Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 3.631 - 3.660
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PNAIC NAS VOZES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES
A partir de um olhar construído por mim, antes de assumir tal função, durante o período em que estava na sala de aula, e, ainda, a partir do diagnóstico, realizado no meu primeiro ano de gestão da Secretaria Municipal de Educação, constatou-se a necessidade do município em investir em Programas de Formação Continuada, para a categoria de docentes que desenvolvia suas ações pedagógicas na alfabetização, solicitando do governo municipal a necessidade de aderir ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.539 Palavras / 71 PáginasData: 9/4/2018 -
Poder Local e Autárquico : Estudo Comparado Angola e Brasil
Autarquias Locais O conceito de “autarquias locais” representa uma realidade totalmente distinta, uma vez que para a sua delimitação não deixam de confluir a História, o Direito Comparado, o Direito Positivo e a Doutrina, na medida em que se trata de um conceito universalizável, na base de uma história jurídica muito rica. O termo autarquia surgiu na Itália em 1897, por Santi Romano, que discorria sobre o tema “decentramento amministrativo”, referindo-se às comunas, províncias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.067 Palavras / 13 PáginasData: 5/2/2018 -
Política e Gestão Educacional
Além desse aspecto, é relevante discorrer acerca da democratização educacional na qual se espera que exista uma participação ativa da população nos processos decisórios das instituições escolares. Desse modo, diminuiriam as interferências externas, contribuindo para uma atuação mais autônoma e democrática dessas instituições. Entretanto, o que se observa nas argumentações e reformas implementadas nos sistemas educacionais é a concepção de descentralização enquanto concessão de autonomia ás instituições escolares. Acredita-se que a defesa de tal concepção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 1/11/2018 -
Política Educacional: Uma Retrospectiva Histórica
Esse período populista brasileiro foi marcado pela formação de grupo defensores da escola privada e os defensores da escola pública. Um projeto de lei chamado “Substitutivo Lacerda” refletiu em vários conflitos na sociedade, consistia basicamente em reduzir o controle da sociedade política sobre a escola, fazendo com que a educação das crianças fosse dever dos pais e ministradas em instituições particulares e os mesmos que vão optar livremente pelo tipo de ensino que seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2018 -
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO
e segundo graus”, permanece o dualismo entre ensino de elite e ensino popular, bastante expresso na formação profissional,qual foi corrigida ao converter-se a formação profissionalem regra geral do ensino de segundo grau. Em 20 de dezembro de 1996, é aprovada a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). A escola pública, tal como hoje, se constitui no país, nasceu tardia. Apesar das várias formas de educação pública que surgiram no início da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.986 Palavras / 16 PáginasData: 13/11/2017 -
Politicas da Educação
4.2 Ações publicam no campo da formação dos professores e seu exercício profissional O governo Lula (2003-2010) promoveu um conjunto de ações publicas relacionadas à formação dos professores e a seu exercício profissional, tais como a Plataforma Freire, o Portal do Professor, o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), a Lei do piso salarial da Carreira Docente e as Diretrizes da Carreira Docente. 4.2.1 Plataforma Freire e Portal do Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2018 -
Políticas da Educação Básica
Em Pro dia nascer feliz(2007), documentário dirigido por João Jardim o tema Educação é retratado através dos diferentes olhares que englobam o sistema educacional, trazendo as realidades dos contextos sociais, econômicos, culturais, demonstrando o impacto causado pela desigualdade social mediante os pontos de vista do aluno, professor e a família. A questão do acesso gratuito e obrigatório fez com que crianças que antes não eram incluídos no sistema escolar ocupassem um elevado espaço em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2018 -
Políticas de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade
da educação como um direito. Nesse plano fica estabelecido que todos os presos têm direito á aprendizagem; Que devem ser informados sobre os níveis de ensino e formação, e que deve-se garantir o acesso; Os programas de educação que são implementados nas prisões devem contar com a participação dos presos, para que o mesmo atenda as especificidades e as demandas educacionais de cada sujeito; Possibilitar o acesso de educadores de diferentes entidades trabalhem nas prisões,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.955 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2018 -
Políticas de formação docente para a educação profissional brasileira? Algumas considerações no âmbito da rede federal de ensino.
A expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica e a formação de seus docentes Na década passada, traçou-se um plano de expansão da oferta da Educação Profissional a ser desenvolvido em todas as esferas da administração pública e pela iniciativa privada. Planos oficiais comprovam tal intencionalidade, como o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2001-2010. Pereira (2009, p. 5), ressalta que: No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.906 Palavras / 24 PáginasData: 6/5/2018 -
Políticas Educacionais e a Educação no BRASIL
Em relação à formação de professores e a educação como um todo, o Banco Mundial é a maior fonte global de assistência para o desenvolvimento, proporcionando cerca de US$ 60 bilhões anuais em empréstimos e doações aos 187 países-membros. Entre suas prioridades depositadas sobre a educação básica, podem ser apontados: melhoria da qualidade da Educação, prioridade sobre os aspectos financeiros e administrativos da reforma educativa, dentre os quais assume grande importância a descentralização. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2018 -
Políticas Públicas
Apesar de se falar em democratizar e ampliar esse debate para toda a população, às vezes as crianças são deixadas de lado, o que não pode ocorrer, até porque elas precisam participar e serem ouvidas para assim terem um atendimento que visa o cuidado e proteção com as suas necessidades. As políticas públicas precisam sair dos papéis e irem se fortificar na prática. Pois só assim teremos uma melhora na qualidade escolar. Há muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2018 -
Politicas públicas
- Explique: o que são e qual a importância das Diretrizes Curriculares Nacionais? - De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, como deve ser a organização curricular da formação básica comum e da parte diversificada? - Quais são os principais objetivos do Ensino Fundamental, previstos na Resolução CNE/CEB nº 4/2010? - Pesquise e diferencie Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 1/11/2018 -
POLITICAS PÚBLICAS
nessa área e os resultados alcançados nas últimas décadas. O recorte metodológico desenvolvido no estudo em questão foi a partir da década de oitenta, momento importante vivido pela sociedade brasileira que coincide com mudanças e rupturas com o período ditatorial, fazendo emergir diferentes atores entre os quais os novos movimentos sociais3 imbuídos de pensar alternativas e políticas públicas em diferentes campos. Neste estudo, portanto, a ênfase se dará sobre esse momento histórico, percorrendo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2018 -
Politicas Públicas em Educação Inclusiva
CONCLUSÃO ....................................................................................................................................10 REFERENCIAS .........................................................................................................................................1 APÊNDICES INTRODUÇÃO Tendo em vista que muitas vezes as Leis não são postas em prática no país, o presente estudo busca compreender os rumos da implementação da política de educação inclusiva por meio da confrontação do discurso oficial com as práticas desenvolvidas em três escolas municipais. O trabalho visa compreender o surgimento dos pressupostos teóricos da Educação Inclusiva em nível mundial, o percurso das Políticas Públicas em Educação Inclusiva no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.491 Palavras / 42 PáginasData: 19/11/2018 -
Políticas públicas para a educação
inter-regional expande cada vez mais os investimentos nas universidades públicas, em especial no incremento destas, em zonas periféricas e subdesenvolvidas do território nacional, além da viabilização de tantos outros investimentos no setor privado, alavancando, deste modo, índices muito superiores ao esperado nos anos subsequentes. Diante deste novo cenário, ainda aquém do desejado, mas mais próximo do ideal esperado, observa-se que tais investimentos têm-se mostrado eficientes, possibilitando a expansão do acesso ao ensino básico e, consequentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2018 -
Politicas Publicas Pedagofia
Somente o governo italiano poderia prender Salvatore Cacciola naquele território porque somente o Estado Italiano tem soberania naquele espaço geográfico. Somente o governo italiano poderia prender Salvatore Cacciola porque sua polícia se tornou muito eficaz em investigações sobre crimes financeiros em razão da experiência adquirida no combate à máfia italiana. O Brasil não poderia entrar na Itália e dar voz de prisão a Salvatore Cacciola porque recusou-se a extraditar Cesare Batisti, cidadão italiano condenado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2018 -
POLITICAS PUBLICAS PELO DIREITO A UMA GESTÃO EDUCACIONAL DE QUALIDADE
Entretanto, se o ensino então ministrado pelos jesuítas podia ser considerado como público por ser mantido com recursos públicos e pelo seu caráter de ensino coletivo, ele não preenchia os demais critérios, já que as condições tanto materiais como pedagógicas, isto é, os prédios assim como sua infraestrutura, os agentes, as diretrizes pedagógicas, os componentes curriculares, as normas disciplinares e os mecanismos de avaliação encontravam-se sob controle da ordem dos jesuítas, portanto, sob domínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.906 Palavras / 16 PáginasData: 15/4/2018 -
Políticas Públicas- Arislany Sather
Discuta a afirmação acima, dissertando sobre o equívoco apontado. Durante muito tempo e até atualmente, considerou-se que aprender a ler e escrever eram capacidades suficientes para o indivíduo desenvolver-se dentro da sociedade criando relações e conhecimentos, mas percebe-se que quando consideramos que a leitura de mundo precede a leitura da palavra, precisamos considerar que desenvolver a compreensão do que está inserido no mundo tem igual ou maior valia sobre o que é lido ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 23/3/2018 -
Políticas Púplicas do EJA
idade própria. O Artigo 214 faz menção ao Plano Nacional de Educação e tem como meta tanto a erradicação do analfabetismo, como a melhoria na qualidade de ensino e a formação para o trabalho. As políticas nacionais de Educação para Jovens e Adultos ganha destaque no início dos anos 90, com a realocação das atribuições da educação básica, em geral, e da EJA, em particular, das esferas federal e estadual para a esfera municipal. Porquanto:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.787 Palavras / 20 PáginasData: 29/11/2018 -
Políticas sociais: afinal, do que se trata?
