Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 4.111 - 4.140
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REFLEXÕES SOBRE IDEIAS NA PRÁTICA: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA
4ª Ideia – O papel do educador O papel do educador no processo curricular é, assim, fundamental. Ele é um dos grandes artífices, queira ou não, da construção dos currículos que se materializam nas escolas e nas salas de aula. Daí a necessidade de constantes discussões e reflexões, na escola, sobre o currículo, tanto o currículo formalmente planejado e desenvolvido quanto o currículo oculto. Daí nossa obrigação, como profissionais da educação, de participar crítica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2018 -
Reggio Emilia
Uma dificuldade, que os professores tinham era a língua, pois o dialeto italiano falado pelas crianças era muito diferente do italiano oficial, usado pelos professores. Sendo assim, formaram uma parceria com os pais, para que os ajudassem. A princípio foi desafiador não pela falta de determinação, mas pela falta de experiência, pois estavam rompendo com padrões tradicionais. Esta experiência, podemos dizer que foi apenas uma preparação para o ano de 1963, ano este que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.961 Palavras / 16 PáginasData: 15/2/2018 -
REGGIO EMILIA:UMA NOVA VISÃO DE EDUCAÇÃO
Após o termino da segunda guerra na Itália as escolas ficaram devastadas e um grupo de mulheres, mães se reuniram próximas a Reggio Emilia e resolveram construir e administrar uma escola para seus filhos, onde o jovem pedagogo e educador de Reggio Itália, Loris Malaguzzi foi o criador dessa abordagem para a educação infantil de Reggio Emilia, considerado hoje o patrono da abordagem do Instituto Reggio Children (Centro internacional pela defesa e promoção dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.193 Palavras / 9 PáginasData: 14/4/2018 -
REGGIO EMILIO: REFLEXÃO E INSPIRAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA
por todas as crianças e professores, para explorar, criar e expressar o pensamento, sala de música, área verde. As salas têm parede branca para dar sensação de paz e sossego Tem poucos estudantes e pouca decoração, para que eles não se distraem facilmente. Loris Malaguzzi diz que os alunos aprendem através da observação e, em seguida desenvolvem seus projetos de construção própria. A palavra protagonismo tem origem grega: protagnistés e significa “ator”, aquele que ocupa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 11/4/2018 -
REGISTRO DAS DIFERENTES ROTINAS EM SALA DE AULA.
No quarto dia, a professora trabalhou as cantigas folclóricas ela cantou a musiquinha “ O Cravo Brigou Com A Rosa” em seguida deu algumas massas de modelar para as crianças, a Isabella nesse dia estava mais calma e se mostrou muito interessada na hora que a professora cantou a música, na hora de brincar com a massa de modelar ela acabou se irritando pois queria pegar as dos outros alunos, a professora tentou conversar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2018 -
REGISTRO DE ATIVIDADE SESSÕES MOTORAS (GINÁSTICA)
SESSÕES MOTORAS (GINÁSTICA) AQUECIMENTO: -Devemos aquecer todas as partes do nosso corpo, começando por baixo ou por cima, estes movimentos devem sempre ser inicialmente feitos devagar para os músculos começarem a aquecer. Exemplo: rodar um pé de cada vez, juntar os joelhos e rodar para um lado e para o outro, colocar as mãos na cintura e rodar a anca para um lado e para o outro, rodar um braço de cada vez e depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 25/7/2022 -
Relação Entre Afetividade e Inteligência
"As relações afetivas se evidenciam, pois a transmissão do conhecimento implica, necessariamente, uma interação entre pessoas. Portanto, na relação professor-aluno, uma relação de pessoa para pessoa, o afeto está presente" (ALMEIDA, 1999). O afeto desempenha um papel essencial no funcionamento da inteligência. Sem afeto não haveria interesse, nem necessidade, nem motivação; e conseqüentemente, perguntas ou problemas nunca seriam colocados e não haveria inteligência. Podemos considerar de duas maneiras diferentes as relações entre afetividade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.229 Palavras / 41 PáginasData: 4/4/2018 -
RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: DESAFIOS COTIDIANOS
