Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 3.151 - 3.180
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O pedagogo e as praticas inclusivas
Os pedagogos devem receber formação para observar e considerar o desenvolvimento individual, mesmo que ele fuja dos critérios previstos para o resto do grupo. Os alunos de inclusão devem ser avaliados de acordo com os próprios avanços e nunca mediante critérios comparativos. Para lidar com as inseguranças dos pedagogos com relação aos alunos inclusos é bom promover encontros de formação e discussões em que sejam apresentadas as novas concepções sobre a inclusão (que falam,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.577 Palavras / 11 PáginasData: 5/4/2018 -
O Pedagogo e as Práticas Inclusivas
A rigidez ética carregada da noção de culpa e responsabilidade pessoal conduziu a uma marcada intolerância cuja explicação última reside na visão pessimista do homem, entendido como uma besta demoníaca quando lhe venham a faltar a razão ou a ajuda divina. Na Idade Média, a educação ainda era uma regalia para poucos. Esse período caracterizou‐se pela forte influência cristã e pelo privilégio dado ao clero e à nobreza. Era uma sociedade com uma concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.493 Palavras / 10 PáginasData: 26/4/2018 -
O PEDAGOGO E SUA POSTURA ÉTICA
É fundamental para escola refletir sobre essa etapa da vida, e como adequar à organização, a forma de intervenção e como atribuir para que os alunos possam refletir criticamente sobre os valores que possuem, os que estão a sua volta, buscando a ética nas suas relações. As relações sociais vividas têm influência decisiva no processo da formação ética. O objetivo é contribuir para a formação de indivíduos que tenham respeito pelas diferenças entre pessoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.074 Palavras / 13 PáginasData: 4/8/2018 -
O pedagogo frente à diversidade
que pesquisa num recorte de sua especialidade, entretanto na dimensão dos meios escolares os saberes próprios da profissão docente e pedagógica lhes são alheios. Neste sentido é difícil imaginar que possam fazer rupturas e correr riscos de desenvolver uma pedagogia que se afaste de sua trajetória estudantil. É comum no meio acadêmico de que para ser um bom professor o mais importante é ser um bom pesquisador, visto ter o maior conhecimento científico. O problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2018 -
O PEDAGOGO FRENTE Á DIVERSIDADE - COMO LIDAR COM A DIVERSIDADE NAS ESCOLAS
[pic 4] http://www.faintvisa.com.br/noticia/Aulas-da-especializacao-em-Historia-do-Brasil-sao-iniciadas - Diversidade linguística: Quando se estuda linguística se percebe que não existe uma língua melhor que a outra, pois cada língua com suas variedades atende as necessidades de uma determinada comunidade de falantes de se comunicar e de pensar, já que entre estes existe uma concessão social que lhe permite o uso da linguagem que na verdade é o que interessa. Portanto devemos tomar cuidado com o preconceito linguístico, afirmando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.294 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2018 -
O PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR: PARA ALÉM DA DOCÊNCIA
À Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará (FSCMP) e em especial as pedagogas dessa instituição, meu muito obrigada por abrirem as portas e compartilharem suas experiências. Grata, Flávia Bahia Lacerda RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar a prática do pedagogo, para além da docência, em hospital público de Belém/Pa. Caracteriza-se este trabalho como qualitativo na perspectiva de Chizzotti (1991) e Teixeira (2011), com abordagem sócio histórica (Freitas, 2003). Como técnica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 30.507 Palavras / 123 PáginasData: 19/4/2018 -
O PENSAMENTO E A LINGUAGEM SEGUNDO VYGOTSKY
2 evolução como duas formas de desenvolvimento mutuamente relacionadas ,sendo uma pressuposto da outra e vice-versa .Normalmente , quando nos referimos ao desenvolvimento de uma criança , oque buscamos compreender é "até onde a criança já chegou" . Para ser considerada como possuidora de certa capacidade , a criança tem quedemonstrar que pode cumprir a tarefa sem nenhum tipo de ajuda . Vygotskydenomina o nível das funções mentais da criança que se estabeleceram comoresultado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 6/7/2018 -
