RELATO DE EXPERIÊNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

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Quanto aos recursos pedagógicos a escola conta com Datashow, mimeógrafo, TV Pen Drive, ar-condicionado, globo, computadores, vídeo, máquinas copiadora, brinquedos e jogos pedagógicos, quadros brancos, internet, retroprojetor, mapas, cartazes, microfone e caixa amplificada, porém faz-se uma ressalva quanto aos banheiros das crianças que não são suficientes, pois conta apenas com um vaso sanitário para o feminino e um para o masculino, os brinquedos disponíveis no miniparque não oferecem segurança aos alunos e necessitam de manutenção. As máquinas disponibilizadas no laboratório de informática não são utilizadas pelas crianças, por necessitarem de assistência técnica.

4. APRESENTAÇÃO DOS ENVOLVIDOS NA EXPERIÊNCIA (PERFIL DA TURMA E DA PROFESSORA)

Observamos discentes da turma de quatro anos no total de vinte e quatro educandos matriculados, percebemos que as crianças tinham interesse de participar das atividades proposta pela professora, porém alguns tinham dificuldades na aprendizagem, necessitando maior acompanhamento em casa. A professora regente é graduada em Pedagogia, tem experiência na educação infantil há 10 anos com vasta bagagem na docência de modo geral há 17 anos de interesse e gosto pela área.

5. RELATO DAS OBSERVAÇÕES EFETUADAS DURANTE A EXPERIÊNCIA DESTACANDO OS ASPECTOS INDICADOS

- Organização da professora – Como a professora se organiza para as aulas (planejamento) e no decorrer destas (como se relaciona com as crianças, como intervém, avalia)

Ao adentrar na sala de aula o professor recebe seus alunos, faz-se a recepção seguida de rotina: oração, música e chamada, em sequência desenvolvem as atividades planejadas no portfólio de acordo o que consta nos projetos pedagógicos e no plano anual de curso. No período das observações foram realizadas atividades envolvendo contação de historinhas através do Projeto Clássicos de Literatura Infantil desenvolvida em toda a escola, vídeos, músicas, dramatização, pinturas, todas as atividades foram trabalhadas de forma contente e interativa.

Percebemos que no dia a dia da escola os professores se deparam com muitos desafios como a imperatividade de alguns alunos, ausência da família no cotidiano escolar, os perigos oferecidos pelos brinquedos disponíveis no miniparque, a ausência de uma auxiliar de turma para atender as demandas da escola, falta de assistência técnica e capacitação de professores para o uso das novas tecnologias disponíveis na escola.

A presença da família na escola pode contribuir com os professores em sala de aula, no que se refere a compreender questões emocionais e comportamentais, porém a escola precisa do apoio de um psicopedagogo que oriente a família e a escola.

- Organização das crianças – como as crianças são organizadas no decorrer das atividades?

A organização é realizada de forma espontânea através de rodinha, dialogo entre professor, aluno, aluno e aluno, assim como dinâmicas interativas, músicas, contação de história, dramatização e reconto, no momento da realização das atividades é perceptível a colaboração dos educandos de uns com os outros.

- Tempo - Como o tempo é organizado para as atividades? As crianças participam dessa organização?

Foi observado que o tempo organizado para as atividades estavam de acordo com planejamento da docente.

- Espaço – Como é o espaço da sala e escola para as crianças, atende a essa faixa etária, os móveis e materiais são adequados?

A escola é dividida com cinco salas de aula amplas, com armários para guardar materiais, mesa para professor, mesas e cadeiras para os aprendizes, ventilador e bebedouro, atendendo assim, a faixa etária com móveis e materiais adequados.

- Brincadeiras e interações – O brincar está presente nas aulas, de que forma? Há momentos de brincar livre, as crianças são estimuladas a usar a criatividade e a interagir entre si?

Brincar é uma realidade cotidiana na vida das crianças é de fundamental importância trabalhar o lúdico, pois através da brincadeira a criança exercita sua imaginação. Percebemos que a professora trabalha com materiais recicláveis, como bingos confeccionados com tampas de garrafas pet, material dourado, dinâmica pescaria das letras, palitos de picolé colorido e sistema monetário.

Os brinquedos para a educação infantil são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo da criança, é visível que na escola apresentada as crianças têm liberdade para brincar e desenvolver sua criatividade, o miniparque disponível é importante, no entanto a escola precisa buscar recursos para reformar os brinquedos e criar equipamentos para garantir a segurança dos estudantes.

6. REFLEXÕES DO (OS/A/AS) AUTOR(ES/A/AS) ACERCA DA EXPERIÊNCIA – O QUE VOCÊ APRENDEU NESSE SEMESTRE COM AS LEITURAS REALIZADAS E COM A EXPERIÊNCIA DE OBSERVAR O COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL?

Os trabalhos realizados no semestre foram essenciais para a nossa formação integral do estágio supervisionado I, pois vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas, ele é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Além de ser um importante instrumento de integração entre universidade, escola e comunidade (FILHO, 2010). Estágio Supervisionado é muito importante para a aquisição da prática profissional, pois durante esse período o discente pode colocar em prática todo o conhecimento teórico que adquiriu durante a graduação. Além disso, o estudante aprende a resolver problemas e passa a entender a grande importância que tem o educador na formação pessoal e profissional de seus alunos.

Essa observação foi instrumento de aquisição de um modo novo, num ponto de vista crítico e esclarecedor. A ação durante esse tempo possibilitou-nos refletir sobre a realidade da nossa sociedade, da educação e do sistema escolar.

O estágio foi muito abrangente quando nos deu uma visão geral do processo ensino-aprendizagem propriamente dita. Aprendemos muito mais do que esperávamos, não só com a professora, mas com os alunos que a cada dia traziam algo novo juntamente com seu carinho e amor por aquele ambiente e as pessoas que fazem parte dele. Essa vivência contribuiu bastante para nossa formação profissional e pessoal, permitindo-nos visualizar cada dia melhor