Uma boa relação entre família e escola é de fundamental importância no desenvolvimento do aluno, mas na pratica uma generalização dos papeis que cada uma desenvolve na educação tanto social como educacional na vida da criança. A escola exige uma participação mais efetiva dos pais na formação escolar do filho enquanto a família muitas vezes coloca na escola toda a responsabilidade de educação dos filhos como papel da escola. Partindo desta perspectiva relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.639 Palavras / 19 PáginasData: 6/4/2018 -
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma lei federal, de número 8.069 promulgado em julho de 1990, que trata sobre os direitos das crianças e adolescentes em todo o Brasil. Estabelece: “O direito à saúde, a educação, ao lazer, a convivência familiar e comunitária para meninos e meninas, e também abordam questões de política de atendimentos, medidas protestivas como abrigo ou medidas sócio-educativas como prestação de serviços comunitários, entre outras providências”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.722 Palavras / 23 PáginasData: 13/8/2018 -
Relação Professor- aluno
Segundo Cunha (1991) é natural que o professor que tem uma boa relação com seus alunos preocupe-se com os métodos de aprendizagem e procure formas dialógicas de interação, bem como é reconhecido pelo seu bom humor e clima positivo expresso dentro da sala de aula, fatores fundamentais para que seus alunos sintam prazer em aprender e o caracterizem como bom professor. Cunha (1991) destaca que é difícil caracterizar um bom professor, mas evidencia que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2018 -
Relação Professor-Aluno no Processo de Aprendizagem
Baseando-se na teoria de Vygotsky e nas palavras de Ribeiro e Pratti, o professor deve possuir conhecimento destes três casos para que saiba lidar com o aluno caso ocorra uma situação que seja considerada negativa. A escola é o primeiro contato com o meio social diversificado[2] que a criança possui, assim há a necessidade de uma sala de aula bem estruturada socialmente. É ali que o organismo, além de passar boa parte de seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 PáginasData: 4/3/2018 -
RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE
3.2.2. Analisar a Legislação Vigente Brasileira sobre Sexo, Sexualidade e os PCNs. 3.2.3 Analisar informações sobre Relações de Gênero e a postura do (a) docente na vivência escolar - METODOLOGIA DE PESQUISA No trabalho será realizada uma análise de conteúdo e estudo já publicados sobre as relações de gênero e as contribuições da prática docente em sala de aula. Também será feito um estudo de ambiente em sala de aula em uma escola no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2017 -
Relações Étnicas Raciais
Pirá: peixe Piranga: vermelho Ajubá: amarelo Abati: milho Abaetê: pessoa boa Também existem varias palavras que foram introduzidas na língua portuguesa, mas que tem origens indígenas, como: canga, açaí, mandioca, caipira, canoa, tapioca. * Quando os europeus chegaram no Brasil os índios, não gostaram do cheiro deles, já que os índios estavam acostumados a tomar ate mais de dois banhos no dia, um costume que não era praticado pelos europeus. *O estado Brasileiro que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2018 -
Relações Étnicas Raciais
Patrícia não foi a única a ofender o goleiro, outros torcedores do Grêmio também o insultaram. Na época, Aranha chegou a declarar que ficou chateado com a situação. “Já estou dando o recado para ficarem espertos na próxima partida aqui. Tem leis sobre isso, existe campanha no futebol para combater isso, e a gente sabe que o torcedor usa de várias maneiras para desestabilizar o adversário. Dói muito, mas tive de fazer minha parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2018 -
RELAÇÕES ÉTNICO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL RACIAIS NO BRASIL
• Atribuição categorial (processo sócio-histórico): os atores identificam-se ou são identificados pelos outros (endógena ou exógena) outros (endógena ou exógena). • Origem comum (processo simbólico): necessidade dos atores de demonstrarem uma ancestralidade com o seu atores de demonstrarem uma ancestralidade com o seu grupo étnico por meio de símbolos identitários. Interatividade Os conceitos estudados de “raça” e de “etnia” revelam que ambas denominações têm explicações diferenciadas, a saber: a)raça significa características biológicas do sujeito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 27/12/2017 -
