Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 2.761 - 2.790
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Memorial: Meus Primeiros Anos Escolares
Fevereiro de 1998 iria começar o 2º ano do ensino médio, porem fiquei grávida, foi uma bomba para eu e para minha família, tive que parar os estudos devido ao fato de eu vomitar muito durante a gestação. Fui morar com meu namorado, ele não aceitava o fato de eu parar de estudar, mas foi muito compreensivo pelo fato de eu não estar em condições. Ele me dizia que se eu parasse de estudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 1/11/2017 -
Memórias Escolares
Nessa época lembro-me que foi bem complicado decorar a tabuada. O que mais me assustava é que ela fazia provas orais com a gente, perguntando quanto era um número multiplicado por outro e tinha que ser resposta rápida. Mas posso dizer que isso ajudou muito a gravar a bendita tabuada. Sempre fazíamos trabalhos para o dia das mães e dos pais, para elas eram mais corações e glitter, e para eles era um cartão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2018 -
MEMÓRIAS ESCOLARES DA EQUIPE
feiras típicas, passeios a museu e teatro, exposições ... Na escola tinha uma banda composta por alunos de diversas turmas que costumava cantar em datas especiais e até na hora do intervalo, na maioria das vezes interpretavam músicas do Legião Urbana. Vários alunos se reuniam para assistir e cantar junto. Com toda certeza, os estímulos foram importantes para me descobrir como pessoa, um ser sociável capaz de fazer parte de um todo. Através das atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.443 Palavras / 14 PáginasData: 7/1/2018 -
Memórias sobre uma formação voltada para um cuidado promotor e potencializador de vidas.
é visto como um ser total”. Mas o que, de fato, isso significava? Era evidente que se tratava de um serviço de saúde, afinal na cidade, o Pronto Socorro também era pintado de verde e branco, e era possível flagrar trabalhadores uniformizados e, algumas vezes, ambulâncias adentrando ao espaço. Mas o que mais me intrigava era não ver as pessoas, os pacientes, indo e vindo como em outros espaços de tratamento. Além disso, havia dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.590 Palavras / 31 PáginasData: 7/10/2018 -
MERENDA ESCOLAR, ALIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO OU ALIMENTO COMO COMPLEMENTO DO CONHECER?
PALAVRAS CHAVE – Alimentação. Desenvolvimento. Classificação. Nutrição. Cardápio. Merenda. Escola. abstract[pic 12] The importance of a balanced diet, diverse and pleasing to the palate is indisputable fact, especially for children up to six years, it is at this age that they begin to create their independence and form their eating habits. Like the family, the school has a fundamental role in stimulating these habits that generally extend for a lifetime. School feeding plays a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.035 Palavras / 45 PáginasData: 11/6/2018 -
Metodologia
Quando se trata de um bom texto, por trás do aparente caos, há ordem. Após várias leituras, encontra-se o fio condutor, a primeira impressão de desorganização cede lugar à percepção de que o texto tem harmonia, coerência e coesão. Onde a coerência é a relação lógica entre as ideias, fazendo com que uma complemente a outra, não se contradizem e por fim formem um todo, ou seja, o texto. Já a coesão trata da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2018 -
Metodologia anos inciais
b) Quais informações científicas esse experimento vai trazer para os alunos? Cite a referência consultada. 7. Sintetize o tópico: Histórico de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes. R: Antes de ser promulgada a LDB no4024/61 o conhecimento cientifico era considerado neutro, sendo que as ideias eram apresentadas pelos professores e os alunos acompanhavam através de livro-texto. Com a influencia da Escola Nova, houve uma mudança de estratégia, percebendo que a participação do aluno no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2018 -
Metodologia cientifica pedagogica
com os colegas. Eu volto já, já! A LEITURA COMO FERRAMENTA DE PESQUISA UM PERCURSO DE LEITURA .Leitura de contato .Leitura em profundidade .Síntese das principais ideias LEITURA DE CONTATO E LEITURA EM PROFUNDIDADE A primeira leitura (de contato) tem a função de dar ao leitor ciência da totalidade do texto. Já a segunda leitura deve dirimir qualquer obstáculo ao entendimento do texto, relacionados à questões vocabulares e/ou teóricas. 15/10/2012 3 SÍNTESE DAS PRINCIPAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2018 -
Metodologia da leitura
Diante da realidade histórica, social e cultural, temos que despertar o interesse, ajudando-os a superarem suas naturais dificuldades no que se refere ao difícil aprendizado da leitura. Porque aprender a ler não é somente adquirir um novo código, é também acesso a um mundo diferente daquele em que a oralidade instala e se organiza. Dominar o mecanismo da leitura é detectar as manobras ideológicas que servem para alienar, massificar e forçar o povo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.855 Palavras / 28 PáginasData: 27/2/2018 -
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Vestiu-se para um baile que não há. Sentou-se com suas últimas joias. E olha para o lado, imóvel. Está vendo os salões que se acabaram, embala-se em valsas que não dançou, levemente sorri para um homem. O homem que não existiu. (MEIRELES, Cecília. Obra poética. v. 04, Biblioteca luso-brasileira: Série brasileira. Companhia J. Aguilar Editora, 1958, p. 10) c – ( ) [...] Enquanto há primavera, esta primavera natural, prestemos atenção ao sussurro dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 4/4/2018 -
Metodologia de Educação a Distância
O aluno da EAD tem que ter organização, atenção, concentração, autodeterminação, ser proativo, capacidade de selecionar as ferramentas adequadas do material a ser estudado, ter senso crítico, ser curioso, ter raciocínio lógico e acima de tudo perseverantes, assim estará preparado e disposto a realizar um olhar crítico aos conteúdos propostos. - O termo flexibilização é muito utilizado na EAD, no entanto assume diferentes acepções. Liste as flexibilizações apontadas no material, descrevendo as principais características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 25/1/2018 -
Metodologia de ensino de arte
causam-lhe prazer, alegria e admiração. 6. Faca um resumo do artigo “crescimento e criança” O artigo “Crescimento e Criação”, fala sobre o curso de Arte com crianças, que foi realizado na década de 50. O artigo se inicia com o escrito do catálogo da primeira exposição infantil que foi organizada pelo MAM em 1952 e diz o seguinte: “Esses meninos todos aqui não vão continuar gênios ou grandes artistas amanhã, quando alcançarem a vida adulta”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 15/1/2018 -
Metodologia de Ensno de Língua Portuguesa
Concluindo, entendemos que inúmeras atividades poderão ser propostas sobre o tema em questão, podendo inclusive ser realizado um teatro, com o tema ética e moral. Além de promover o autoconhecimento e desenvolver a autoconfiança, fazer teatro é um exercício de escuta do próximo. Conforme a apresentação dos alunos, o professor poderá mostrar as formas corretas de se falar e expressar com os outros, em cada situação. Referências Bibliográficas: - Aulas do Ava - BRASIL.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2018 -
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA
A teologia e a Ciência não se relacionam em virtude de terem teorias diferentes. Ex: A criação do mundo e os seres vivos. - Reflita e evidencie seu posicionamento: Para que o homem possa viver bem consigo mesmo e na sociedade, são importantes todos os tipos de conhecimento ou a ciência e a tecnologia são suficientes? (Justifique a resposta) R: Em minha opinião não é suficiente, é importante todos os tipos de conhecimento para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.908 Palavras / 20 PáginasData: 28/3/2018 -
Metodologia do Ensino de Arte e Movimento: Corporeidade
Cada obra está transvestida de características da própria vida. São recortes impressos em linguagem, sinais perdidos no horizonte marcados e registrados pelo tempo no metal e no barro. É uma busca interna, no fundo das gavetas, as lembranças, as histórias escondidas, carregadas de sentimento. A artista Euzânia Andrade nos contou um pouco da vida de uma grande artista fonte de suas inspirações, que é Frida Kahlo, uma mulher marcante que escolheu viver com intensidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2017 -
