Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 4.051 - 4.080
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PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO
3 PASSO 02 – MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA Nome da escola (fictício): Lápis Encantado. Ano ou série: 1° Ano Número de alunos: 23 alunos. Meninos: 11 Meninas: 12 Descrição do Perfil da turma: As crianças apresentam desejo de aprender, são curiosos e ávidos pelo saber, participam ativamente de todas as atividades propostas pela professora com entusiasmo, já querem ler e escrever. Alguns alunos demonstram problemas comportamentais, agressividade, hiperatividade, timidez, falta de atenção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.106 Palavras / 9 PáginasData: 4/7/2018 -
PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO
facilita o processo de aprendizagem tais como leitura, memorização, concentração e socialização. Riscos: crianças que demonstram medo pelos animais, gatos arranharem as crianças ou cães derrubarem as crianças. MAPEAMENTO DO PERFL DA TURMA Escola: Arca de Noé Ano: 2 ano Números de alunos: 22 Meninos: 12 Meninas: 10 Perfil da turma: Esta turma, no geral, apresenta comportamento adequado para a faixa etária; mostram-se dispostos a aprender, entretanto, algumas crianças apresentam certas dificuldades em seus comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2018 -
PSICOMOTRICIDADE E BRINCADEIRA DE RUA
- PIAGET E VYGOTSKY E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR Para Piaget (1973), a brincadeira e o jogo são essenciais para contribuir no processo de aprendizagem. Por isso afirma que os programas lúdicos na escola são berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, pois estas transformam a realidade. Sendo assim, essas atividades se tornam indispensáveis a prática educativa, pois contribuem e enriquecem o aprendizado. Focado no que os pequenos pensam sobre tempo, espaço e movimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.202 Palavras / 13 PáginasData: 25/4/2018 -
Psicomotricidade relacional na educação infantil
Muitas vezes estão arquivados em nosso inconsciente, movimentos que expressam o que sentimos, pensamos e as atitudes, que só serão expressos através das oportunidades oferecida pelo docente. Desse modo, o trabalho realizado com o corpo e com a psicomotricidade faz com que permita fortalecer e consolidar a importância da prática e da adaptação da vivência corporal e do estímulo vindo do exterior. Nesse sentido, utilizando atividades lúdicas acredita-se que melhorara o desenvolvimento dos indivíduos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2018 -
Psicopedagogia
Key words: Games. Teaching and Learning. Mathematics. Methodological Approach. Mathematical Concepts. SUMÁRIO[pic 9] INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 09 1 JOGOS MATEMÁTICOS ....................................................................................... 12 1.1 DEFININDO JOGOS MATEMÁTICOS ............................................................ 12 1.2 A HISTÓRIA DOS JOGOS................................................................................ 15 1.3 JOGOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ................................................. 17 2 ATUAÇÃO DOS PROFESSORES ........................................................................ 24 2.1 APRESENTAÇÃO DOS JOGOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ............ 24 2.2 IMPORTÂNCIA DOS JOGOS O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS ..... 25 2.3 PERFIL DOS PROFESSORES PARA TRABALHAREM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.740 Palavras / 47 PáginasData: 10/1/2018 -
Psicopedagogia
De acordo com Foucambert (1984, p. 5), “Ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa construir uma resposta que integra parte das novas informações ao que já se sabe." PONTO FINAL FORA DO FECHA ASPAS A leitura se dá em diferentes situações do nosso cotidiano; lemos para colher informações, para adquirir conhecimentos, para desenvolver atividade do dia-a-dia, para escrever. Portanto, a função social que a leitura desempenha alcança uma dimensão que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.938 Palavras / 20 PáginasData: 9/4/2018 -
PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS NA EDUCAÇÃO
3.3.1. O Jogo Como Recurso Pedagógico 3.3.2. Jogo: Função Lúdica X Função educativa 3.3.3. O Jogo na Educação Especial 3.3.4. Papel do Educador Nos Jogos 3.3.5. Como Usar A Brincadeira Na Sala De Aula 3.3.6. Tipos de Jogos e Áreas Desenvolvidas 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS --------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- 1. INTRODUÇÃO Brincar era atividade prioritária na vida da criança. Havia espaço nos quintais, nas ruas, nos parques. Amarelinha... pique-esconde... mãe da rua... roda.. rouba-bandeira... e tantas outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.900 Palavras / 64 PáginasData: 17/10/2017 -
Psicoterapia de Orientação Analítica na Infância