Relações Étnico-Raciais na Educação (Diversidade e Educação)
* Antropologia – último estágio, passo fi nal em direção à síntese com base nas conclusões obtidas pela Etnografi a e pela Etnologia. Dessa forma é possível construir um conhecimento lato sensu acerca das culturas humanas, conhecimento esse que integra as matérias lecionadas nas escolas e universidades. (AGUIAR, 2013). 4- Você observou, nas leituras da aula 2, que Santos (2008), faz alguns questionamentos sobre a desigualdade social. Como você responderia a esses questionamentos feitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2018 -
RELATO DAS MEMORIAS ESCOLARES RELACIONADAS AS PRÁTICAS ARTISTICAS
TEXTO: QUAL O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA? Arte é a expressão da vida, que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o individuo torna-se mais seguro dos seus potenciais e conscientes dos seus limites, tornando-se mais autêntico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 PáginasData: 19/10/2017 -
Relato de Experiencia - matemática
Com o folhão na lousa iniciei com as ilustrações dos ingredientes, somente depois colocamos os mesmo na tigela com a contagem dos alunos. Destaque da necessidade de se quebrar os ovos em um pratinho caso venha ter algum estragado. Os alunos participaram de todo o processo de execução com contagem em voz alta da medição dos ingredientes e mistura. Falamos da importância do fermento e como age para o bolo ficar fofinho. Agora o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 25/12/2018 -
RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA MÓDULO A - FASE I
Continuo sendo curiosa e agora pesquisadora, se tenho dúvida de algo já pesquiso para ver se está correto. A vantagem que se tem agora é que podemos contar com as Técnologias atuais, a internet, os celulares, as redes de dados e o famoso Google. Esse último passou à ser aquilo que a Biblioteca de antigamente me dava. Hoje meus trabalhos são digitados e não escritos à mão, as fotos recortadas das revistas são copiadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2018 -
RELATO DE EXPERIÊNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL
Quanto aos recursos pedagógicos a escola conta com Datashow, mimeógrafo, TV Pen Drive, ar-condicionado, globo, computadores, vídeo, máquinas copiadora, brinquedos e jogos pedagógicos, quadros brancos, internet, retroprojetor, mapas, cartazes, microfone e caixa amplificada, porém faz-se uma ressalva quanto aos banheiros das crianças que não são suficientes, pois conta apenas com um vaso sanitário para o feminino e um para o masculino, os brinquedos disponíveis no miniparque não oferecem segurança aos alunos e necessitam de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2018 -
Relato de Experiência Pedagógica
Assim aconteceu com nossa turma também! Proporcionamos ao grupo, diferentes possibilidades de pesquisas, sua importância e o mais interessante, poder realizá-las. Seja individualmente, em grupo, com a família, buscando na internet, em livros, notícias de jornal, documentários, revistas científicas, exploração de lugares, coisas e espaços. Este foi um movimento que integramos os temas de curiosidade de cada um, com conteúdos essenciais para serem trabalhados nesta faixa etária, como a escrita, estrutura textual com sequência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2017 -
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A POTENCIALIDADE DA EAD NA FORMAÇÃO DOCENTE
Minha expectativa em relação à EaD é que essa metodologia de ensino vem rompendo com os processos de ensino e aprendizagem tradicional onde o aluno só adquire conhecimento se tiver um professor mediando o conteúdo, mostrando que o aluno é capaz de se apropriar de conhecimento tendo apenas uma orientação. A EaD cria condições para que o educando assuma o papel de emissor, receptor e produtor de informações, oportunizando, a criação, a escolha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2018 -
Relato Pessoal
Fiquei sem trabalhar durante um ano, e depois fui contratada para lecionar biologia, química e inglês para as três séries do Ensino Médio, e também atuar como professora de 4ª série do Fundamental I tempo em que me aproximei da Ivani Silva, que atuava como auxiliar administrativo na escola. Continuei lecionando por quatro anos, porém nem sempre as mesmas séries ou disciplinas, até que me ofertaram a coordenação pedagógica da escola de Ensino Fundamental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2018 -