Metodologia do ensino de historia e geografia
6- O Movimento de Rotação causa: (podemos ver e sentir, ao estarmos na Terra) o Dia e a Noite. (0.1/2) R: É o movimento em que a Terra gira em torno de si mesma, ela gasta em torno de um dia que são 24 hrs para completar uma volta em torno de si mesma, e enquanto dá voltas em torno de si mesma, a Terra gira com seu eixo inclinando-se sempre na mesma posição.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2018 -
Metodologia dos anos iniciais - MAI
3. Explique a relação existente entre aprendizagem significativa, conhecimento velho e conhecimento novo. Conhecimento velho é o saber que o aluno já traz para a sala de aula, seria a bagagem de conhecimento que já vem com os alunos. Interagindo com esse conhecimento vem a aprendizagem significativa que será o conhecimento adquirido de forma interativa entre aluno e conteúdo, modificando o conceito pré-existente e adquirindo dessa forma o conhecimento novo, por meio da investigação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.190 Palavras / 13 PáginasData: 5/4/2018 -
METODOLOGIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
afetiva e atividade cognitiva são próximas e semelhantes; • Início do desenvolvimento das capacidades sensório-motoras se evidenciam; • Tais capacidades sustentarão o próximo estágio. • Estágio sensório- motor Este estágio é caracterizado pelo movimento, suporte da representação. Inicialmente, os objetos do mundo que o sujeito pode manipular para apreciar suas características são excitantes (tato, audição, visão), a criança começa a pô-los em relação e classificá-los. Essa exploração dos objetos evolui para uma capacidade de coordenação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 PáginasData: 27/2/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino da História e Geografia
Feedback da resposta: Alternativa: C Comentário: a localização de acontecimentos nos tempos presente e passado são objetivos específicos de história. - Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos [pic 10] O ensino de geografia, com muita frequência, é realizado por meio de aulas expositivas ou da leitura dos textos de livros didáticos. Entretanto, é possível trabalhar com essa área de conhecimento de forma mais dinâmica e instigante para os alunos, mediante: I - Situações planejadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 30/4/2018 -
Metodologias ativas
1.1 A espiral construtivista O esquema da Espiral construtivista nos permite refletir quanto à importância de investir em metodologias ou estratégias educacionais que produzam aprendizagens significativas. Enquanto especializando do curso Gestão da Vigilância Sanitária pude perceber que a espiral construtivista ancorada em teorias interacionistas, nos permite vivenciar a prática partindo de uma situação problema que ao ser processada possibilita a dialogicidade e articulação de conhecimentos, tendo em vista que para resolver a situação apresentada faz-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
Metodologias de ensino
[...] além de aperfeiçoar as habilidades já adquiridas de produção de diferentes gêneros de textos orais, levar à aquisição e ao desenvolvimento das habilidades de produção de textos escritos, de diferentes gêneros e veiculados por meio de diferentes portadores [...] Desta forma, cabe ao educador desenvolver novos conceitos e novas praticas significativas para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem de cada aluno, buscando visar sempre o conteúdo “ bagagem” que cada criança traz,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.752 Palavras / 24 PáginasData: 20/11/2018 -
MÉTODOS CLINICOS DE PIAGET
Nas cinco reações consideradas, lembramos aspectos que, para Piaget, são fundamentais quando se interroga a criança sobre o que pensa dos fenômenos da natureza ou de sua própria vida, por exemplo. São reações fundamentais também para se ter um critério mais seguro do valor das respostas nas famosas provas operatórias de Piaget. Nestas, contudo, prevalece a crença desencadeada, uma vez que é o experimentador quem coloca sobre as ideias dela ou sobre as hipóteses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2018 -
Métodos de Pesquisa
