A Alimentação Saudável
Por: Evandro.2016 • 2/4/2018 • 1.708 Palavras (7 Páginas) • 419 Visualizações
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Destacar como aproveitar os alimentos para se evitar o desperdício;
Listar sobre os aspectos específicos da importância da alimentação durante a infância, tais
como crescimento e desenvolvimento;
Avaliar o conhecimento dos alunos a respeito do tema alimentação saudável antes de serem introduzidos pelo professor;
Exercitar os princípios de uma alimentação saudável, incluindo origens e funções dos alimentos;
Destacar a importância de aspectos como: o que observar na compra de alimentos, leitura de rótulos, condições de armazenamento;
Explicar a importância e benefícios da atividade física relacionados à alimentação e à qualidade de vida.
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Horário semanal da turma
Horário
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
1º tempo
Líng. Portuguesa
Ciências
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Matemática
2º tempo
Líng. Portuguesa
Ciências
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História
Matemática
3º tempo
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Geografia
Língua Portuguesa
História
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4º tempo
Matemática
Geografia
Língua Portuguesa
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Ciências
5º tempo
Matemática
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Ciências
4 DESENVOLVIMENTO
Disciplinas e Conteúdos
Metodologia: ação docente (estratégias do professor)
Atividades avaliativas (alunos)
Segunda-feira: ___/___/____
Língua Portuguesa 02 aulas
1- Leitura oral e escrita do texto informativo sobre Alimentação Saudável.
2- Gramática- Separação de Sílabas
Matemática 02 aulas
1- Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão.
2- Gráficos
Terça-feira: ___/___/____
Geografia 02 aulas
1- Agricultura e Pecuária
2- Hábitos alimentares das diferentes regiões.
Ciências 02 aulas
1- Consumo de Alimentos.
2- Nutrientes e suas funções.
Quarta-feira: ___/___/____
Língua Portuguesa 02 aulas
1- Produção de Texto.
2- Gramática do texto.
Quinta-feira: ___/___/____
História 02 aulas
1- Alimentos de ontem e de hoje.
2- Desenho livre.
Sexta-feira: ___/___/____
Matemática 02 aulas
1- Resolução de Problemas.
2- Unidades de Medidas.
Ciências 02 aulas
1- Conhecer alguns hábitos saudáveis, e a importância de tê-los. Ex: Atividades físicas, Diversão, lazer e descanso.
2- Rótulos de alimentos.
Escolha e compra de alimentos.
1- Realizar a leitura do texto informando aos alunos a importância de se ter uma boa alimentação e seus benefícios.
2- Passar na lousa atividades de gramática usando o livro didático.
Recursos: Livros, caderno, lápis, borracha, giz e lousa.
1- Realizar atividades com contas retiradas de texto explicativas referentes ao tema.
2- Aulas expositivas, através de gráficos de medidas convencionais.
Recursos: Caderno, lápis, borracha, livros, giz e lousa.
1- Roda de conversa sobre alimentos produzidos em uma região e transportados para outra região.
2- Mostrar os costumes e diferentes formas de alimentação de cada região. Realizar um ditado, desenvolvendo a linguagem oral e escrita.
Recursos: Textos xerocados, lápis, borracha, caderno, lousa e giz.
1- Explicar sobre os tipos de alimentos
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