Trabalho Sobre Plano De Aula - Pedagogia 2o Ano

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que é imitarão As escamas do peixe.

Atividade externa" onde está o nemo?”.

Observações:

atividade" onde está o nemo?”.

caça ao tesouro conquistas voltadas ao tema fundo do mar.

Aula 8

Conteúdo:

Peixes.

Introdução dos tubarões

Procedimentos:

Atividade de recorte e colagem de pequenos peixes.

Pintura destes peixes que foram recortados inicialmente.

Roda de conversa sobre os Tubarões que eles conhecem.

Aula 9

Conteúdo:

Introdução dos tubarões.

Procedimentos:

Apresentação duas títulos em tamanhos de tubarões existentes

Jogo virtual sobre tubarões.

Seleção de garrafas plásticas e sucatas para criação de um tubarão para brincar.

Início e marcação para criação do tubarão de plástico.

Aula 10

Conteúdo:

Tubaroes.

Procedimentos:

Apresentação sobre tubarões com a musica “ tu tubarão”.

Pintura e colagem do tubarão de plastico iniciado na ultima aula.

Inicio de uma atividade de colorir de um tubarão de papel kraft.

Aula 11

Conteúdo:

Tubaroes.

Procedimentos:

O professor deve criar junto com as crianças um tipo de atividade de pega-pega que tem que ter algo fincado com o tubarão e sua vida no mar.

Atividade no patio de “pega-pega tubarão”.

O professor devera entregar a cada aluno uma folha de papel em branco e giz de cera, e os alunos deverão pintar toda a folha com giz de cera até que não sobra nenhum pedaço branco. Em seguida eles devem passar tinta nanquim por cima do papel inteiro e deixar secar ate o dia seguinte.

Aula 12

Conteúdo:

Tubaroes.

Procedimentos:

O professor deve pegar O papel da aula anterior que foi colorida pelos alunos com o giz de cera e passada tinta nanquim por cima e devolver para cada aluno. Com um palito de fósforo eles irão fazer um desenho de algum dos tipos de tubarão que foram apresentados, tubarão branco, martelo, parafuso (oque eles escolherem).

Nesta atividade Os alunos deverão desenhar em uma lixa de papel algum tipo de animal marinho que eles conheceram ate agora com o giz de cera.

Inicio da introdução da próxima aula, O mar, conversa sobre quem sabe nadar, quem ja viu o mar…

Aula 13

Conteúdo:

Tartarugas.

Procedimentos:

Roda de conversa sobre tartarugas: Porque elas tem casco? porque são tão lentas? tartaruga tem dente? …

Leitura da historia “A tartaruga e a lebre”. ( com livro ilustrado)

Desenho livre sobre a historia.

Aula 14

Conteúdo:

Tartarugas.

Procedimentos:

Para relembrar a historia contada na aula passada, os alunos devem fazer um teatro onde cada um e um personagem recontando a historia.

Jogo virtual das tartarugas.

Junto com os alunos a professora deve confeccionar um cartaz com desenhos feitos por eles contando as partes mais importantes da historia.

Aula 15

Conteúdo:

Tartarugas.

Procedimentos:

Visita ao projeto Tamar com os alunos.

Aula 16

Conteúdo:

Tartarugas.

Procedimentos:

Separação dos materiais recicláveis que usaremos para criar uma tartaruga.

Colagem e montagem da tartaruga.

Atividade no parque sobre tartarugas.

Pintura da tartaruga que montamos anteriormente.

Aula 17

Conteúdo:

O Mar

Procedimentos:

* Discussão: Que cor é o mar? Que gosto tem a água do mar?

* Em seguida recitarmos o poema do mar:

O Mar é gozado:

A gente entra doce

E sai salgado

Brincar com “elementos que lembrem o mar”, trazidos de casa pelas crianças.

Aula 18

Conteúdo:

O mar.

Procedimentos:

* Observar imagens do mar e ver um trecho do filme “o mar nao esta para peixe”

Pintura do mar (1/2 cartolina)

“O sabor da água” – Doce ou salgada? Fazer uma experiência (ou verificação?) com água, açúcar e sal.

Aula 19

Conteúdo: