TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO l EDUCAÇÃO INFANTIL

...

A Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006 reforça a importância da pratica profissional.

O Parecer CNE/CP nº 5/2005 dá ao estagiário a oportunidade de refletir sobre a interpretação da realidade escolar.

O parecer CNE/CP nº 28/2001 atende como o tempo da aprendizagem através da permanecia...

O pedagogo para se tornar apto, desenvolve os estágios em:

- Educação Infantil

- Ensino Fundamental I

- Ensino Fundamental II

- Gestão Escolar (Coordenador, Diretor, Supervisor Escolar e Educação em ambientes não escolares).

Os estágios começam a serem desenvolvidos ao longo do curso de Pedagogia, a partir da segunda metade.

ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO ESTÁGIO

Foram realizados encontros na sala de aula na Faculdade Anhanguera de Anápolis nos dias, 12 e 26 de março, 09 e 23 de abril. Nos reunimos com a Professora Katia, onde recebemos orientações, informações, sugestões, esclarecimento de dúvidas, que foram de grande importância para a realização deste estágio. .

A cada novo encontro foi sanado duvidas e questionamentos de toda a sala e não somente do nosso grupo de estágio. Foi um momento de aprender e ter uma prévia do que teríamos pela frente. Apesar de considerar que foram poucos encontros, mas todos de muita qualidade arrisco dizer pela importância do estágio as aulas deveriam ser com carga horária maior.

Agradeço a atenção e disponibilidade da Professora Katia que nos instruiu e auxiliou neste primeiro estágio, que até por ser o primeiro seja o mais desafiador.

CONHECIMENTO DO PLANEJAMENTO DE AULA E OBSERVAÇÃO DA PRATICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

APRESENTAÇÃO DOS ESTAGIARIO NA UNIDADE ESCOLAR

Fomos recebidos no Centro de Educação Infantil Acalanto, localizado à Rua Padre Luiz dos Anjos, número 271, no Bairro Jundiaí, Anápolis – Goiás, pela então Diretora Sra. Juliana de Pina Salum João, que prontamente nos acolheu e se disponibilizou a nos auxiliar neste trabalho, tão importante.

A Diretora nos mostrou toda a creche, onde podemos avaliar o espaço físico e a organização de cada ambiente. As crianças envolvidas em atividades totalmente lúdicas, sempre na companhia de uma ou mais profissionais, sem duvida é um espaço totalmente voltado para o acolhimento e integração de seus alunos que tem entre 0 a 4 anos.

Ao entrar em cada novo ambiente, tivemos oportunidade de perceber que mais que ensinar a ler e escrever, a criança precisa sentir e experimentar. Cada canto tem uma função, e as descobertas são refletidas no encantamento de cada criança.

Fomos apresentadas a professora Gislene, a qual se dispôs a nos auxiliar nesta observação em sua sala. Seus alunos têm por volta de 4 anos, a maioria estão na creche desde que abriu, talvez por isso a cumplicidade entre crianças e adultos seja tão forte. O material de apoio trabalhado na Creche é o “Projeto Ciranda”, um material rico e bem diversificado e promove a experiência como aprendizado, integrando os alunos as descobertas vividas.

Sem duvida a Professora Gislene, se tornou uma peça chave neste trabalho de observação que iniciamos com tantas expectativas e duvidas.

DESCREVENDO A CRECHE

O Centro de Educação Infantil Acalanto, localizado à Rua Padre Luiz dos Anjos, número 271, no Bairro Jundiaí, CEP 75110-520, Anápolis - Goiás é mantida pela mantenedora, Oliveira Pina Centro de Educação Infantil LTDA, sociedade civil de direito privado, com personalidade jurídica própria, é regido doravante por este Regimento Escolar fundamentado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº. 9.394 de 20 de dezembro de 1996, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Estadual nº. 026/98 e na Lei Municipal nº. 2.822/01.

O espaço físico do Centro de Educação Infantil Acalanto, foi construído no período de abril a dezembro de 2009, sendo inaugurada em 22 de janeiro de 2010. A Instituição nasceu do sonho antigo de duas educadoras experientes no âmbito da Educação Infantil; Virgínia de Pina Oliveira e Juliana de Pina Salum João.

O Centro de Educação Infantil Acalanto atende criança de 0 a 5 anos, em regime de Creche até o Jardim Il, em período integral ou parcial.

AS SALAS DE AULA - As salas são bem arejadas, com janelas grandes e um lugar bem acomodado, os armários são embutidos.

Todas as salas são decoradas com janelinha do tempo, mural com aniversariantes, chamada, alfabeto e etc. As salas são muito limpas, decoradas e agradáveis.

MATERIAL PEDAGÓGICO- O material pedagógico utilizado é “Projeto Ciranda” que visa possibilitar o trabalho lúdico e também o concreto. .

MATERIAL DE APOIO - Livros Infantis, coleções didáticas, coleções pedagógicas, vídeos infantis, CDs musicais, teclado, televisor, rádio, brinquedos pedagógicos.

MATERIAIS DE CONSUMO - Papeis em geral, revistas, tinta e pincéis.

MISSÃO

O Centro de Educação Infantil Acalanto assume como missão: educar e cuidar de crianças de zero a cinco anos, inclusive as crianças que necessitam de procedimentos especiais para sua inclusão e acesso ao currículo de forma mediada e irrestrita, baseando-se no princípio da solidariedade, no bem comum e na competência que rege as relações entre o sujeito e o seu universo; educar, promovendo e fortalecendo valores éticos, a fim de que cada criança construa seu padrão ético-moral de participação social e de busca do protagonismo pessoal sustentado na identidade e autonomia.

OBJETIVOS

Objetivos gerais – em longo prazo

- Construir o conhecimento de si mesmo, como pessoa, como ser no mundo, em comunhão com outros, com o Criador e com a natureza.

- Oferecer ambiente e espaço para que as crianças e suas famílias participem do projeto de alimentação saudável, degustando e experimentando alimentados naturais,