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A Alimentação Saudável

Por:   •  2/4/2018  •  1.708 Palavras (7 Páginas)  •  336 Visualizações

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Destacar como aproveitar os alimentos para se evitar o desperdício;

Listar sobre os aspectos específicos da importância da alimentação durante a infância, tais

como crescimento e desenvolvimento;

Avaliar o conhecimento dos alunos a respeito do tema alimentação saudável antes de serem introduzidos pelo professor;

Exercitar os princípios de uma alimentação saudável, incluindo origens e funções dos alimentos;

Destacar a importância de aspectos como: o que observar na compra de alimentos, leitura de rótulos, condições de armazenamento;

Explicar a importância e benefícios da atividade física relacionados à alimentação e à qualidade de vida.

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Horário semanal da turma

Horário

Segunda

Terça

Quarta

Quinta

Sexta

1º tempo

Líng. Portuguesa

Ciências

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Matemática

2º tempo

Líng. Portuguesa

Ciências

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História

Matemática

3º tempo

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Geografia

Língua Portuguesa

História

---------------

4º tempo

Matemática

Geografia

Língua Portuguesa

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Ciências

5º tempo

Matemática

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Ciências

4 DESENVOLVIMENTO

Disciplinas e Conteúdos

Metodologia: ação docente (estratégias do professor)

Atividades avaliativas (alunos)

Segunda-feira: ___/___/____

Língua Portuguesa 02 aulas

1- Leitura oral e escrita do texto informativo sobre Alimentação Saudável.

2- Gramática- Separação de Sílabas

Matemática 02 aulas

1- Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão.

2- Gráficos

Terça-feira: ___/___/____

Geografia 02 aulas

1- Agricultura e Pecuária

2- Hábitos alimentares das diferentes regiões.

Ciências 02 aulas

1- Consumo de Alimentos.

2- Nutrientes e suas funções.

Quarta-feira: ___/___/____

Língua Portuguesa 02 aulas

1- Produção de Texto.

2- Gramática do texto.

Quinta-feira: ___/___/____

História 02 aulas

1- Alimentos de ontem e de hoje.

2- Desenho livre.

Sexta-feira: ___/___/____

Matemática 02 aulas

1- Resolução de Problemas.

2- Unidades de Medidas.

Ciências 02 aulas

1- Conhecer alguns hábitos saudáveis, e a importância de tê-los. Ex: Atividades físicas, Diversão, lazer e descanso.

2- Rótulos de alimentos.

Escolha e compra de alimentos.

1- Realizar a leitura do texto informando aos alunos a importância de se ter uma boa alimentação e seus benefícios.

2- Passar na lousa atividades de gramática usando o livro didático.

Recursos: Livros, caderno, lápis, borracha, giz e lousa.

1- Realizar atividades com contas retiradas de texto explicativas referentes ao tema.

2- Aulas expositivas, através de gráficos de medidas convencionais.

Recursos: Caderno, lápis, borracha, livros, giz e lousa.

1- Roda de conversa sobre alimentos produzidos em uma região e transportados para outra região.

2- Mostrar os costumes e diferentes formas de alimentação de cada região. Realizar um ditado, desenvolvendo a linguagem oral e escrita.

Recursos: Textos xerocados, lápis, borracha, caderno, lousa e giz.

1- Explicar sobre os tipos de alimentos

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