ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ

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4. Elabore um quadro em que fique clara a diferença entre Pedagogia e Didática

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

- Explique a relação entre a importância da Didática e o ensino de qualidade.

- Analise a charge e argumente sobre o uso do livro didático.

Fonte: http://iconoclastia.org/2013/03/02/livros-didaticos-ensinam-preconceito/; acessado em 16/06/2014, às 20h15min

- Explique a frase: “[...] ensinar significa ajudar o aluno a aprender” (p. 23).

4. Elabore uma palavra-cruzada sobre a Unidade. A palavra chave deve ser Educação.

UNIDADE 3

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Faça uma resenha sobre o item Abordagem do Ensino com Pesquisa (mínimo de 10 linhas).

- Assim como a didática, a educação organizou-se em diferentes tendências pedagógicas. Após o estudo dessas tendências, faça um quadro comparativo com as principais características dos Paradigmas Conservadores e dos Paradigmas Inovadores?

- Quanto aos Paradigmas Inovadores, Behrens (2005) propõe três formas de trabalho pedagógico: Abordagem Sistêmica, Abordagem Progressista e Ensino com Pesquisa. Explique, com suas palavras em que consiste tais formas.

- Você acredita que o professor precisa adotar novas formas de ensinar para os alunos da atualidade? Justifique sua resposta, amparando-se no conteúdo do fascículo.

- As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização de mudanças em nível profissional e comportamental. Não podemos ignorar a importância da interação entre professor e alunos para o bom desenvolvimento do processo educativo. Partindo disso, escreva um texto (no mínimo 10 linhas), argumentando sobre como deve ser essa relação (professor/aluno).

- (ATIVIDADE PRÁTICA DE CUNHO INTERDISCIPLINAR) O que se pretende com o ensino com pesquisa é desenvolver nos alunos a capacidade de problematizar, investigar, estudar, refletir e sistematizar o conhecimento. Partindo disso, cite um exemplo de como o professor pode desenvolver um trabalho nessa metodologia com alunos de 2º ano do ensino fundamental. Para isso, escolha um dos conteúdos a seguir e, desenvolva, em tópicos, como você direcionaria o trabalho.

Ciências: animais domésticos, meio ambiente, crise hídrica, higiene.

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Faça um texto, analisando a imagem a seguir, comparando com a evolução da didática.

Fonte: http://pensamentoradical.blogspot.com.br/2013_11_01_archive.html; acessado em 15/06/2014, às 19h.

- Diferencie abordagem progressista e abordagem sistêmica.

3. Faça um resumo sobre a Pedagogia Tecnicista.

4. Elabore um texto, explicando a relação professor-aluno na história da educação.

5. Argumente sobre, no mínimo, cinco ideias apresentadas nesta Unidade (no mínimo 15 linhas).

UNIDADE 4

AS DIMENSÕES TÉCNICAS DA DIDÁTICA

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Escolha três funções da Didática e explique sua importância.

- Liste as principais informações e conhecimentos relacionados aos princípios da Didática.

- Qual é a importância da motivação para a aprendizagem do aluno e no desenvolvimento do trabalho docente?

- Os objetivos podem ser classificados em: cognitivos, afetivos e psicomotores. Qual é a importâncias dos objetivos no planejamento educacional? A partir do exposto no material, explique cada um deles.

- O que um professor deve observar para assegurar que a aprendizagem do aluno seja significativa?

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

- Quem foi Comenius e qual a sua contribuição para Educação?

- Como funciona a aprendizagem ativa?

- Você se considera uma pessoa motivada? O que te motiva a ser professor(a)?

- Na atualidade, como o professor precisa agir para ter alunos motivados? Justifique seu posicionamento.

- Escreva sobre a seguinte frase: “Sem motivação não há aprendizagem do aprendiz”.

UNIDADE 5

PROCEDIMENTOS DE ENSINO

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Explique a importância do planejamento prévio na organização didático-pedagógica, abordando a importância da flexibilidade.

- Escolha UM dos conteúdos de ensino fundamental apresentados na tabela a seguir e organize uma aula, seguindo os passos do planejamento. Sua aula deve conter: conteúdo, objetivos, desenvolvimento (como você vai aplicar o método), recursos e avaliação, além da identificação preliminar. No Anexo 05, você encontra uma lista de verbos que contribuirá para a escrita dos objetivos de ensino.

Português

Ciências

História

Matemática

- Diminutivo e aumentativo;