Despertar a leitura na educação infantil

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Ciências: Onde o mosquito Aedes aegypti pode se desenvolver? Como deve agir para destruir os criadouros do mosquito? Quais doenças são transmitidas através do Aedes? Quais os sintomas da Zika vírus, Dengue, febre Chikungunya.

Português: Recortar notícias sobre o mosquito para Montagem cartazes, faixas e murais específicos sobre o tema, dentro e fora da escola; Realização de palestras por agentes de saúde com a participação do profissional de LIBRAS;

História: Pesquisar sobre os países que já sofreram com as doenças causadas pelo aedes?

Geografia: Pesquisar sobre os bairros da cidade de Manaus com maior índice de pessoas doentes. Quais as medidas que o governo está tomando na prevenção e controle do mosquito transmissor.

Arte: Confeccionar desenhos e frases para o concurso “Com a inclusão de todos: O Aedes será excluído”

Metodologia:

- Divulgação do projeto;

- Distribuição de panfletos e convites à comunidade e alunos e empresas para a palestra, passeata e mutirão de limpeza;

- Realização de atividades inerentes em sala de aula;

- Confecção de cartazes, murais e faixas sobre o tema;

- Apresentar o material pesquisado sobre o tema com exposição de desenhos, palestras com agentes epidemiológico do município de Manaus e profissional de LIBRAS;

- Promover a passeata pelas ruas do bairro, juntamente com o mutirão de limpeza para conscientizar sobre a responsabilidade de cada um no combate o mosquito.

Atividades definidas pela escola para mobilizar as famílias e a sociedade quanto o desafio da inclusão

- Palestra

- Reuniões pedagógicas

- Exposições de oficinas realizadas pelos alunos com deficiência, aberto a comunidade.

A escola promoverá encontros com a família realizando atividade envolvendo reflexões sobre o processo de inclusão e a necessidade de estar envolvida na parceria com a escola.

Os pais, e a comunidade participarão de reuniões, palestras e exposições de oficinas, a fim de conhecer as situações vividas pelos seus filhos e

Inclusão nas empresas

A escola fará palestras e treinamentos nas empresas com o intuito de sensibilizar e mostrar que quando se contrata pessoas com deficiência a empresa faz a diferença, combatendo o preconceito e reconhecendo a igualdade entre as pessoas, onde os próprios funcionários aprendem a conviver e respeitar as pessoas com deficiência, e uma atitude que faz parte da postura ética a ser dotada pela empresa, demonstrando assim que existe lugar para todos no mercado de trabalho, mesmo sendo uma pessoa com algum tipo de deficiência.

Através desse projeto a família, a sociedade e as empresas poderão compreender a importância de respeitar as pessoas com deficiência, e entender que existem sempre um lugar onde eles podem ser respeitados e ter uma vida social como um todo.

Resultados Esperados

As metas que se espera alcançar com esse projeto é a participação e sensibilização da comunidade de forma ativa e contínua na coparticipação do mesmo e consequentemente a diminuição do número de casos notificados de Dengue, Zica e Chikungunya;

Redução do preconceito e descriminação social;

Melhor relação família e escola;

Que seja desenvolvido um novo olhar e uma nova postura nas empresas para receber funcionários com necessidades especiais.

Conclusão

Considera-se portanto, que o projeto deve ser contínuo no que se refere a eliminação de criadouros e consequente diminuição da Dengue, Zica e Chikungunya haja visto que mudanças de comportamento são necessárias, porém os resultados são a longo prazo, pois além de desejo de mudar deve-se estabelecer novos hábitos. E que alunos com necessidades especiais também podem contribuir na realização deste, pois talentos, predisposições a até mesmo as dificuldades em alguma área quando se juntam as forças e todos tem um só objetivo essas diferenças podem ser somadas e o trabalho realizado. Dessa forma comunidade e escola trabalhando essa diferença teremos menos preconceitos e entender que as dificuldades e limitações precisam ser reconhecidas, mas não devem restringir o processo de ensino e atuação no mercado de trabalho.

Bibliografia

www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm

portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf Acesso em: 20 de maio de 2016

www.editoraibep.com.br

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/palavra-especialista-desafios-educacao-inclusiva-foco-redes-apoio-734436.shtml

www.saude.rs.gov.br › Prevenção e Combate a Doenças