RELATÓRIO - ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL

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Para tratar o assunto as professoras elaboram e desenvolvem ações e realizam um trabalho que agrega o conhecimento e reconhecimento das letras através da identificação visual e sonora,a assimilação e a prática dos sentidos culturais que as envolvem.Fazem e incentivam leituras diversas, ofertam gêneros literários em sala de aula,instruem a construção de pequenos textos e redações,em que se apropriam do cotidiano da criança visando a significatividade.Conforme o PPP há o encaixe de momentos programados em sala de leitura/bibioteca,em que além da leitura são apresentados vídeos buscando interatividade que condicione a oralização e a expressão escrita.

Considerações - Foco 1

A partir da consciência de que alfabetizar e letrar não devem ser ações indissociadas,toda a equipe de educadores,diretamente os professores, se empenham para capacitar seus discentes não apenas á memorização de códigos e símbolos,e sim dar-lhes condições efetivas á todas as formas de expressão escritta,leitura e interpretação.

Procuram criar mecanismos que preencham as lacunas deixadas pela educação infantil e paralelamente superar os obstáculos sociais e culturais que se levantam nas gerações de pais ou responsáveis,que por um motivo ou outro não adquiriram instrução devida e não interagem com a escola neste sentido.

2 O professor como gestor em sala de aula

O ambiente escolar também constitui-se em um sitema de níveis hierárquicos e funções distintas,com a variedade de atuantes que se conectam em torno da mesma meta,a aprendizagem.E esta pluralidade automaticamente significa diversas formas de ação e concepção de agir.

Embora todas as funções tenham sua importância,fica claro que está nas mãos do professor realizar os planos de ensino e atingir o sucesso dele .

Estar em salas distintas,permite perceber no funcionamento das aulas,a administração de cada professor,o diferencial entre eles e como isto impactua nas turmas como um todo.Por exemplo,turmas de mesma faixa etária e que equiparam-se em quantidade,possuem graus diferenciados de participação,desenvolvimento e disciplina.

E constatar que o gerenciar de quem ensina se destaca quando se tem como base a empatia,a afetividade,postura ética,a ideologia em que a prática é fundamentada e a dedicação em que se trabalha.Observando que estes adjetivos influem no fluir das aulas,nos resultados esperados,e essencialmente na relação que se estabelece entre professor e aluno,entre professor e pais.

O que se confirma em leitura no link :https://eduq.wordpress.com/o-papel-do-professor/ em que é elencado o conjunto de atitudes docentes coerentes com as expectativas de um fértil horizonte educacional.

Na perspectiva procedimental,notou-se que a atenção dada a realização dos planos de aula também exercem influência no alcance das metas de educação.

O link :http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=130 faz referência á isto e destaca a importância desta instrumentalização no processo ensino-aprendizagem.

Considerações - Foco 2

Conclui-se que o professor como gestor em sala de aula,deve ser consciente e reflexivo sobre as suas ações,selecionando atitudes e procedimentos em prol dos seus alunos,das suas necessidades particulares ou coletivas.Ficou evidente também que esta é uma profissão em que ética e postura devem ser sempre mantidas,independente das circunstâncias ou das dificuldades.E que,se a escola for bem amparada pela direção,coordenação e outros e o professor não atuar qualificadamente,o trabalho dos outros profissionais tem efeito neutro.

Contribuições do estágio

A experiência obtida dentro da realidade escolar acrescenta á formação o norteamento preciso sobre o que exatamente significa protagonizar educação.

Pondo em contato direto,com todos os desafios que se apresentam.

A vivência neste ambiente amplia a consciência sobre o efeito social e político que educar envolve,e o quanto isto vai além de ensinar conteúdos,seguir currículos.

Valioso mencionar,que partilhar momentos com profissionais experientes em plena atuação é o fator determinante.

E segundo o que se lê em : http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/20570/a-importancia-do-estagio-na-formacao-profissional é a concretização de saberes dos pressupostos teóricos pelo conhecimento da prática.

Referências :

http://tvescola.mec.gov.br/tve/salto/interview;jsessionid=C66C4B33F8CEC7AEC987785B479CE894?idInterview=8281

:https://eduq.wordpress.com/o-papel-do-professor/

link :http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=130

http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/20570/a-importancia-do-estagio-na-formacao-profissional

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