A necessidade de fornecimento de dados a autoridades legais ocorre de forma compulsória , quando a integridade da criança é colocada em risco. Isso deve ser comunicado aos pais e à criança no início do tratamento. Formato e freqüência Preferivelmente duas vezes por semana, com término aberto, de acordo com os objetivos terapêuticos. Na rede pública esse formato se torna difícil devido a pobreza dos recursos disponíveis. AVALIAÇÃO DA CRIANÇA A entrevista com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2018 -
Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I
Após terminar o vídeo é solicitado aos alunos a exposição de suas opiniões. Em seguida o professor coloca no quadro a frase: “O Brasil é conhecido por...” ; e a partir desta frase pedir aos alunos que a completem expondo o que conhecem do Brasil e de suas regiões. Por conseguinte, o professor faz os devidos comentários para enriquecer os conhecimentos da turma. - Avaliação – os alunos serão avaliados pela participação nos debate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2018 -
Quadro sintese da Importanciada Psicologia para a Educação
O Deputado Federal Jair Bolsonaro relatou em um jornal da Rede TV que a militarização das escolas corroboram para uma melhoria considerável. Citou o balanço positivo das escolas dos estados da Amazonas e de Goiás onde, foram inseridas aulas de educação moral e cívica, hora cívica, os professores passaram a ser respeitados e os alunos começaram a ter noção de disciplina. Acredito que as escolas militares não oferecem tanta liberdade aos alunos quanto as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 10/2/2018 -
Qual a finalidade de ser pedagogo?
O pedagogo não é simplesmente um educador, abrange mais do que isso, diante das várias dificuldades que hoje encontramos na educação, ele é um profissional que a todo momento tem sofrido para exercer sua profissão de forma competente e dedicada. Portanto, para ser pedagogo, não basta só querer, tem que gostar, se apaixonar mesmo pela profissão, porque não é fácil passar pelas dificuldades da educação e não desistir. Diante de uma sociedade em constante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2018 -
QUAL A IMPORTÂNCIA DA EXISTÊNCIA DE UMA BRINQUEDOTECA EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL?
Convívio:a escola ela estabelece um convívio social maravilhoso, através de rotinas, com atividades lúdicas promovendo o respeito aprendendo a ter responsabilidades saber lidar com a coletividade e a individualidade, lidar com a auto disciplina e controle de si mesmo o convívio também prepara a criança saber lidar com variedades de personalidades diferente tornando um cidadão de bom convívio de personalidade ótima e preparado para a vida lá fora. Mais para que isso aconteça de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.918 Palavras / 12 PáginasData: 26/6/2018 -
Qualidade de vida no trabalho
4. Objetivos Específicos Redução de atestados médicos e melhoria na qualidade de alimentos; Estimular momento de reflexão e discussão junto às equipes de trabalho abordando temas que desencadeiem atitudes e posturas de maior qualidade de vida e saúde; Utilizar a metodologia de dança para os encontros, visando-se uma maneira informal, descontraída e facilitadora de uma maior participação de todos os funcionários atingidos pela proposta. Efetivar o levantamento de temas de interesse dos funcionários, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 15/1/2018 -
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
O tema Qualidade de Vida no Trabalho foi elucidado através de pesquisas bibliográficas em livros, revistas, documentos, artigo e posteriormente, dentro da empresa escolhida para a realização do estágio supervisionado. Através da matéria de Gestão de Pessoas, vista nos semestres passados do curso de Administração, foi despertado um grande interesse pela área de recursos humanos e, sobremaneira por este tema, pois sem qualidade de vida, a pessoa não se mostra saudável e sem qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.822 Palavras / 52 PáginasData: 20/1/2018 -
Qualificação e pratica na educação infantil
é o papel do TDI zelar para que a criança com alguma deficiência(física, psicológica ou intelectual), possam ser envolvida junto aos seus colegas. Assim com em outras áreas profissional que buscamos ingressar, trás um sentimento de insegurança e questionamento , como por exemplo: o que fazer? Será que vou dar conta? Terei paciência ? Conseguirei trabalhar em equipe? São questionamentos que realmente passaram pela minha cabeça, mas eu louvo a Deus pela as profissionais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 PáginasData: 26/7/2018 -
Quando voltar a ser criança
do que aos adultos. O autor também diz que “para nós não existe direito nem justiça, somos uma classe oprimida”. O adulto trata a criança, com impaciência, desatenção eles sempre vão ter mais o que fazer do que dar atenção para as mesmas. A leitura desse livro nós faz, refletir que quantas crianças são incompreendida pelos adultos! Até certas atitudes de carinho de alguns adultos são tantas vezes estupidas e desagradáveis. Para o adulto tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2018 -
QUE TIPO DE MATERIAIS DEVEM SER DISPONIBILIZADOS EM UMA BRINQUEDOTECA?