Relatoria Palestra no Centro de Formação de Professores “Miguel Arraes”
PALESTRA: (FLÁVIO URRA)FEMINISMOS E MASCULINIDADES. Mostrou o pode versos dominação, onde o poder seja como for temos, tanto quanto homem como mulheres, que conforme foi passanso os tenso foi obtendo essa “guerra “, que a mulher fazia o mesmo trabalho que o homem mais recebia menos. A ideologia engana nosso olhar . Nosso olhar seria que a pessoa rica é melhor que a pobre, mas nem sempre é assim. A diferença entre brancos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2018 -
Relatorio
Possibilitar brincadeiras com música para xxxxxxxxxxxxxx a aprendizagem da criança;[pic 20] Relacionar xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Desenvolverxxxxxxxxxx[pic 21] 5) JUSTIFICATIVA O tema a importância da música no espaço da educação infantil xxxxxxx xxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxcomo está acontecendo à educação das crianças nas creches públicas, xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx novas metodologias como a musica na educação melhorando maneira de aprender do seu aluno, pensando xxxxxxx. Há uma importância significativa na busca da melhor forma de passar do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 10/1/2018 -
Relatório
A secretaria municipal de educação atende dentro dos padrões as necessidades de instituição aos quais são recursos que provém da secretaria e da prefeitura municipal em que há acompanhamento frequente e todas as decisões são repassadas e vistas antes pela mesma secretaria. O calendário escolar é elaborado de acordo com a legislação vigente pelo conselho deliberativo escolar e a direção, inicio e o término são fixados pela secretaria municipal de educação, sendo o calendário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 25/1/2018 -
RELATÓRIO - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - 4ª ETAPA - PEDAGOGIA - UNIUBE
Em maior convívio com a professora pude notar que ela é uma profissional que ama o que faz, tornando assim o ambiente de trabalho mais prazeroso, sendo que todos os que chegavam a sua sala eram bem recebidos, principalmente as crianças. Ao tocar o sinal para a entrada todos os alunos formam filas com suas professoras, fazem a oração do dia, cantam cantigas e o hino nacional. Em seguida,os alunos, ainda em filas, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.375 Palavras / 10 PáginasData: 24/1/2018 -
RELATÓRIO - ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL
Para tratar o assunto as professoras elaboram e desenvolvem ações e realizam um trabalho que agrega o conhecimento e reconhecimento das letras através da identificação visual e sonora,a assimilação e a prática dos sentidos culturais que as envolvem.Fazem e incentivam leituras diversas, ofertam gêneros literários em sala de aula,instruem a construção de pequenos textos e redações,em que se apropriam do cotidiano da criança visando a significatividade.Conforme o PPP há o encaixe de momentos programados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2017 -
Relatório - Estágio Supervisionado - Educação Infantil
29 DE SETEMBRO DE 2016 4º dia de atividade Hoje é o dia do passeio de trenzinho ao Zoológico. Infelizmente nem todos foram, mas os que foram se divertiram muito. Às 13:00 horas saímos da escola e chegamos ao Zoológico as 14:00 horas, pegamos muito trânsito, felizmente o dia estava lindo. Quando chegamos, as mães já estavam orientadas que primeiramente faríamos um “tour” para conhecer todos os animais e depois poderiam brincar. Eu e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 6/6/2018 -
Relatorio 8º semestre pedagogia
--------------------------------------------------------------- 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO O estágio curricular obrigatório em gestão escolar foi realizado na no Centro de Educação Infantil “Manoel Farias de Souza” que fica na localidade de Linhares ES – Bairro Novo Horizonte. Em 1983, abrem-se as portas para a pré-escola na EPG. “Manoel Farias de Souza” situada na Rua Gov. Dias Lopes s/n, bairro BNH, fundada em 1983, tendo como diretora a Sr ª. Luciana Sena Fávero.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.044 Palavras / 33 PáginasData: 19/8/2018