PORTFÓLIO DE PESQUISA DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I

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O conhecimento cientifico, a ação política e a militância política são também distintos e ao mesmo tempo precisam andar juntos para que seja obtido um melhor resultado. Podemos ver a relação entre as três quando pensamos na ação prática do professor em sala de aula que precisa associar todos os conteúdos do currículo aliado a prática de repassar o conhecimento para seus alunos e consiga que eles compreendam e adquiram o conhecimento. Um educador ao seguir essa prática, que não deve ser trabalhada somente dentro da sala de aula e sim deve ser a partir do ambiente escolar, esta construindo a consciência democrática, que ao mesmo tempo potencializa os processos educacionais mais amplos para a formação do entendimento de prática educativa que além do ambiente escolar pode ser trabalhada em espaços e contextos diferentes.

O professor precisa atuar como um sujeito crítico e não se contentar em repassar conteúdos que só gerem reflexão aos alunos, ou então ele tem que se impor no meio dessa reflexão, e assim possibilitar a criação de uma educação emancipadora que faz o aluno compreender e transformar sua realidade social. Nas palavras de Martins (2012): “...não basta transmitir um conteúdo mais crítico, é preciso romper com o eixo da transmissão-assimilação em que se distribui um saber sistematizado falando sobre ele. Não se trata de falar sobre, mas de vivenciar e refletir com. Aquilo que é vivenciado e analisado provoca mudanças mais profundas do que aquilo que é apenas ouvido, no fazer, gera-se o SABER. ”

Com essa prática o professor constrói uma política pedagógica atuante, tornando os alunos cidadãos capazes de construir em conjunto com a comunidade, pais, corpo docente da escola um espaço participativo, integrando uma postura ética-ecológica que corresponda as necessidades e assim que se interesse cada vez mais com os problemas do município em que reside, do país e do mundo.

O professor deve fazer o uso de novas tecnologias (computador, celular, tablete) para o auxiliar a alcançar os objetivos impostos pela militância, baseados na ação política, na formulação do PPP que é construindo conforme a realidade de cada escola, com o uso das novas tecnologias além de facilitar o entendimento e produzir o desenvolvimento estimula os alunos a ampliar seus conhecimentos e ir em busca de um futuro melhor.

Cabe ao professor se inteirar de tudo que está acontecendo no momento, ele precisa de uma constante atualização dos acontecimentos mundiais, discutindo e compartilhando ideias com seus alunos e sempre expondo sua própria opinião atraindo assim a atenção dos alunos e sempre que possível fazer o uso das tecnologias em sala de aula, tornando as aulas mais alternativas, dinâmicas e inspiradoras. Segundo Martins (2012): “ O professor é quem seleciona, organiza e apresenta o conteúdo ao aluno, de acordo com um plano que atenda interesses e necessidades da sua classe. O tratamento de conteúdo, no planejamento de ensino, exige, cada vez mais, originalidade, criatividade e imaginação por parte do professor”. Mas também devemos levar em conta de que os educadores dispõem de poucas horas aulas e muitos conteúdo a serem repassados. Ainda existe um fator muito importante que é o ritmo de aprendizagem de cada aluno, pois em uma sala de aula existe um grupo de alunos e cada um tem o seu ritmo de aprendizagem, não esquecendo que podem existir também os alunos portadores de necessidades especiais.

O professor de hoje assume um papel de acumular funções, como por exemplo EDUCAR: isso é obrigação primeiramente da família, a obrigação do professor é ENSINAR, isso acaba gerando um acumulo de tarefas ao professor e por isso sempre deve estar aberto a aceitar críticas quando necessário para seu melhor rendimento e seu crescimento profissional. Sobre essa questão Lima (2012, p. 154) explica que: “...além da função salvadora, a escola passou a assumir tarefas que não lhe cabem”. Educar e ensinar é assumir um compromisso na formação de sujeitos políticos, claramente democráticos, pessoas críticas que defendem suas ideias e para que assim possam realizar o exercício de cidadania que é a luta para construir uma sociedade mais justa e democrática.

A escola ensina para o trabalho, antigamente não precisava de muito estudo, conhecimento, pois o trabalho era braçal, cada setor era responsável por uma parte da montagem, sendo assim repetitivo. Hoje ainda tem esse tipo de trabalho, mas com um diferencial que é a utilização de maquinas, e para o uso das mesmas é necessário algum tipo de conhecimento que se adquire através de uma formação, já para um maior rendimento social ou até mesmo assumir um cargo superior é necessário e imprescindível maior grau de estudo como graduação, pós-graduação, mestrado, doutorado, etc. Todo e qualquer tipo de conhecimento é indispensável para um futuro melhor. O conhecimento adquirido é a maior riqueza que possamos ter, pois essa sim não se perde e ninguém nos tira.

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Com base na entrevista podemos concluir que precisamos estar sempre em contato com o conhecimento especifico, com a ação política e com a militância para que haja então um melhor aprendizado. Assim sempre procurando novos conhecimentos para agregar nos que já estão sendo oferecidos pelos itens citados acima, tendo em vista que sempre haverá mudanças que o professor deve se adequar, para uma melhor formação de seus alunos.

A pesquisa e a elaboração deste nos proporcionou uma visão mais ampla sobre a atuação do professor em sala de aula e principalmente de como saber lidar com as diversas situações que ocorrem no cotidiano escolar. Também se faz muito importante a formação continuada dos professores, pois a atualização é a melhor ferramenta para estar no contato e convívio com os alunos, tornando o currículo, as aulas e os assuntos, muito mais interessantes e estimulantes, pois como afirma Lima (2012, p.25): “...currículo é transformação, não apenas no que se refere a mudar o sentido, de ir para o outro caminho, mas de buscar novas alternativas, novas soluções, novas conquistas”.

Por fim, deste trabalho obtivemos resultados positivos,