“um problema de toda a sociedade” (p. 79)". - Formas e tipos de Pólíticas Sociais "De um extremo político a outro, podemos sintetizar as tendências entre um enfoque de orientação marxista, com uma responsabilização do Estado na promoção de mais justiça social e na redistribuição dos bens econômicos; e outro enfoque mais liberal, que privilegia a oferta de serviços sociais pelo mercado, com mais eficácia e eficiência; e outro, uma terceira via mediadora, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2018 -
Por que refletir sobre as próprias memórias de escolarização é importante para os professores?
A identidade que constitui o docente vem, muitas vezes, de conceitos que se enraizaram desde os primórdios de sua vida escolar, a história do sujeito, antes, aluno e hoje, professor. Quando se passa por alguma situação adversa, o primeiro instinto é o de fazer dentro de si a busca de uma circunstância semelhante, um modo de agir que possa auxiliar para a resolução do fato. Denice Catani, Belmira Bueno e Cynthia Sousa (2000) nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2018 -
Por Um meio ambiente melhor
- Elaboração de um painel com os seguintes itens: poluição e desperdício da água. - Apresentar em forma de peça teatral uma situação envolvendo o tema “ÁGUA”. – Foco: Evitar o desperdício. Recursos Materiais Notebook, caixa de som, internet, papel almaço, rolo de papel manilha, canetas coloridas, caderno. Atividades que envolverão os alunos, a sua família, a comunidade e empresas no entorno da escola - Palestra de Sensibilização: Deficiência e Inclusão Social a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2018 -
Porfolio de didatica e libras
Sedgewick deseja repetir o campeonato em sua cidade e convidar o professor e todos os seus antigos colegas que são recebidos com muito carinho. Entre tanto, no decorrer do campeonato, o professor descobrir que sue antigo aluno continuava a infligir o principio de moral, e mais uma vez não entrega a vitória. O campeonato era apenas para anunciar aos colegas de que era candidato ao senado no lugar de seu pai e queria pedir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.970 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2017 -
Porque e Quando Planejar
Quando se fala em participação dos pais na escola, pensamos também em comunidade escolar, pois envolvem todos os que participam da escola desde os funcionários, as crianças, a família também, quando se fala em comunidade escolar que ela tem que ter uma autonomia e tem que ter uma gestão democrática, é também quando a escola deixa que os pais venham a escola e falem do que eles não gostam ou “acham” que não está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 14/3/2018 -
Porque o brincar é importante para criança
Passo 3 – Organizar uma atividade na qual os participantes na Formação possam produzir brinquedos ou jogos com materiais recicláveis. Atividade de arte e estimulação sensorial - Educação Infantil - Garrafas da Descoberta. AMPULHETA – Material, 2 garrafinhas pet transparente de 250ml no formato redondo, areia colorida ou colorir com anilina da cor desejada, fita adesiva para unir as duas. Modo de fazer – colocar a areia em uma das garrafinhas, fazer um furo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
PORTFÓLIO DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
E assim como na Educação Infantil existe um código no qual o professor pode verificar as habilidades de cada ano em que se encontram. 4. CONSIDERAÇÕES Ao longo da história da educação vem se discutindo a melhoria na qualidade do ensino, e através de uma base exigida pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996, na Constituição de 1988 no artigo 210 e no PNE vem garantir essa qualidade através de uma Base Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2018 -
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
2.1- Participação de reunião com os pais. Reunião os responsáveis dos alunos do Prezinho (Turma de preparação para as provas do Colégio Militar e Colégio Pedro II). Nesta reunião, os pais receberam informações sobre o rendimento dos alunos e orientados a estimular seus filhos a intensificarem os estudos devido à proximidade das provas. Por serem muito novos (entre 9 e 11 anos), alguns alunos apresentam muita dificuldade para se concentrar durante as aulas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.003 Palavras / 13 PáginasData: 28/8/2018 -
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Essa atividade teve como objetivo que o aluno ao final do ano seja capaz de ler, escrever , interpretar e produzir com autonomia. A atividade foi realizada de forma lúdica com brincadeiras para alimentar a imaginação e criatividade de cada um deles. 2.4. Festa dia das Crianças A festa foi realizada nas dependências da escola onde a direção alugou brinquedos infláveis, camas elásticas,ocorreram atividades com os professores de Ed. Física e foi oferecido aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.722 Palavras / 11 PáginasData: 25/6/2018 -
PORTFÓLIO DE PESQUISA DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I
O conhecimento cientifico, a ação política e a militância política são também distintos e ao mesmo tempo precisam andar juntos para que seja obtido um melhor resultado. Podemos ver a relação entre as três quando pensamos na ação prática do professor em sala de aula que precisa associar todos os conteúdos do currículo aliado a prática de repassar o conhecimento para seus alunos e consiga que eles compreendam e adquiram o conhecimento. Um educador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 6/3/2018 -
PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
As três etapas dos conhecimentos nos centros de interesse: Observação: É uma atividade que ocorre todo dia, a criança procura a causa e observa as consequências. Por exemplo: o crescimento de alguma planta, as mudanças no clima. Observar leva a comparar, medir, etc. (Ciências naturais, Geometria, Cálculo, através de excursões, passeios). Associação: Neste centro, as crianças fazem a ligação do centro anterior e associam-nas, surgem indagações sobre causa e efeito. (Geografia, História). Expressão: Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2018