O Pensamento Pedagógico do Terceiro Mundo
internacionais de pais, professores e pesquisadores educacionais e concentrada na teoria de uma escola única e universal Pág. 274-275 – O autor nos fala que em 1968 o ano em que os estudantes se rebelarão propondo a “imagem do poder” e é proibido proibir. A UNESCO vendo a situação de crise da educação propõe uma nova orientação chamada educação permanente onde o principio era que o homem se educa a vida inteira. Em 1969 previu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2018 -
O perfil do bom professor no ensino superior
where we detect facts that determines the work directed to teachers of this institution. Giving sequence, we interviewed the coordinator and acquire information on the different items which contributed: the quality and profile of the good teacher, who works in high school and college, until his own performance in the education system. Because teaching is to convey that you know who wants to know, so is wisdom, causing the master to update their knowledge, open
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.065 Palavras / 17 PáginasData: 2/3/2018 -
O Peso Da Cultura Escolar E Do Ordenamento Da Educação Básica
o elitismo ou a rigidez. Estamos sugerindo que essa cultura se materializou ao longo de décadas na própria organização da escola e do processo de ensino. No próprio sistema. Aí radica sua força e sua persistência, desafiando a competência dos mestres e das administrações mais progressistas (ARROYO, Miguel G., Fracasso-sucesso: O Peso Da Cultura Escolar E Do Ordenamento Da Educação Básica, 1992, p 47) Podemos observar que os autores têm constatações ambíguas sobre o motivador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2018 -
O Pinóquio as Avessas
1.1 PALAVRAS CHAVES: Família, sistema pré-existente, abordagem tradicional, abordagem construtivista. - ABORDAGEM TRADICIONAL A Abordagem Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Essa abordagem se destaca por ser muito rígida e centrada no professor, onde o aluno só escuta o que lhe é transmitido. Essa abordagem é predominante no país e por isso mesmo a mais conhecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.265 Palavras / 10 PáginasData: 2/12/2018 -
O Pinóquio às Avessas
Observamos também, que não é apenas através da escola que se dá esse processo tradicional de aprendizado, mas através dos próprios pais que acabam por ignorar o desejo do filho de ser um "cuidador" de pássaros para que ele seja alguém de futuro. Ao longo do livro, o autor propõe, através da interação de Felipe com os outros personagens, que na cultura dissipada pela abordagem tradicional, todos pertencem a este sistema pré-existente e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 16/12/2018 -
O Pinóquio as Avessas
Abordagem Tradicional - No livro a abordagem tradicional aparece quando Felipe foi ao primeiro dia de aula “Mas de repente soou uma campainha. As crianças pararam de brincar. Os professores e as professoras as separaram em pequenos grupos e as organizaram em filas” “A escola não é para você aprender aquilo que quer – disse a professora. – A escola é para você aprender aquilo que deve aprender. O que deve aprender é aquilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.365 Palavras / 10 PáginasData: 21/12/2018 -
O Pinóquio as Avessas
Abordagem Tradicional - No livro a abordagem tradicional aparece quando Felipe foi ao primeiro dia de aula “Mas de repente soou uma campainha. As crianças pararam de brincar. Os professores e as professoras as separaram em pequenos grupos e as organizaram em filas” “A escola não é para você aprender aquilo que quer – disse a professora. – A escola é para você aprender aquilo que deve aprender. O que deve aprender é aquilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 PáginasData: 21/12/2018 -
O PINÓQUIO ÁS AVESSAS E AS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA
A educação está ligada a transmissão cultural. A mesma deve transferir conhecimentos, assim como, comportamentos éticos, práticas sociais e habilidades consideradas básicas para a manipulação. O conhecimento é resultado direto da experiência, como mostra nesta parte do livro: “- Meu pai me disse que conhecimento são coisas uteis. A gente faz alguma coisa com eles. Quem sabe martelar, martela. Quem sabe pescar, pesca. Quem sabe rodar pião, roda pião...” (ALVES, Rubem) pág. 35. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 14/12/2018 -
O Pinóquio de Rubem Alves
Devido à questão cultural o pai do Felipe enfatiza a importância do diploma que entra como divisor entre a criança e o adulto que na visão do pai, é quem tem uma profissão. O diploma pode ser tomado, então, como um instrumento de hierarquização dos indivíduos num contexto social. Essa hierarquia cultural resultante pode ser considerada como fundada no saber, no conhecimento da verdade. Dessa forma, o diploma iria desempenhar um papel de mediador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.372 Palavras / 10 PáginasData: 28/11/2018 -
O pirulito do pato
Infraestrutura segundo dados do Censo/2015 Nome da Escola: EPG JEANETE BEAUCHAMP, PROFESSORA Endereço: ESTRADA DO CAMINHO VELHO 351 Cidade: GUARULHOS Bairro: ÁGUA CHATA Telefone: 24893510 24428352 CEP: 07252-312 E-mail: EPGJEANETEBEAUCHAMP@GUARULHOS.SP.GOV.BR Gestores Diretor substituto: LILIANA VITORINO SANTOS Vice-diretor: ADRIANO RAMOS DA SILVA Coordenador (es) Pedagógico(s): CINTIA TEIXEIRA DE LIMA / VALERIA VIEIRA DA COSTA Supervisor Escolar: NINA MARCIA PEREIRA PORTO NÚMERO DE EDUCANDOS: Educação Infantil: 0 – Ensino Fundamental: 603 Educação Especial: 0 Educação Jovem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 23/4/2018 -
O Planejamento Anual
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Aproximar os conteúdos propostos à realidade dos alunos. - Utilizar a rotina matemática diária dos alunos, como referencia para ampliar a compreensão. - Atuar de forma lúdica, quando possível, na apropriação do conhecimento. - Permitir que os alunos exponham e partilhem suas dúvidas. - Fazer correções coletivas, no quadro com a participação de todos os alunos. - Permitir que os alunos realizem correções e cálculos no quadro. - Enviar para casa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2018 -
O Planejamento como, o que e pra quem
Palavras-chave: Planejamento. Construção. Educação. 1 INTRODUÇÃO Primeiramente é preciso afirmar a importância de um planejamento de qualidade. Planejar com qualidade inclui: uma seleção de conteúdos com cada etapa de ensino, objetivos de aprendizagem claros, metodologias e recursos adequados a cada conteúdo e etapa de ensino e, por fim, a avaliação que permite reconhecer os avanços e fracassos de cada passo do percurso de construção do conhecimento, assim como, autoavaliação do decente. O tema planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 20/12/2018 -
O PLANEJAMENTO DA FEIRA CULTURAL
2 – PLANEJAMENTO DAS AULAS Abaixo apresentamos o plano de aula, para elaboração da feira cultural. Dia 1 Conteúdos: Realização da Feira Cultural. Objetivos: conhecer melhor a história da cidade em que vive, despertando senso de cidadania e favorecer a socialização e a cooperação. Encaminhamento Metodológico: Conversar com os alunos explicando sobre a feira que haverá na escola. Apresentar na lousa conteúdos que irão estudar para a realização da feira cultural. Levá-los para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.550 Palavras / 11 PáginasData: 13/12/2018 -
O PLANEJAMENTO DE ENSINO COMO MECANISMO PARA (RE) PENSAR A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
É importante evidenciar que a construção do planejamento seja realizada por professores, alunos, professores articuladores, equipe gestora e comunidade escolar, no sentido de ser útil e funcional a quem se destina objetivamente, a partir de uma ação consciente, responsável e libertadora, desconsiderando a noção de planejamento como uma atividade prescritiva. A flexibilidade sempre é o melhor caminho para a construção de um planejamento que venha suprir as fragilidades do ensino. Cada sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2018 -
O Planejamento E As Formas De Avaliação Nos Anos Iniciais.
