RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

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Nas palavras de Bussatto (2005 p.37-38):

“O conto de literatura oral serve a muitos propósitos, a começar pela formação psicológica, intelectual e espiritual do ser humano. Através do conto podemos valorizar as diferenças entre os grupos étnicos, culturais e religiosos, e introduzir conceitos éticos. O conteúdo pode ser o estimulo que dara origem a estas e muitas outras reflexões. Servem também como elemento integrador de um trabalho em sala de aula, onde as diferentes áreas de conhecimento podem ser abordadas e pesquisadas[...]”

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

O estágio foi realizado Centro Educacional Criança Cidadão entre os dias do ano corrente, com a carga horária no total de 100 horas. Foi realizado com observação da rotina escolar, o (PPP) Projeto Politico- Pedagógico, caracterização do espaço físico e a elaboração do projeto de intervenção.

2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

Quais os objetivos do Estágio seguindo discussões realizadas de forma teórica.

É de suma importância a realização do estágio na escola antes mesma da sua formação pois o profissional já vai preparando sua memória e assim vivenciando como deve ser seu trabalho diante de uma instituição escolar, assim conhecendo nelas, históricos, desenvolvimento da escola e dos alunos, organizaçao da parte administrativa, enfim o aluno pre-formado ficará mais preparado para sua formação profissional.

O aluno precisa saber o quanto é importante o estudo na vida de cada um, eles precisam e devem desenvolver suas atividades com mais interesse sabendo que será importante para a formação, aprendendo a ser mais responsável com suas tarefas. No decorrer de nossas vidas podemos perceber como é importante estarmos preparados para crescer diante de uma escola conhecendo e aprendendo a viver com pessoas diferentes, novas amizades além de estarmos nos preparando para o futuro, enfim podemos aprender diante de uma escola que tudo está nos possibilitando para realidade profissional. Como podemos perceber a escola é uma familia onde construimos juntos a nossa experiência profissional e expondo o que queremos e esperamos de cada aluno e que eles adquiram progressivamente uma competência e a linguagem que lhe possibilitem resolver a vida cotidiana e ter acesso aos bens culturais e alcançar a participação plena no mundo, e que os alunos gradativamente possam ler e compreender sua realidade e posicionar-se, fazer escolha e agir criteriosamente, visando sucesso de nossos alunos.

Esperamos que os profissionais em educação desta unidade escolar desempenhe seu papel na formação de habilidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilização de raciocínio dedutivo do aluno, na sua aplicação nas situaçoes-problemas da vida cotidiana e atividades do mundo do trabalho e no apoio e na construção de conhecimento em várias áreas curriculares.

As necessidades do cotidiano fazem com que os alunos desenvolvam uma inteligência essencialmente prática, que permita reconhecer problemas, buscar e selecionar informações, tomar decisões e desenvolver uma ampla capacidade de lidar com o conhecimento adquirido, pois quando essa capacidade é potencializada pela escola a aprendizagem apresente melhor resultado e o professor deve ser o maior incentivador dessa aprendizagem.

Na contínua busca de um ensino de qualidade é importante uma gestão participativa onde todos estejam simbolizados visando um único alcance para o sucesso do aluno e preocupado em formar cidadãos capazes de interferir criticamente na realidade atual transformando-a.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio

O Centro Educacional Criança Cidadão fica localizado na Avenida Caraíba, Número 5, Qd. A, na cidade de Rubiataba, no Estado de Goiás, CEP. 76 350-000. É mantida pela Secretaria Municipal de Educação, nos termos da Legislação Federal, Estadual e Municipal em vigor, criada pela Lei Municipal nº 452/1980, credenciada no CME pela Portaria CME nº 01/2010.

Número de alunos, divididos por séries e turno:

TURNO

Educação Infantil

Educação Infantil

MATERNAL I

MATERNAL II

MATERNAL III

TOTAL

MATUTINO

25

24

25

74

VESPERTINO

25

25

25

75

TOTAL GERAL

50

49

50

150

O Centro Educacional Criança Cidadão atende crianças da Educação Infantil do Maternal I ao Maternal III. Em 2015 no nosso calendário estão previstos, férias (30 dias ininterruptos), o recesso escolar dos docentes, os Conselhos de Classe e as reuniões pedagógicas. O horário escolar, também elaborado pela própria Unidade de Ensino, deve garantir o cumprimento da carga horária prevista para cada disciplina e ser organizado de forma a garantir o sucesso do processo ensino-aprendizagem.

Esta unidade de ensino é pública, gratuita, laica, direito da população e dever da família e do Estado, estará a serviço das necessidades e características de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, independentemente de sexo, raça, cor, situação sócio econômico, credo religioso e político abolindo qualquer preconceito e discriminação.Acompanha de perto as estruturas das familias, alunos que são criados com avós, tios, por falta de condição ou estrutura familiar. Tentando levar a aprendizagem a esses trazendo-os para dentro da escola. Sua função social de da em contribuição com os alunos, garantindo qualidade e um bom acesso e a permanencia dos alunos com necessidades especiais