Questão 6: Em um relatório de pesquisa, a descrição dos resultados deve ser clara e objetiva, além de: A) Resumir os achados principais, que podem também ser expressos em gráficos e figuras, o que depende da área do conhecimento, do estilo do pesquisador e do objeto de pesquisa escolhido. B) Resumir somente as principais descobertas, sem detalhar os procedimentos utilizados. C) Utilizar sempre o máximo de figuras para ilustrar a apresentação. D) Ser escrito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2018 -
MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivos específicos: Elaborar uma antologia de poemas brasileiros, que expresse o interesse, o conhecimento, o gosto e as escolhas estéticas e temáticas dos educandos. Metodologia: Selecionar os textos mais significativos para integrarem a antologia. Os alunos deverão ler, interpretar e elaborar um pequeno texto para acompanhar cada poema com comentários sobre autor e época dos textos e depois apresenta-los. Avaliação: Não terá avaliação, essa aula será introduzida no intuito de incentivar a pratica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 PáginasData: 22/10/2017 -
MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NO EAD
Procure sempre fazer primeiro a atividade mais difícil, e deixar a mais fácil por último, já que no final estaremos mais cansados. O importante é saber priorizar aquilo que é urgente. Anote os afazeres urgente da semana, e veja quanto tempo ainda lhe sobrou. Não se deixe dispersar para que não haja perda de tempo! Tenha sempre uma agenda, e anote tudo que precisar nela, pessoas costumam se atrapalhar e entram na multitarefa por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2018 -
Meu amigo especial
- Teve ou tem algum tipo de preconceito? Se sim como você trabalhou a isso dentro da sala d aula? Resp: Não houve preconceito em sala de aula. Mas mesmo que houvesse existem várias sugestões de brincadeiras que podem ser feitas para trabalhar esse preconceito, também promover o abraço aproximando os alunos, entre outras atividades. - No seu trabalho com um aluno especial, existe algum tipo de adaptação ou plano especial? Resp: Sim, busco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2017 -
Mini-estudo - “A avaliação do aprendiz em EAD”
Diante destas considerações e embasados pelos comentários do autor, entendemos que há de fato uma necessidade de se rever e aperfeiçoar os métodos avaliativos em EAD, pois ela exige um novo enfoque ao se considerar as necessidades de cada aluno enquanto indivíduo. Conforme as afirmações de Polak (2009), a avaliação em EAD deve ser pautada em um processo dinâmico, aberto e contextualizado, que ocorre em um determinado espaço de tempo, não sendo uma ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.536 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2017 -
Ministerio da Educação e do Desporto
B: Relação professora/r – estudantes 1. Dinâmicas da Comunicação: 1.1Como a/o professora/r se dirige às/aos estudantes no início da aula; Todo inicio de aula é feito uma roda de conversa, onde a professora explica o que irão fazer pela manha, após eles fazem uma oração, geralmente o Pai Nosso, e depois fazem a rotina( Fazem o cabeçalho, nome da cidade, o dia, o ano, contam as meninas e os meninos, e depois leem o alfabeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2018 -
MODELO - TCC
2.3.4. Conceitos Iniciais de Orientação a Objetos 14 2.3.5. O Uso de Linguagem Orientada a Objetos para Desenvolvimento de Software 14 2.3.6. Fundamentos de Desenvolvimento Baseado em Engenharia de Software 14 2.3.7. A Importância da Modelagem de Software 14 3. METODOLOGIA 15 3.1. LEVANTAMENTO DOS REQUISITOS DO SISTEMA 15 3.2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 15 3.3. FERRAMENTAS UTILIZADAS 15 4. ANÁLISE DOS rESULTADOS 16 4.1. ESPECIFICAÇÃO DO SOFTWARE 16 4.2. ANÁLISE DOS PROBLEMAS DO SOFTWARE ANTIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2018 -
MODELO DE ARTIGO CIENTÍFICO
O artigo deve ser escrito utilizando papel A4. As margens superior e esquerda devem ter 3 cm e as margens direita e inferior devem ter 2 cm. O texto deve ser escrito em tamanho 12, com espaçamento 1,5cm entre linhas e alinhamento justificado. Ao iniciar cada parágrafo deve-se deixar 1.25 cm ou teclar Tab. O artigo deverá ter um mínimo de 8 e um máximo de 12 páginas, devidamente numeradas. Todas as páginas são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2018