As Artes na Educação Infantil

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Estarei relatando as experiências que estou vivenciando como regente de uma turma de 3 º ano de Ensino Fundamental.

Comecei numa conversa informal com os alunos sobre o que é o teatro. Se algum deles já tinha assistido uma pela teatral. O que tinham gostado.

Após propus uma pesquisa sobre o que é teatro? A história do teatro. Os alunos trouxeram suas descobertas e em uma roda de conversar começamos a achar os denominadores em comum Eu também trouxe algumas curiosidades, como por exemplo que na Grécia, as mulheres não participavam com atrizes, sendo assim representadas por homens mascarados.Conseguimos aos poucos chegar a conclusão que fazer teatro é ser por alguns momentos outra pessoa. Pedi então que sentassem em roda e que se apresentassem, mostrando características próprias como gostos e etc, contando inclusive um pouquinho de sua vida. Após todos se apresentarem, pedi que refizéssemos a apresentação só que agora cada um seria o amigo que estava ao aluno, “interpretando “ como se fosse ele.

Em outro momento trouxe relatos de artistas falando sua relação com a arte. E falando do teatro como uma forma de expressar seus medos, anseios, desejos e etc. A seguir pedi a eles que pesquisassem sobre a vida de um homem que usou o teatro para expressar-se em relação ao sua vida pessoal, ao cotidiano e as repressões do governo. Pedi que eles pesquisassem quem foi Augusto Boal.

Em outra aula apresentamos um vídeo sobre Augusto Boal e eles apresentaram suas descobertas. Após introduzi-os num estudo sobre o teatro do Oprimido. Este estudo trouxe a perspectiva do que é o teatro do oprimido, do porque ele surgiu, sua finalidade. E apresentou também as diversas técnicas do teatro do Oprimido.

Sugeri os alunos que representassem seus sentimentos usando a técnica do teatro mudo, pertencente ao teatro do oprimido. Começamos a desenvolver algumas atividades sobre teatro mudo, entre elas fazer mímicas sobres bichos, filmes, músicas em que um ou dois encenavam e a turma tinha que adivinhas.

Estamos nos preparando agora para no dia 26/04 apresentar-mos uma peça teatral escrita por eles com o título: Diabético e feliz. Onde eles escreveram o roteiro, optaram pela técnica do teatro mudo e estão ensaiando e se esmerando. Acho que o teatro nas aulas de arte ajudou muito meus alunos. Melhorou a auto estima, desinibiu-os, e os fez terem melhor vez em expessarem seus sentimentos.