mediante ao uso de brinquedos pedagógicos, colagem, atividades manuais de diversos tipos, musicas, leitura infantil entre outros recursos. OBJETIVOS Tendo em vista que a brinquedoteca é um lugar para fazer as crianças felizes, o objetivo é criar um espaço que possa estimular o desenvolvimento das crianças, sua inteligência, criatividade, capacidade de concentração e socialização. Com a brinquedoteca pretende-se ampliar os conhecimentos na área de educação infantil. AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS Proporcionar as crianças experiências que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2018 -
Quem Conta Encanta: A Magia dos Contos de Fadas na Creche
Os enredos literários das histórias podem servir ao indivíduo desde a mais tenra idade ao oferecer bases culturais que ajudem na compreensão de aspectos sociais (mundo adulto) e pessoais (sentimentos e desejos), atuando diretamente com o consciente e o inconsciente infantil, e destacando que o trabalho realizado com as histórias narradas ou lidas promove a apreensão de aprendizagens relacionadas à linguagem oral e escrita. A proposta em si definida pelos professores da instituição é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.387 Palavras / 22 PáginasData: 28/5/2018 -
QUESTIONÁRIO EAD PROJETO MULTIDISCIPLINAR II COMPLETO
Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 5 Notas: 1 Os estudos das atividades lúdicas no Brasil colonial apontam para a transmissão de valores e costumes da época. Nesse sentido, é incorreto afirmar: Escolher uma resposta. [pic 21] a. Nem sempre foi possível determinar a origem das brincadeiras, uma vez que as crianças brancas e negras se misturavam no cotidiano dos engenhos, das plantações, nas minas e nos trabalhos das cidades. [pic 22]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.675 Palavras / 27 PáginasData: 20/12/2018 -
Questionario para Idosos
- O Sr(a) recebe visitas? - Sim[pic 54] - Não Passe para a questão 20[pic 55] --------------------------------------------------------------- - Quem visita o Sr.(a) na instituição? NDL 1. Visitante 2. Freqüência da Visita (TC2) 01 Companheiro(a) 02 Filhos/noras/genros 03 Netos(as) 04 Irmãos/tios/ sobrinhos 05 Amigos 06 Pessoas da comunidade 07 Patrões 08 Outros (especificar): TC2 - Freqüência da visita - - Semanal - - Quinzenal - - Mensal - - Anual - - Datas especiais (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2018 -
Questionário Unidade II Gestão Educacional
pedagógica de forma reflexiva, visando à aprendizagem dos alunos. Respostas: a. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 05/06/2016 Blackboard Learn http://ead1.unipinterativa.edu.br/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype… 3/7 definirem diretrizes de ensino de acordo com os interesses da gestão pedagógica. b. realizarem a prática pedagógica de forma reflexiva, visando à aprendizagem dos alunos. c. conceberem a importância das decisões centralizadas e da autonomia escolar. d. realizarem uma reorganização da burocracia e das atividades formais da escola. e. organizarem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2018 -
Questões de estudo: Epistemologia Genética de Jean Piaget
09 – Quais os tipos de conhecimento propostos por Piaget? Defina e apresente exemplos de cada. Piaget traz três tipos de conhecimento: físico, lógico-matemático e social. O primeiro deles é adquirido através dos sentidos, das sensações, por meio do contato, como a ideia de tamanho, peso ou forma, derivando das propriedades próprias do objeto a ser conhecido. Já o conhecimento lógico tem origem no próprio sujeito, resultando da ação do indivíduo sobre o objeto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2018 -
Questões de gênero na educação infantil
Palavras-chave: Gênero. Masculinidades. Feminilidades. Educação Infantil. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1. EDUCAÇÃO INFANTIL: HISTÓRIA E FUNCIONAMENTO 13 2. RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA 17 3. O FEMINISMO E O CONCEITO DE GÊNERO 19 4. OUVINDO AS VOZES DAS CRIANÇAS 24 4.1 – ALGUMAS CONCEPÇÕES...........................................................................................27 4.2 – UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................27 4.3 – AS CRIANÇAS, A TURMA...........................................................................................27 4.4 – DIALOGANDO COM AS CRIANÇAS: NOSSAS VOZES..........................................28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 59 REFERÊNCIAS 62 APÊNDICE I – TERMOS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 21.803 Palavras / 88 PáginasData: 21/6/2018 -