Foi notando também que os pais tem livre acesso na instituição e que a equipe escolar recebe os mesmo e tenta dentro de suas possibilidades resolver e dirirmir todas as dúvidas e situações ali impostas a eles. A recepção a nós estágiarios foi ótimo, não só por parte da diretora mais sim de toda a equipe que se mostrou ali de braços abertos não só isso mais de mente bem aberta tentando ali sanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.958 Palavras / 20 PáginasData: 17/1/2018 -
O Planejamento e Currículo
observar que a utilização do currículo tem como meta moldar essas moças aos costumes e para a realidade vigente da década de 50. Exigia-se, na sociedade norte-americana, que a mulher fosse bonita e soubesse realizar com desenvoltura os afazeres domésticos. Realidade que era propagandeado pelas revistas da época, grandes difusoras do american life. Segundo Tomaz Tadeu, há três visões de currículo. A primeira delas é o currículo tradicional, que segundo o estudioso, deveria conceber uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.819 Palavras / 12 PáginasData: 10/3/2018 -
O Planejamento e Projeto Pedagogico
- Por que é importante o trabalho em equipe e a participação coletiva, no processo de planejamento? O trabalho em equipe e a participação coletiva são importantes no processo de planejamento ajuda ter mais ideias e informações que muitas vezes sozinho não vemos e que todos possam interagir, haja troca de ideias, cada um possui uma visão diferente do contexto. A possibilidade de discutir e solucionar problemas obtendo melhores resultados. - Diferencie planejamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 PáginasData: 4/10/2017 -
O PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO
- Apresente a importância de se trabalhar em equipe e da participação coletiva, no processo de planejamento. R- É muito importante para que todos possam contribuir com seus conhecimentos, ideias e emoções, que serão somadas a necessidades e realidade escolar e social do local no qual a instituição está inserida. - Faça a leitura do texto a seguir: “O Planejamento do Trabalho Pedagógico: Algumas Indagações e Tentativas de Respostas”. e resuma em 10 linha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.401 Palavras / 18 PáginasData: 3/10/2018 -
O PLANEJAMENTO ESCOLAR, DIANTE DO PROCESSO DA QUALIDADE NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Já na Idade Média, o supervisor escolar era um inspetor que visitava as escolas para garantir que os aspectos morais e religiosos do estabelecimento educacional fossem cumpridos. No Brasil, a supervisão escolar começa no século XVI, em 1549, com a chegada dos Jesuítas que implementam a Radio Studiorum, a qual consistia em um conjunto de leis que regiam o ensino nas escolas jesuíticas. Regulamentava as atividades, as formas de avaliação, a distribuição de prêmios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.144 Palavras / 17 PáginasData: 21/11/2018 -
O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO FERRAMENTA DE COMPETITIVIDADE NA PEQUENA EMPRESA
7. Gráfico segundo SEBRAE porque as pequenas empresas quebram: 21 INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO FERRAMENTA DE COMPETITIVIDADE NA PEQUENA EMPRESA - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO O planejamento estratégico é uma ferramenta de gestão empresarial amplamente utilizada nas empresas, ele é considerado um instrumento administrativo relacionado a estratégia empresarial, pois é a sustentação do desenvolvimento e a implementação de estratégias empresariais. Esta ferramenta vem sendo utilizada resulta de uma evolução decorrente de mudanças ocorridas na gestão das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.950 Palavras / 12 PáginasData: 17/12/2018 -
O Planejamento, Familiar, filhos, mulher e qualidade
1.1.5 JUSTIFICATIVA................................................................................................14 1.1.6 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA..............................................................................15 2.1.1 DESENVOLVIMENTO 19 2.1.2 PLANEJAMENTO FAMILIAR...........................................................................30 2.1.3 MÉTODOS CONTRACEPTIVOS 31 2.1.4 HORMONAIS 32 2.1.5 BARREIRA 34 2.1.6 DEFINITIVOS 36 2.1.7 PRECARIEDADE DA ASSISTÊNCIA EM ANTICONCEPÇÃO.........................43 3 CONCLUSÃO 55 REFERÊNCIAS 57 --------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- - INTRODUÇÃO No trabalho abaixo fez-se uma reflexão teórica a respeito do planejamento familiar na atualidade, entre as classes baixas, media e alta. Nos dias atuais o planejamento familiar é de verdadeira importância principalmente nas classes baixas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.445 Palavras / 70 PáginasData: 4/11/2018 -
O PLANEJANDO A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS
O plano resultante do planejamento deixa de ser uma peça apenas técnica e engessadora elaborada pelo professor, para ser uma dinâmica diversificada de situações de aprendizagem, com a inclusão do aluno com suas curiosidades, seus obstáculos epistemológicos, seus conhecimentos prévios etc. Neste caso o aluno é co-autor do planejamento pedagógico e, como tal, co-responsável por seu sucesso. Nesta linha de pensamento, o que estamos afirmando é que o professor precisa, sim, prever e organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 25/12/2018 -
O Plano de Ação
Plano de aula 1.Identificação Educação infantil Alunos de 4 anos da turma JI C sala 06 2.Conteúdos da aula ou projeto de ensino Data comemorativa: Páscoa, coelho sai da toca. 3.Objetivos Estimular a comemoração da Páscoa, Desenvolver a criatividade, Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança. 4. Síntese do assunto( pressupostos teóricos do conteúdo) Brincar, segundo o dicionário Aurélio, é divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2022