocional, social e moral das crianças. Ele concebeu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2018 -
O PROTAGONISMO INFANTIL NAS ESCOLAS
Para Kinney e Wharton (2009): [pic 5] Assim, a visibilidade dada às vozes das crianças, aos seus processos de desenvolvimento, enfatizando o Protagonismo Infantil, veio acompanhada pelo protagonismo das famílias e dos educadores, igualmente envolvidos nos processos construídos pelas crianças. De fato, conceber a criança como protagonista ativa de seu processo de crescimento é abrir espaço à sua própria participação e à participação das suas famílias no processo de ensino e de aprendizagem. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2018 -
O PROTAGONISMO, INFÂNCIA E AÇÃO: ESTÍMULO À PARTICIPAÇÃO INFANTIL .
Por fim. Os autores afirmam que “a cidadania da infância (política, organizacional e íntima) é, em suma, a possibilidade de uma utopia coletivamente construída onde se resgate a intensidade do olhar da infância, para com ele se reconstruir uma visão renovada da sociedade” (p. 3). Para Junqueira Filho (2013), o protagonismo infantil é a possibilidade, como também o desejo de que o professor e o aluno construam uma relação, vivam-na e que os dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.088 Palavras / 9 PáginasData: 23/11/2018 -
O Quanto aos Parâmetros Curriculares Nacionais
QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO: Leia as afirmativas abaixo. I. A construção do mapa do corpo da criança nem sempre é uma ação que pode favorecer a compreensão do espaço que seu corpo ocupa, pois nem sempre ela tem a dimensão e o conceito formado sobre o espaço do seu corpo. II. Ao lado, dentro/fora, perto/longe, entre, à frente, atrás, são noções que a criança precisa desenvolver, pois o conceito de espaço é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 PáginasData: 26/4/2018 -
O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA.
Como se pode ver, o aluno tem a garantia de ser avaliado não somente de uma maneira, mas de outras várias maneiras para que garanta a qualidade do ensino que a instituição lhe oferece. Cabe ao professor, em conjunto com a equipe pedagógica da escola escolher uma melhor maneira para avaliar aqueles alunos que não se saíram bem na primeira forma de avaliação, que normalmente é a tradicional (aquela onde se tem o aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 2/2/2018 -
O Que é Bullying?
2004, o professor dentro da escola deve considerar que: “(...) eles devem estar atualizados sobre tudo o que acontece na sociedade e no mercado, o que lhe permite relacionar-se com os jovens com a fim de estimulá-los a ter uma perspectiva que permita reflexão crítica e educativa”. Ainda sobre os professores, Fante vai além: “... Muitos docentes temem que com estilos educativos mais liberais, possam perder o controle da situação ou necessitem assumir compromissos pessoais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2018 -
O Que é Educação
No Brasil a educação foi por muito tempo extremamente elitista, os filhos de ricos frequentavam escolas particulares, e os das camadas sócias mais baixas aprendiam no ofício. A educação para essa “gente do bem” era principalmente focada na aprendizagem não profissional, mais direcionada a cultura e política. O resto dos homens recebiam a educação da vida e da oficina, entretanto esses cidadãos “sem cultura”, eram ótimos lavradores, carpinteiros, ourives, eram sábios de maneiras diferentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 27/6/2018 -
O que e educação
Com a existência de varias formas de educação o comum que o processo global se chama – se de socialização através do ensino passamos por varias etapas, assim ajudando na criação de identidades, ideologia e do modo de vida de cada grupo social. No contexto social o processo de formação do adulto em uma determinada cultura pode ser chamado de endoculturação. Dentro de uma determinada sociedade á varias formas menos cociente de aprendizagem onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 30/9/2018