Questões de Literatura
- Questão 3 Texto anexado: A Bela Adormecida Ano: 5º ano de escolaridade Primeira etapa: Levarei o texto literário selecionado para a classe, tendo uma cópia para cada aluno, e pediria que de forma voluntária um dos alunos lesse o texto. Segunda etapa: Após a leitura faria algumas perguntas como – - Já conheciam a história? Se conhecem, conhecem de onde, da televisão, do cinema, do livro ou de uma peça? - O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2017 -
QUESTÕES DE MATEMATICA
Observe a figura abaixo: [pic 2] Agora, responda: - Quantas faces têm a figura? 6 faces - Quantos vértices? 8 vértices - Quantas arestas?12 arestas Escreva três produtos que consumimos que a embalagem é no formato de um paralelepípedo? Leite longa vida , creme de leite, sabão em pó, etc. 7) Nas aulas de Matemática é importante considerar as experiências de vida que os alunos trazem para a escola. Trazer situações do cotidiano para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2018 -
Questões Metodologia e arte
- Pergunta 4 0,3 em 0,3 pontos [pic 10] Cubismo, estilo que mostra em suas obras: Resposta Selecionada: [pic 11]a. Cores, formas geométricas e a imitação de pedra; Respostas: [pic 12]a. Cores, formas geométricas e a imitação de pedra; b. Cores e apenas cubos; c. Formas coladas e pintadas; d. Tonalidades diferentes e formas fortes; e. Cores, colagens e uma espécie de seda. Feedback da resposta: Comentário e resposta: Alternativa A. A proposta do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.130 Palavras / 17 PáginasData: 16/7/2018 -
QUESTONARIO PEDAGOGIA ESTUDOS DISCIPLINARES
"Central do Brasil", de Walter Salles, 1998. "Dodeskaden", de Akira Kurosawa, 2001. "Eu, Tu, Eles", de Andrucha Waddington, 2000. "A Excêntrica Família de Antonia", de Marleen Gorris, 1996. "A Hora da Estrela", de Suzana Amaral, 1985. "Inteligência Artificial", de Steven Spielberg, 2001. "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de André Klotzel, 1999. De acordo com a lista, pode-se inferir que: I. o vestibulando precisa ter uma bagagem literária para identificar, na lista, determinados títulos associados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 7/12/2017 -
RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NA EDUCAÇÃO
As crianças têm internalizado desde cedo essa construção, principalmente as crianças negras que se apontam como ruins e incapazes, e, no decorrer de suas vidas, não se aceitam, buscam um padrão estético embranquecido e pior, não tem estímulos que as façam sair de uma realidade de exclusão de acesso à educação, até que se desinteressam e abandonam os estudos por não se sentirem capazes, uma vez que até na escola seus amigos brancos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.135 Palavras / 9 PáginasData: 14/2/2018 -
RCNEI – Linguagem Oral e Escrita
Baseado nessas concepções podemos então dizer que a aprendizagem da linguagem escrita e oral é concebida através de processos e representações de aprendizagem no dia a dia. 6 – Expliquem quais são as implicações para a pratica pedagógica e quais as principais transformações provocadas por essas pesquisas, ou seja, por essa nova compreensão do processo de aprendizagem da escrita pela criança. O conhecimento que as crianças constroem sobre a escrita acontece e elaboram hipóteses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2017 -
RDR Fundamentos Filosóficos da Educação
Porem para que ainda ocorra essas mudanças não dependem apenas de ações políticas mais justas, não pode-se apenas esperar que o governo e a sociedade em que vivemos acorde e comece a mudar uma historia que se vem de anos atrás. A mudança primeiramente precisa partir da classe de professores, os professores tem que ser uma classe profissional unida para que ele consiga buscar melhorias, todos juntos temos que lutar em igualdade ou então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2018