Relatório de Estágio

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- Imóvel alugada, casa adaptada e não consegue demanda.

- Buscar parceria com o poder executivo e governo federal na construção da sede própria, para atender a demanda da comunidade.

Tipo de construção: Alvenaria (tijolo)

Estrutura da casa boa, piso de cerâmica.

Conservação boa

Sala ou ambiente especial: Sim

O ambiente da escola deve ser o de respeito às diferenças, explicações de conflitos, complementação de ideias entre os membros, negociações, procura de soluções e acordos, trabalho coletivo em fim um ambiente de cooperação e respeito entre os profissionais e entre esses e as famílias.

Para que isso aconteça é preciso que existam espaços com hora e lugar definidos ao encontro dos professores para troca de experiência e ideias para supervisão, estudos, organização e planejamento de atividades de rotina e projetos.

- O cotidiano da creche é composto de atividade que envolve:

- Recepção e saída das crianças;

- Cuidado de higiene bocal, pessoal e repouso;

- Alimentação balanceada, e adequada ás diferentes faixas etárias e ás necessidades da clientela;

- Atividades de recreação livre nas salas e no espaço externo.

Brinquedos e Brincadeiras: Tem como objetivo desenvolver as habilidades de forma lucida e prazerosa. É o aprender brincando usando o objeto, a arte, a musica com intuito de expressão e da socialização.

Atividades Livres: É o momento de permitir e possibilitar que a criança manifesta seu simbolismo, seu imaginário entrando no seu mundo do faz de conta, de descoberta e imitações. É o momento da interação direta com os outros colegas de diferentes idades, e eles descobrirem afinidades e diferenças promovendo assim seu aprendizado individual e social.

Hora do conto: Este momento é próprio para desperta nas crianças o gosto pela leitura, o prazer de folhear um livro e admirar as figuras que nele contém. Ouvir uma narração incentivando assim o uso da linguagem e a imaginação das crianças para as lendas e histórias infantis, trazendo fascino e deixando fluir seu imaginário e o simbólico.

Passeios: Ao planejar as atividades que serão vivenciadas pelas crianças, pesamos em tudo que possa ser prazeroso e ao mesmo tempo educativo e enriquecedor. O passeio faz parte destas atividades como complemento ou culminância de um determinado projeto, como exemplo na semana das crianças que se programam passeios em um parque infantil externo, ou quando se estuda animais que se programa uma visita ao zoológico.

Acessibilidade para Portadores de deficiência.

A creche escola não conta com itens básicos de acessibilidade como rampas, corrimãos e sinalização. Não possui sanitários adaptados para deficientes dificultando a chegada de ambos até o local com a cadeira de rodas.

Corpo Docente, Administrativo e de Serviços auxiliares.

Professor ou docente é uma pessoa que ensina o horário de trabalho, bem todas as crianças que são atendidas pela creche;

Oferecer as crianças o ensinamento e acompanhamento à realização e melhoramento dos hábitos alimentares, higiene pessoais, desenvolvimentos intelectuais, aprimoramento da boa conduta e valores morais.

Buscar proporcionar as crianças atividades de lazer e brincadeiras condizentes e compatíveis com as orientações pedagógicas; Art.5º caberá os coordenadores administrativos as seguintes atribuições:

1- Zelar pelo funcionamento, bem como pela guarda e manutenção do patrimônio da creche.

2- Controlar e supervisionar as atividades dos empregados da creche, direcionamento e adequado tais atividades para os fins específicos da entidade;

3- Controlar os prestadores e serviços admitir e demitir empregados, voluntários sob nova direção da diretória;

4- Acompanhar, fiscalizar a chegada e saída de gêneros alimentícios e materiais para a creche;

6- Fiscalizar a marcação de frequência e ponto dos empregados;

7- Atender os pais das crianças admitidas e regulares, na creche, sempre que se fizer necessário;

8- Elaborar balancetes contábeis dentro dos prazos fixados.

Serviços Auxiliares

1- Manter o prédio e todas as dependências da creche sempre limpos e organizados (refeitório, dispensa, banheiros, terreiro, quartos, salas e outros);

2- Preparar as refeições e servi-las sempre nos horários programados;

3- Comunicar o diretor administrativo, com antecedência, a falta de gêneros alimentícios e materiais de cozinha e limpeza;

4- Não deixar acumular roupas sujas, para evitar contaminação ambiental;

5-Separar as roupas que estiverem sem condições de uso e avisar á coordenação administrativa;

6-Manter as roupas passadas e organizadas para o uso diário;

7-Não permitir o transita de pessoas não autorizadas na cozinha;

8- OS equipamento são de responsabilidade do funcionário deste setor, sendo permitida saída dos mesmos com autorização previa da coordenação administrativa e com o conhecimento do funcionário da cozinha;

9-Todas as vezes que necessitar ausentar-se da creche nos horários de trabalho, sai durante a jornada diária, chega mais tarde ou sai mais cedo, é necessário comunica com antecedência a coordenação administrativa.

Total de Professores

A realização do estagio na creche comunitária criança esperança/ na Rua ipê N-º 41 no bairro Limoeiro de Timóteo/m g. supervisionaria em Docência na educação Infantil, orientada pela professora, Tatiane Cristiane do santo. .

A creche conta com 10 funcionários,sendo;1 Presidente,1 coordenadora,1 estagiaria,1